初中語文差怎么辦

語文作為三大主科之首，作為一個門檻最低、周期最長的學科，對于每個用漢語作為母語的學生而言都有著不一般的意義以及價值。初中語文的學習，是個長期積累的過程，要想提高語文成績，千萬不要著急，學生完全可以靠自己一段時間的努力，把成績提高上去。

初中語文差怎么辦

1、要養(yǎng)成預習的習慣

主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到并抓住課本的核心內容；關于說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

2、成語積累要深入

成語是初中語文考試中的重要一環(huán)，不積是語文基礎部分，還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。據(jù)不完全統(tǒng)計中國成語有三萬多條，每一條的背后都是一個歷史典故，孩子在積累成語同時更要注意對其背后的內涵進行深入挖掘。

3、做好文言文閱讀

不管是初二還是初一或者高中凡是語文成績差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。應讓學生反復不斷的做練習題。并且對照正確答案，讓學生體會為什么錯了，如何組織回答問題的語言。同時，還要讓學生學會根據(jù)問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。

4、盡可能擴大閱讀量

語文的學習離不開豐富的知識體系，擴大閱讀量可以有效地提高語文學習效果。在課堂之外，讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣，每天堅持讀書，可以從幾頁開始，然后再逐步增大閱讀量，最后達到每周閱讀一本書的效率。在多閱讀的基礎之上，可以加強孩子的閱讀理解能力、寫作能力，這些都是初一語文學習的重要基礎。

5、多寫

隨著電子設備的普及，很多同學對寫字越來越不重視。然而，字跡工整是中考試卷要求的先決條件，由于語文試卷中涉及到作文，所以，學生更應該把字練好，不一定寫的有多好看，但是一定要工整，讓人看起來舒服。這樣，作文就能得到很高的印象分。因此，進入學生就要時刻注意自己的寫字的工整度和寫字速度。又快又好才是學生的目標。

語文是人們表達正確思想感情的重要工具，如果沒有良好的語文基礎，就無法準確地表達出思想感情的。對于孩子來說，學好語文是很重要的，家長不要抱著“學好數(shù)理化就夠了”的心態(tài)，不可以忽視學好語文的重要性，更不可以對語文學科的學習冷冷相待。

初中語文不好還有救嗎，家長要怎么做

1、制定學習計劃。家長用心輔導，孩子寫作業(yè)也很認真，上課也是認真聽講，但似乎就差那么一股勁，進步很慢，孩子學得很辛苦。于是老師就會說，還沒開竅呢，等開竅就好了。開竅總要找到一個通關秘籍，關卡的鑰匙就是學習計劃。好的學習計劃，可以幫助學生正確地達成學習目標，并建立學習自信。

2、閱讀題要多讀巧答。第一遍讀文章時不要做題，第二遍甚至第三遍閱讀時再做題，而且要力求做到到要邊做題，邊回讀文章中的重要詞句?；卮饐栴}時也要力求做到不能亂答，不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答，稱之為亂答題，亂答本質上是與不答題一樣的，不得分。答題時要抓住要點，不能偏離題目要求。

3、字跡要工整。因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時間去里面挑選正確答案，所以初中生有一手漂亮的楷書在考試中很加分，并且一手漂亮的字跡對學生以后的道路也是特別有益的。

4、多讀課外書。平時閑暇的時間多閱讀一些書籍，這樣既可以提高閱讀理解能力，還可以借鑒一些好詞好句到作文上?？炊鄷?，學生就會發(fā)現(xiàn)，做記敘文時，可以把作者的意境理解得一干二凈，答題簡直不要太輕松。

5、把孩子優(yōu)點和語文學科相結合。在學習上，不能否定孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。可能孩子在語文學習上倍感吃力，但是在其他的生活方面中，是有閃光點的。如何去發(fā)現(xiàn)閃光點，家長要做有心人，不能一味地否定孩子，才能把優(yōu)點和語文學科相結合。