八年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦

很多家長(zhǎng)面對(duì)英語(yǔ)都有這樣的困惑，孩子小學(xué)和初一英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但到了初二遇到難一點(diǎn)的題時(shí)候就發(fā)懵，特別是初二下學(xué)期開(kāi)始以后，當(dāng)面對(duì)閱讀難度的加深實(shí)用增加后。好像孩子不管怎么背單詞，都只能維持在80左右。很多家長(zhǎng)和孩子不由得擔(dān)心起來(lái)一年以后的中考英語(yǔ)了。那么，八年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦？

八年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦

1、注重課堂筆記

俗話說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，不可能什么都記得住。初中孩子如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法亦是如此。在課堂上，每節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課老師都會(huì)給孩子傳授一到兩個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，剛開(kāi)始孩子可能認(rèn)為很好記而忽視記筆記的功能，但到了第二天，又發(fā)現(xiàn)概念模糊，長(zhǎng)此以往，可能什么都學(xué)不好。因此，孩子要做好筆記很重要，對(duì)于其他英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。無(wú)論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法，老師講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該把它記在筆記本或者課本上，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固也十分方便。

2、增加詞匯量記憶

孩子在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候要注意按照發(fā)音去記，分類記憶，比如說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，孩子會(huì)想到的單詞都羅列一起，形成孩子自己的思維導(dǎo)圖去記憶，會(huì)更快。記憶是要注意反復(fù)回顧，第二天學(xué)習(xí)新知識(shí)前要先回顧前一天學(xué)到的，第三天學(xué)習(xí)的時(shí)候要回故前一兩天學(xué)過(guò)的，以此類推。

3、語(yǔ)法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)

初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)之后，最好把它們放到具體的語(yǔ)境中去理解，那樣的話，就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。語(yǔ)法知識(shí)比較復(fù)雜，理解起來(lái)并不容易，光靠老師上課講是學(xué)不透的，最好孩子選本講解詳細(xì)的語(yǔ)法書，主動(dòng)自學(xué)。

4、閱讀要邊讀邊練習(xí)

閱讀理解能力不提高，做再多的題都沒(méi)用。對(duì)于閱讀理解，初二孩子不僅要做書面訓(xùn)練，還要做口頭訓(xùn)練。也就是說(shuō)，既要做提，也要多讀。口頭訓(xùn)練建議孩子以課文為主，每天閱讀一到兩篇課文，熟讀并翻譯。書面訓(xùn)練以真題為主，這個(gè)時(shí)候，還不適合做太多的真題，兩天一篇閱讀就行。兩天一篇不是說(shuō)今天做一半，給明天再留一半。而是孩子今天做，明天總結(jié)。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

很多孩子覺(jué)得聽(tīng)力分?jǐn)?shù)較低，到了初中，口語(yǔ)學(xué)習(xí)就放在次要位置。這是非常不可取的，這會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以家長(zhǎng)一定要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如多看英語(yǔ)版的童話故事和電視節(jié)目，多看看英語(yǔ)影視劇，學(xué)著用英語(yǔ)配音?，F(xiàn)在的孩子都對(duì)手機(jī)感興趣，也可以變成學(xué)習(xí)機(jī)，下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，孩子肯定很喜歡，更重要的是孩子覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是一門枯燥的學(xué)科。

英語(yǔ)作文孩子中高考的主科，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，多溝通，多交流，一旦發(fā)現(xiàn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有問(wèn)題，要及時(shí)解決。按照上面方法引導(dǎo)孩子積累學(xué)習(xí)，相信孩子初二英語(yǔ)肯定會(huì)有提升。