六年級孩子厭學叛逆小升初怎么辦

六年級的孩子已經(jīng)進入青春期了，青春期是孩子叛逆的高發(fā)期，他們在這個時候往往是最叛逆的。家長越是教訓(xùn)孩子，越容易造成孩子的逆反心理，會使孩子的叛逆情況越來越嚴重。所以家長一定要注意處理的方式，幫助孩子找到解決方法，這樣才能有效緩解孩子厭學叛逆的不良情緒。

六年級孩子厭學叛逆小升初怎么辦

1、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。小學生總是調(diào)皮搗蛋，上課不認真聽講，作為家長可以通過各種方式，來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。六年級孩子叛逆期的處理方法教育過程中，家長要注重對孩子進行健康有效的教育，使其掌握正確的學習方法和技能，提高孩子自身的綜合素養(yǎng)。

2、冷靜的和孩子溝通。作為家長，要先讓自己冷靜下來，用平和的語氣與孩子交流，了解孩子叛逆的原因。然后多抽些時間陪伴孩子，帶他一塊活動，一塊旅游，爭取取得孩子的信任。多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，要及時表揚。慢慢地孩子會把家長當做朋友，這樣家長的話孩子就會聽下去。

3、會傾聽，多溝通，了解他。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實原因，釋放負面情緒。

4、要關(guān)心孩子的日常生活。不能老是開門見山的問孩子成績，家長平時和孩子的談話，可以從生活的瑣事開始切入話題，慢慢轉(zhuǎn)變到學校的人和事上，最后才能和孩子談學習，這樣孩子會覺得父母是愛他這個人，而不是他的成績和學習。

學生厭學的表現(xiàn)有哪些

一、輕度厭學。主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。

二、中度厭學。將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至曠課等違紀現(xiàn)象，人際關(guān)系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團結(jié)同學的好學生了。

三、高度厭學。有思想和行動，發(fā)展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。

為什么六年級孩子厭學叛逆

一、家庭因素。家庭環(huán)境導(dǎo)致孩子不想上學；父母的焦慮和負面情緒導(dǎo)致孩子不愿意上學；家長期望過高，學習節(jié)奏過快，壓抑；家長不夠重視，相關(guān)知識也不夠廣泛；過時的撫養(yǎng)方式和態(tài)度對孩子上學有影響。為了讓孩子養(yǎng)成上學的思維方式和行為習慣，父母不了解孩子青春期的特點，也不能完全接受孩子的負面情緒和一些行為。

二、孩子自身原因。青春期心理矛盾的特點；沒有明確的學習目標；如果你在學校找不到自己的需求，就沒有內(nèi)在動機，沒有動機就不想上學。沒有從學習中找到興趣點，興趣點的偏移。把學校當成被動，但游戲是自己主動的。

三、學校因素。教師的教育方式和態(tài)度會影響孩子的心理；學校的學習氛圍對孩子的學習興趣影響很大；學校氛圍影響孩子上學的行為；校園環(huán)境對孩子上學沒有吸引力；未能引導(dǎo)孩子樹立崇高的理想和目標；未能為孩子們描繪未來的藍圖；未能因材施教，學校對成績的偏見過度引導(dǎo)學生比較學習成績。