孩子成績(jī)差家長(zhǎng)怎么辦

要想培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，避免他們產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭，那孩子必須要有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)。可是有些孩子受某些因素的影響，成績(jī)變得越來(lái)越差，讓父母非常苦惱。

孩子成績(jī)差家長(zhǎng)怎么辦

1、切忌過(guò)于急躁。不要把自己的焦慮全部轉(zhuǎn)移到孩子的身上，要幫助孩子有效的學(xué)習(xí)，而不是給孩子增加壓力和負(fù)擔(dān)。一定要有耐心的觀察孩子，問(wèn)題出在哪里，是不會(huì)學(xué)習(xí)？還是沒(méi)有計(jì)劃？還是不懂得勞逸結(jié)合？

2、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要在每天的業(yè)余時(shí)間中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是也要給孩子留有玩的時(shí)間。這樣不會(huì)因?yàn)閱渭兊目菰飳W(xué)習(xí)而讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)，也可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并且在每次學(xué)習(xí)后的成果，家長(zhǎng)要督促和檢查。

4、找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人對(duì)于知識(shí)的吸取程度是不一樣的，有的人吸取的快，有的人學(xué)習(xí)起來(lái)就比較的慢，家長(zhǎng)一定要注意多觀察孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)孩子自身的情況，為他們制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

要知道只有方法對(duì)了，才會(huì)有更加明顯的成果，這樣也可以讓孩子在短期內(nèi)看到自己的進(jìn)步，讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)提起興趣，這樣才會(huì)從本質(zhì)上解決孩子學(xué)習(xí)積極性差的這個(gè)問(wèn)題。

5、讓孩子設(shè)定目標(biāo)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子給自己設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和一個(gè)短期目標(biāo)，讓孩子從短期目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，然后來(lái)增強(qiáng)孩子的自信。

這樣會(huì)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，由此來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓孩子知道自己是可以的，這樣會(huì)給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)，不會(huì)讓孩子產(chǎn)生迷茫感。

導(dǎo)致孩子成績(jī)差的原因有哪些

1、父母給孩子太大壓力。有人常說(shuō)，適當(dāng)?shù)膲毫梢宰兂蓜?dòng)力，父母在教育孩子的時(shí)候，總是認(rèn)為孩子就要從小吃苦，才能成為人上人。可往往了孩子年紀(jì)小，心理承受力不成熟，父母給的壓力太大孩子往往沒(méi)辦法轉(zhuǎn)換，從而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，成績(jī)?cè)絹?lái)越差！

2、父母沒(méi)有起到帶頭作用、有些父母在日常生活中不注意自己自己對(duì)孩子的影響，從而把生活中的很多陋習(xí)帶給了孩子。我們都知道，孩子的第一任老師就是父母，如果一個(gè)家庭父母都有閱讀的習(xí)慣，孩子自然也會(huì)喜歡上閱讀，而如果父母早睡早起飲食規(guī)律正常，孩子也會(huì)如此。

3、過(guò)度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在意孩子的學(xué)習(xí)狀況，有的甚至比本人更加上心，于是會(huì)形成過(guò)度干預(yù)孩子學(xué)習(xí)的情況。雖然在一定程度上很好的督促了孩子的學(xué)習(xí)，但很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，就好比自己本來(lái)就要預(yù)習(xí)新的課程，但父母卻在耳邊催促說(shuō)教，可能頓時(shí)就失去了預(yù)習(xí)的念頭。

面對(duì)成績(jī)差的孩子時(shí)，家長(zhǎng)需要注意什么

不要一味責(zé)怪。家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候，千萬(wàn)不可打罵或者責(zé)怪孩子，這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

不要拿其他孩子對(duì)比。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候，不要將孩子與其他學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子做對(duì)比，這樣可能讓孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也會(huì)讓有些孩子新城攀比心態(tài)。