基礎差的高三學生怎么提高成績

一些學生高一和高二沒有重視學習，到了高三進行總復習時，才發(fā)現(xiàn)自己基礎沒有打牢，總是跟不上老師的復習進度，學習起來非常吃力。很多學生就會產(chǎn)生放棄的念頭，這部分學生最想知道的是高三基礎差還來得及嗎？

基礎差的高三學生怎么提高成績

1、通覽重要知識點。高三基礎差學生可以親自動手把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點（每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節(jié)、每節(jié)講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面）按章節(jié)用括號總結出來，一定要非常詳細。

這樣幾次下來，學生可以說對整個高中知識點爛熟于心了，而且已經(jīng)融會貫通了。以后考試出錯，都可以在這張知識體系上找出響應的章節(jié)，看看到底是哪些知識點出問題了。

2、重視應試中的細節(jié)。關注應試細節(jié)是高考中拿足基本分的重要保證。對于基礎知識比較薄弱的同學來說，更要重視練習或考試中的常規(guī)和細節(jié)。其中規(guī)范填涂，術語準確，過程完整，卷面整潔是非常重要的。

3、整理各科學習方法。對于方法的總結，一般是最基本的公式定理，其次就需要建立在一定量的練習題上。比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學這些知識的時候是分散學的，現(xiàn)在可以把這些東西集中起來，不但可以更好的記憶，也便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系。

另外，可以給自己設一本錯題本，建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。錯題二次不錯，就是一種進步。

4、制定學習目標。由于時間緊，任務重，差生們先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績，要求這個月成績達到合格。不要給自己定達不到的目標，讓目標從小到大，循序漸進。

高三成績不好的原因

1、基礎不好導致的成績不理想。在我們學校大多數(shù)學生成績不高的最大原因是基礎太差，無法跟上高中課程的學習步伐，這樣的學生到了高三很難提高成績，但是在最后的一年時間里，也有很多學生狠抓基礎，實現(xiàn)了考上高中重點班的愿望。

2、學習方法，習慣與態(tài)度問題。偏科現(xiàn)象，基礎不好這都屬于“表象”層面的原因。影響成績最重要的原因是學習習慣、學習方法、學習態(tài)度等方面的問題。這些因素不改變，就算參加多少課外培訓都不可能提高成績。有些學生的學習態(tài)度不端正，對學習沒有興趣，學習方法不正確，沒有良好的學習習慣，甚至產(chǎn)生厭惡學習的情緒等等，這樣就無法提高成績。

高三孩子基礎差厭學怎么辦

1、多引導少訓斥。厭學的孩子往往是被父母呵斥過度，從小覺得自己很沒用，小學里畢竟年紀小，也無法自我表達什么。到了中學，尤其是青春期，開始有了自我覺醒，面對父母的呵斥就會反抗，就會說“不”！父母越是尊重孩子，孩子就會越自信，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

2、家長要注意批評的尺度。高三學生的心理壓力大，承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。