孩子在班級(jí)沒(méi)有朋友怎么辦

孩子進(jìn)入校園后，相當(dāng)于擁有自己的交際圈，不再是像家里一樣，家長(zhǎng)圍著孩子轉(zhuǎn)，以孩子為中心，有的孩子不會(huì)處理人際關(guān)系，在學(xué)校融不進(jìn)別人的小集體，也沒(méi)有人愿意帶著玩。

孩子在班級(jí)沒(méi)有朋友怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，懂得換位思考。小孩子是很敏感的，別人對(duì)他的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)，很容易感受得到。有了關(guān)愛(ài)作為基礎(chǔ)，下一步的交往就容易多了。

2、弄清楚孩子為何會(huì)沒(méi)有朋友。事情的發(fā)生都是有緣由的，所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校沒(méi)有朋友的話，就要知道具體的原因到底出在哪里，是孩子不愿意跟他人親近，還是別的什么原因?只有弄清楚了，才能找到對(duì)策。

3、教孩子直面孤獨(dú)寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會(huì)一個(gè)階段孤獨(dú)，一個(gè)階段朋友云集，也就是說(shuō)，很多人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候。我們面對(duì)一個(gè)由于種種原因暫時(shí)沒(méi)有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面要幫他學(xué)會(huì)應(yīng)付眼前的孤獨(dú)。

4、對(duì)孩子耐心溝通。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子在班上沒(méi)有朋友，會(huì)反應(yīng)過(guò)激，覺(jué)得連交朋友都不會(huì)真是太沒(méi)用了。家長(zhǎng)責(zé)怪小孩子，認(rèn)為是他們的性格原因，強(qiáng)迫那些原本內(nèi)向的小孩必須去主動(dòng)和人交往，其實(shí)這樣反而會(huì)適得其反，更加傷害孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該用溫柔耐心的話語(yǔ)詢問(wèn)孩子在校的真實(shí)情況。指出他們身上存在的問(wèn)題，尊重孩子的真實(shí)想法和自身性格，不要強(qiáng)迫孩子交友。

孩子在班級(jí)沒(méi)有朋友的原因

1、孩子過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。很多孩子被父母驕慣得很任性，凡事總是先考慮自已的感受，不會(huì)顧及他人感受，以自我為中心，性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，喜歡別人聽(tīng)他的話，而不懂得遷就和包容別人，也不懂得分享，這類孩子難以交到朋友，社交關(guān)系差。如果遇到比他更強(qiáng)勢(shì)的孩子，勢(shì)必會(huì)受到傷害。

2、孩子輸不起。孩子總想比別人強(qiáng)，典型的輸不起。因此，在與小朋友一起玩時(shí)，如果輸了就容易發(fā)脾氣，鬧情緒，讓大家都不愉快，時(shí)間久了，大家都不愿意和他玩了。這種性格也會(huì)影響到孩子的人際關(guān)系，家長(zhǎng)務(wù)必要重視。

3、喜歡炫耀。有些小孩子比較注重物質(zhì)享受，有較強(qiáng)的虛榮心，有了好東西就會(huì)炫耀，而不懂得顧及他人情緒和感受，很容易被人孤立。

哪些孩子在學(xué)校受歡迎

1、懂禮貌的孩子。一個(gè)懂禮貌有教養(yǎng)的孩子，也會(huì)給人留下較好的印象，無(wú)論是同學(xué)，還是老師，都會(huì)比較喜歡這樣的孩子。禮貌和教養(yǎng)顯示了一個(gè)孩子的修養(yǎng)，孩子的素質(zhì)高，自然會(huì)比較受歡迎。

2、衣著干凈得體。外表是一個(gè)人給他人帶來(lái)的最直觀感受，因此孩子衣著干凈得體，也更容易給人留下較好的第一印象，也更愿意與這樣的孩子交往。

3、懂得包容。孩子懂得包容他人，會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也會(huì)弱化別人的缺點(diǎn)和短處，這樣的孩子更能正視自己的缺點(diǎn)，能夠做到有錯(cuò)就改，對(duì)別人的錯(cuò)誤也會(huì)心懷寬容。讓孩子懂得包容，就會(huì)知道尊重他人，為人處事就比較寬容，不計(jì)較得失，人緣就會(huì)比較好。