聰明的懶孩子成績(jī)差的原因

有的孩子在平時(shí)表現(xiàn)的特別的聰明，但是在學(xué)習(xí)上，成績(jī)卻不好，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)常常感到嘆息。其實(shí)想要提高孩子的成績(jī)，就必須先提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，孩子才能有效率的去學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。

聰明的懶孩子成績(jī)差的原因

1、懶。成績(jī)差的孩子未必笨，但懶惰是肯定的。許多差生腦袋瓜很聰明，學(xué)習(xí)以外的事都做的很好，一提到學(xué)習(xí)啥也不是。這些學(xué)生寫作業(yè)嫌累，讀書嫌口干，玩手機(jī)卻不嫌累。太懶了，練習(xí)的少，熟練度不夠，做題老出錯(cuò)，顯得粗心大意。其實(shí)這不是粗心，而是練的太少。

2、基礎(chǔ)差。從小學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，越往后越學(xué)越不會(huì)，逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，索性破罐子破摔。這個(gè)類型的孩子，從小學(xué)就沒有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)好像地基，沒有打好地基，怎么建萬丈高樓呢？

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中，下課作業(yè)拖拖拉拉，甚至不寫作業(yè)，久而久之就成了差生。

4、家庭教育差。家長(zhǎng)對(duì)孩子不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)不重視，給孩子灌輸學(xué)習(xí)無用的論調(diào)，孩子也認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無所謂。

5、不愛學(xué)習(xí)。孩子之所以學(xué)其他東西快，是因?yàn)閷?duì)這些東西有興趣，學(xué)東西快。而他們之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，在心理上抵觸學(xué)習(xí)，不喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。所以說他們?cè)趯W(xué)校的環(huán)境中很難學(xué)習(xí)好。

6、可能是孩子沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上。我們身邊有一些孩子，其實(shí)很聰明，很靈活，對(duì)一些事情可以舉一反三。但是他們根本不努力學(xué)習(xí)，而是把聰明才智發(fā)揮出來，所以成績(jī)肯定不是很理想。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育孩子，不能讓孩子三心二意，要讓孩子專心學(xué)習(xí)，這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

對(duì)于這些懶孩子，父母?jìng)兩钪性撛鯓诱_的教育呢

1、別太計(jì)較結(jié)果。很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)懶的時(shí)候，往往都會(huì)督促孩子去改正，可是，若一味的只在乎孩子改的結(jié)果，沒有重視孩子改的過程，只會(huì)讓孩子大受打擊。而且有的父母還會(huì)不停的和孩子說腦子笨，其實(shí)孩子的聰明與否與家長(zhǎng)的教育方法有很大的關(guān)聯(lián)，不激勵(lì)孩子去進(jìn)取，只是不停的打擊孩子，往往會(huì)讓孩子自暴自棄，越來越懶。

2、不要過度懲罰。每一個(gè)孩子都有較強(qiáng)的自尊心，如果父母在更正孩子懶習(xí)慣的時(shí)候，若孩子取得的成就不是很大，也千萬不要過度懲罰。因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致孩子更加自卑，甚至越來越懶，而且還會(huì)形成一個(gè)自卑的惡性循環(huán)，時(shí)間長(zhǎng)了以后孩子心里面就會(huì)有很大的陰影，所以也就不能更好的養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

3、不去過度的保護(hù)孩子。之所以孩子會(huì)懶，其實(shí)也與父母的過度保護(hù)有很大的關(guān)系，父母經(jīng)常說的那句：孩子很聰明，就是有點(diǎn)懶，往往會(huì)讓孩子過度的自信。甚至在孩子失敗以后，會(huì)拿懶當(dāng)成一種借口，這樣孩子就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而且在遇到困難時(shí)，他們也不會(huì)動(dòng)腦子去解決。

不管是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，總是拿懶來說事兒，久而久之孩子的懶惰現(xiàn)象就會(huì)成為一種習(xí)慣，最后孩子就會(huì)變成真正的懶孩子。

如何幫助孩子提高成績(jī)

用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，成功的體驗(yàn)極其重要。孩子有了成功的體驗(yàn)，會(huì)把尋求這種愉悅感內(nèi)化為自己的習(xí)慣，所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。

比如可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

讓孩子有目標(biāo)。孩子有目標(biāo)才有努力的方向和動(dòng)力?？梢园汛竽繕?biāo)分解成小目標(biāo)，先從少錯(cuò)幾道題開始，到升入重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，一步步完成目標(biāo)，讓孩子有奔頭。