如果孩子成績不好怎么辦

如果孩子成績不好，家長不要焦慮和擔(dān)心，更不要對孩子進(jìn)行打罵，也不要拿孩子和別的孩子進(jìn)行比較，我們應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過程中，多去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，孩子遇到不會(huì)的，要鼓勵(lì)他多去問老師和同學(xué)，懂得思考。

如果孩子成績不好怎么辦

1、不要勉強(qiáng)孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要勉強(qiáng)孩子讀書，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，更加學(xué)不好。

2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。孩子對讀書不感興趣，很可能是父母沒有起到對孩子的引導(dǎo)作用。父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從讀書中體會(huì)到樂趣。

3、傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活。新入學(xué)的孩子對學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

想要孩子學(xué)習(xí)成績好，首先要讓他對學(xué)習(xí)感興趣，而且在教育孩子的問題上，要有耐心。不能動(dòng)不動(dòng)就打罵，會(huì)導(dǎo)致他對學(xué)習(xí)更沒興趣。平時(shí)要多多鼓勵(lì)孩子，慢慢的建立他的自信心。

4、要和孩子溝通，好了解到他學(xué)習(xí)不好的原因。同時(shí)，家長也要注意千萬不要拔苗助長，要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律、循序漸進(jìn)，克服自己焦慮和不切實(shí)際的教育方法。

如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，一定要及時(shí)的引導(dǎo)他加以改正，讓孩子上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，要不懂就問。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，一定要及時(shí)糾正培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、家長要仔細(xì)了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。家長不要看到孩子成績不好就干著急，馬上就下結(jié)論覺得孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真。有時(shí)候，孩子成績不好的原因有很多種，要仔細(xì)了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，找到成績不好的原因。

6、告訴孩子，提高成績要重視基礎(chǔ)。家長不要著急的把一些相對較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出，容易打擊信心，孩子比較差的科目要鼓勵(lì)孩子重新開始，溫習(xí)基礎(chǔ)。

孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)怎么辦

1、興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，需要家長和老師對孩子的要有恰當(dāng)?shù)钠谕?。調(diào)子不能定的太高，太高會(huì)喊破嗓子，太低不能發(fā)揮正常水平。如同在果園里摘果子，孩子跳一跳剛好能摘到，這就是恰到好處。教育就是讓孩子體驗(yàn)成功與進(jìn)步，感受表揚(yáng)與樂趣，體會(huì)激勵(lì)與肯定。

2、家庭教育中，家長不能包辦孩子自主與自覺動(dòng)手的事情，哪怕出錯(cuò)，孩子的事情自己做，孩子的計(jì)劃自己制定，要相信孩子，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。只有讓孩子自己明白自己錯(cuò)了，才會(huì)有希望獲得更大的成功，取得更大的進(jìn)步。家長不能搞攀比、做對比。

孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好怎么辦

我們教育孩子明白要學(xué)習(xí)的道理。作家高爾基說：“如果不想在世上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！眾W斯特洛夫斯基也說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！钡拇_，如果我們通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以從那學(xué)習(xí)的世界里窺視出古今中外的人，積累下來的豐厚智慧和經(jīng)驗(yàn)。我們吸納這些智慧和經(jīng)驗(yàn)變?yōu)樽约旱臓I養(yǎng)，這樣將來就會(huì)使自己變得優(yōu)秀了。

古語云：“近朱者赤，近墨者黑。”家長是孩子一生中最早的教導(dǎo)者，也是孩子一生中受家長教育時(shí)間最長的，所以家長為了教育孩子愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己則也要讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣做一方面進(jìn)一步提升自己的文化素養(yǎng)；一方面發(fā)揮好影響力，做到言傳身教，身教重于言教，讓行為無聲地教育、影響和征服孩子。