孩子物理成績(jī)差的原因是什么

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)物理成績(jī)上不去、成績(jī)差等原因，或多或少與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有關(guān)。但是家長(zhǎng)要向孩子了解其中的原因，這樣才能更準(zhǔn)確的解決問(wèn)題。如果孩子在物理學(xué)習(xí)中有以下原因得話，一定讓孩子盡快解決。

孩子物理成績(jī)差的原因是什么

1、為了做作業(yè)而做作業(yè)。小學(xué)階段，老師布置作業(yè)的目的相對(duì)簡(jiǎn)單，而且大部分的知識(shí)很容易就能在課上被同學(xué)消化，課后作業(yè)更多起到一個(gè)鞏固、拓展的作用。初中各學(xué)科的學(xué)習(xí)更注重聯(lián)系，不把知識(shí)系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一。

2、不重視提高做物理題效率。中等生們普遍有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，遇到難題要么死扣、要么輕易放棄，高效做題最大的一個(gè)特點(diǎn)就是：先易后難，遇易不大意，遇難不畏難，整個(gè)過(guò)程中都采取限時(shí)的方式，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。

3、沒(méi)有形成各種良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。不重視培養(yǎng)符合自己情況的物理學(xué)習(xí)方法，物理學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)都特別注重在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、考試習(xí)慣。

4、忽視基礎(chǔ)，題目做得多而雜。進(jìn)入初中，學(xué)科增多了，自然作業(yè)也會(huì)增多。許多同學(xué)漫無(wú)目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)，經(jīng)過(guò)大量做題以后，反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，但是自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

說(shuō)得直白一點(diǎn)，初中日常的學(xué)習(xí)是為中考打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備的，而近幾年中考越來(lái)越注重在基礎(chǔ)之上考查同學(xué)們的能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。

5、課堂上不認(rèn)真聽課。基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)自于課堂學(xué)習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認(rèn)真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯(cuò)過(guò)某個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的講解，導(dǎo)致課下花費(fèi)很多時(shí)間去理解。

6、學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃。很多孩子在學(xué)習(xí)上不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長(zhǎng)讓做什么，自己就做什么。

要知道，成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，小到每日計(jì)劃，大到學(xué)年計(jì)劃都安排好了。所以，一個(gè)針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。

提高孩子物理成績(jī)的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、不斷查漏補(bǔ)缺，不要遺漏問(wèn)題。物理知識(shí)前后聯(lián)系緊密，前面是后面的基礎(chǔ)。前面不扎實(shí)，肯定會(huì)影響到后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以，越有漏洞就越難跟上，學(xué)起來(lái)越吃力。而學(xué)霸們?yōu)樯队X(jué)得學(xué)習(xí)很輕松呢？就是因?yàn)榍懊婊A(chǔ)好，沒(méi)有什么遺漏。無(wú)論是課堂聽課還是課后做題，都是更加輕松的。

2、深化考點(diǎn)的理解，歸納解題規(guī)律。課本知識(shí)是基礎(chǔ)，很重要，可同學(xué)們也要搞清楚，想在考試中考出高分，只看這些基礎(chǔ)知識(shí)是不行的。畢竟我們的考試卷子里，還是有一些難題的；而這些難題，恰恰是把成績(jī)拉開的主要因素。同學(xué)們一定要深化考點(diǎn)理解，多歸納總結(jié)解題規(guī)律，以及解題注意事項(xiàng)和常見的陷阱。

3、抓住課堂，消化概念性內(nèi)容。每一個(gè)老師都會(huì)給自己的學(xué)生苦口婆心的貫穿：一定要抓住課堂短短的幾十分鐘。課堂上老師會(huì)對(duì)基本概念作以解釋，而學(xué)生一定要深刻理解一個(gè)概念所代表的內(nèi)涵，很多題型思考的出發(fā)點(diǎn)就是從概念意思上來(lái)的。

比如，像“重力”指地球?qū)ζ浔砻嫖矬w所具有的引力，那我們?cè)谂袛嘀亓?wèn)題上就要看其是否在地球表面或地球之上了。

初中物理不好，會(huì)影響高中嗎

如果學(xué)生初中階段物理成績(jī)不是很理想，會(huì)對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)有一定影響的。除非高中階段努力學(xué)習(xí)，把物理的短板補(bǔ)上，一般而言，在高中選文理科的時(shí)候，會(huì)因?yàn)槲锢沓煽?jī)不理想而選擇文科學(xué)習(xí)。物理成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)生的考試總分也是有影響的。

初中學(xué)的物理都是最基礎(chǔ)的東西，到了高中的物理深度和廣度都要大很多。所以理論上來(lái)說(shuō)，初中物理的知識(shí)對(duì)高中用處很大，即使學(xué)的很好的人也不會(huì)覺(jué)得比別人有多少優(yōu)勢(shì)。但初中都沒(méi)有掌握好，高中學(xué)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)同樣問(wèn)題。