高一學(xué)生討厭班主任怎么辦

很多孩子在剛步入高一學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)班主任都是抱有非常抵觸的心理，覺(jué)得班主任總是管東管西。更是有很多學(xué)生因?yàn)閰挓┌嘀魅?，?dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)此家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子。

高一學(xué)生討厭班主任怎么辦

1、父母要明白孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也有自己的思想和判斷方式，家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題問(wèn)題，了解孩子的問(wèn)題，才能對(duì)癥下藥。讓孩子知道父母只是和孩子說(shuō)話(huà)，當(dāng)孩子有情緒時(shí)，才能更好的引導(dǎo)孩子。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與接納孩子的負(fù)面情緒有的孩子，可能在情緒上是比較敏感，在他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，就很容易情緒崩潰，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，而不是一味的去否定，這其實(shí)就是孩子的錯(cuò)誤，對(duì)老師的教育和批評(píng)也是一種錯(cuò)誤。

3、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對(duì)老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，然后裝作無(wú)意識(shí)地把老師的這些長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)告訴孩子。要在孩子面前多夸獎(jiǎng)老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子對(duì)自己的老師有崇拜感。

4、適時(shí)溝通法，家長(zhǎng)應(yīng)積極、主動(dòng)、坦誠(chéng)地和老師溝通。當(dāng)孩子不喜歡自己的老師時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與老師取得聯(lián)系，以尊敬、虛心的態(tài)度，傾聽(tīng)老師的話(huà)，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，然后一起分析孩子的情況，并討論相應(yīng)的教育方式，設(shè)法取得老師的幫助和支持。

高一學(xué)生為什么不喜歡班主任

1、總是跟家長(zhǎng)投訴。作為班主任，需要跟家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，家長(zhǎng)也都是通過(guò)向班主任詢(xún)問(wèn)，了解孩子在校表現(xiàn)情況。在彼此溝通的時(shí)候，班主任可能會(huì)向家長(zhǎng)告狀，或者反饋學(xué)生在校真實(shí)情況后，家長(zhǎng)不滿(mǎn)意學(xué)生的表現(xiàn)，家長(zhǎng)會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)生心里會(huì)埋怨班主任。

2、喜歡采用打壓的方式教育孩子。作為一名班之主，班主任必須要扛起管理者這面大旗。在管理班級(jí)的時(shí)候，又不能嬉皮笑臉，為了樹(shù)立班主任的威信，只能一副兇巴巴的、高冷、盛氣凌人的面孔，看起來(lái)讓人害怕，很容易與學(xué)生拉開(kāi)距離，讓學(xué)生不敢靠近。

高一學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。對(duì)發(fā)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)心情的學(xué)生，作為教師、班主任，要時(shí)刻重視學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表彰，滿(mǎn)足這些高中生的自尊心。對(duì)于學(xué)習(xí)差的高中生的成長(zhǎng)，老師絕不能一棒子打死，更不能譏諷譏諷不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生，要循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有許多家長(zhǎng)對(duì)高中生寄予厚望，過(guò)高的期望值，嚴(yán)峻的叱罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學(xué)生的逆反心思，也是學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的主要原因，因而，家長(zhǎng)要經(jīng)常重視高中生的心思，讓高中生有一個(gè)溫馨、高興的家，免除壓力。

3、及時(shí)調(diào)整。在高中階段，很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而不愿意再學(xué)習(xí)，那么他們就會(huì)覺(jué)得自己學(xué)不進(jìn)去，而覺(jué)得學(xué)習(xí)就是對(duì)身體不好，這種情況就是父母造成的。

家長(zhǎng)要從各個(gè)方面調(diào)整孩子厭學(xué)的狀況，平時(shí)多關(guān)注孩子，幫助孩子在學(xué)習(xí)上找到方法，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和建立良好的人際關(guān)系。作為父母，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要積極地幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)改變自己的學(xué)業(yè)。