家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   學(xué)習(xí)方法  /  小學(xué)  /  小孩調(diào)皮不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

小孩調(diào)皮不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

時(shí)間:2023-04-18 14:16類(lèi)型:小學(xué)閱讀數(shù):1150

小孩子調(diào)皮,貪玩,不愛(ài)讀書(shū),對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,總是靜不下心來(lái)讀書(shū),這讓家長(zhǎng)很是操心。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)是非常重要的,家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子,及時(shí)采取措施,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩調(diào)皮不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的影響到孩子,所以要想孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí),家長(zhǎng)首先就要做好模范帶頭作用,有意識(shí)的引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考探究,父母不要總是抱著手機(jī)或者電視看,而是增加閱讀的時(shí)間。

2、和孩子做朋友。最好的教育方式應(yīng)該是父母與孩子成為朋友,只有這樣孩子才會(huì)從內(nèi)心上聽(tīng)從父母,孩子有了什么想法也會(huì)與父母進(jìn)行溝通,這樣父母就能夠很好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),并且對(duì)于不好的思想與行為及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)父母與孩子成為朋友之后,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)也變得更加容易。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。父母可以采取做游戲的方式激發(fā)孩子對(duì)學(xué)科的興趣,比如和孩子比賽背誦和默寫(xiě)詩(shī)詞,這樣比賽的方式孩子就比較樂(lè)意來(lái)玩,在游戲中本身就學(xué)習(xí)了知識(shí),而且久而久之受到這些知識(shí)的熏陶之后,就變得感興趣起來(lái)。

4、給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦戆凳?。?dāng)孩子受到與學(xué)習(xí)相關(guān)的心理暗示時(shí),他們對(duì)于學(xué)習(xí)這件事的看法便會(huì)有所改變。所以家長(zhǎng)們?cè)谑艿进B(niǎo)籠效應(yīng)的啟發(fā)后,對(duì)于正向激勵(lì)方面更加應(yīng)該給予重視。

總而言之,當(dāng)父母一味強(qiáng)勢(shì)的勉強(qiáng)孩子去學(xué)習(xí)時(shí),孩子很有可能會(huì)在這種被動(dòng)的環(huán)境刺激的驅(qū)動(dòng)下而變得愈發(fā)的厭學(xué)。

孩子不愿意讀書(shū)的原因

1、父母的期望過(guò)高。有很多父母都對(duì)孩子抱有很高的期望,希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,以后考個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作,所以經(jīng)常給孩子施加壓力,比如規(guī)定孩子必須考XX分,必須考到班里前X名等,完全忽略孩子的承受能力,導(dǎo)致孩子打從心眼里抵觸學(xué)習(xí)。

2、孩子意志力比較薄弱。如今人們的生活條件好了,很多孩子在家里都是被嬌生慣養(yǎng)的,沒(méi)有吃過(guò)苦,遇到問(wèn)題多是家長(zhǎng)幫忙解決,所以有的孩子對(duì)待學(xué)習(xí)非常沒(méi)有耐心,懶得動(dòng)腦子,沒(méi)有那種刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。

3、學(xué)習(xí)的壓力比較大?,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于孩子的要求很高,超前學(xué)習(xí)成為一種普遍現(xiàn)象,所以孩子們迫不得已去參加各種輔導(dǎo)班興趣班,很少有休息玩耍的時(shí)間,導(dǎo)致孩子心理壓力很大。

家長(zhǎng)可以采取哪些措施去幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣

1、及時(shí)地給予孩子反饋。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的,在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到很多的考試,會(huì)遇到很多的挫折。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要針對(duì)孩子的表現(xiàn)做出一些反饋,這樣孩子才會(huì)知道自己哪一些是做得好的,哪些是做得不好的。

2、采用獎(jiǎng)勵(lì)措施。這應(yīng)該是很多的家長(zhǎng)都會(huì)采用的一種方式,雖然我們一直在說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)措施可能會(huì)讓孩子喪失內(nèi)驅(qū)力,會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)性讓他們變得貪婪。

但是不可否認(rèn)獎(jiǎng)勵(lì)方式也的確可以讓孩子擁有更多的動(dòng)力和斗志,家長(zhǎng)可以在生活當(dāng)中給孩子制定一個(gè)目標(biāo)。如果孩子能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)目標(biāo)的話(huà),就可以給他一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、給孩子制定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)埋頭前行的話(huà)就很難找到自己前進(jìn)的方向的,但是如果有目標(biāo)的話(huà),那么自己所做的一切都會(huì)更加有動(dòng)力,會(huì)知道自己應(yīng)該要怎么去做,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是如此。