四年級孩子上課愛說話怎么辦

孩子四年級了，但是家長總是能聽到孩子的老師反應(yīng)，上課總是愛說話，教育孩子也不聽，各種方式也都嘗試過，效果都不好，就是喜歡上課說話，老師對此也比較無奈了。孩子上課愛說話，家長一定要引起重視，尤其是孩子這個階段，不要影響到孩子的學(xué)習(xí)。

四年級孩子上課愛說話怎么辦

1、適當給孩子補課。上課和同桌或者前后桌同學(xué)交頭接耳，講小話，其實還有一個原因，那就是他聽不懂老師講的內(nèi)容，十分無聊。就只能找同學(xué)講話了，如果周圍的同學(xué)都不理他，他就只好自言自語。

針對這種情況，家長就應(yīng)該馬上給孩子找輔導(dǎo)老師，適當?shù)剡M行“補課”，讓孩子能夠跟上老師的教學(xué)進度，融入課堂教學(xué)中去。

2、家長平時要多給予孩子關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。

我們作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

3、培養(yǎng)孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業(yè)時，可以按照課堂式劃分時間段，作為“作業(yè)課”。“作業(yè)課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。

4、不要讓孩子向上課愛說話的人學(xué)習(xí)。當我們告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學(xué)上課就說話了。他這樣說，其實是為自己找借口，因為他也知道上課不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得“理直氣壯”一些。

此時，我們應(yīng)該告訴孩子，不要向上課愛說話的孩子學(xué)習(xí)。課堂上的大多數(shù)同學(xué)都會端端正正地坐好，聽老師講課，只有極少數(shù)同學(xué)會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序，就應(yīng)該馬上提醒自己，不能跟他們一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。

孩子上課愛講話一般有這幾個原因

一、可能比較外向，喜歡聊天，性格所致。如果是性格原因，建議您通過培養(yǎng)孩子的專注力，減少孩子上課講話現(xiàn)象。訓(xùn)練孩子專注力，有很多方法，比如當孩子專注做某一事情時，家長不要打擾他，因為這是孩子訓(xùn)練專注力的好時機。

二、可能孩子有小心思，課堂上找人聊天。如果是這種原因，那么建議您多留意孩子的行為舉止，平時多跟孩子交流、探討，讓孩子的心里話能及時找到傾訴出口，疑惑也能及時得到解答。

四年級孩子學(xué)習(xí)不端正怎么教育

1、給孩子定底線。家長有必要和孩子有一種“底線”默契，按時完成既定的任務(wù)，家長也不超量，孩子也不超時，有了這種配合的底線默契，才能把學(xué)習(xí)這件事真正做好。小孩子終歸是有求于大人的，雖然一開始可能會對爸爸媽媽提出的底線要求感到畏懼、不愉快，但是說到底，父母都應(yīng)該心平氣和地去告訴孩子。

2、共同探討問題。家長不是百科全書，遇到孩子提出的問題時，可以勇敢地告訴孩子，“這個媽媽也不會，我們一起去尋找答案。”當?shù)贸龃鸢钢螅俸秃⒆右黄鹛接?，這個答案到底對不對，應(yīng)該怎樣理解，養(yǎng)成多思考問題的習(xí)慣，同時培養(yǎng)孩子不把答案當作最終標準答案。