中學(xué)生成績差家長如何應(yīng)對(duì)
大多數(shù)的孩子成長并不是一帆風(fēng)順的,總是會(huì)遇到各種各樣的問題,有的是生活中的問題,有的是學(xué)習(xí)中的問題,很多孩子在初中的時(shí)候,抵擋不住外界的誘惑,會(huì)導(dǎo)致成績一落千丈,這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)采取措施,幫助孩子,正確引導(dǎo)孩子。
中學(xué)生成績差家長如何應(yīng)對(duì)
1、參與交流和互動(dòng)。要讓孩子不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時(shí)候積極回答?;卮饐栴}的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓學(xué)生的注意力更集中。
2、提高學(xué)習(xí)的積極性。這個(gè)根源就是養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個(gè)過程,因此,無論是家長還是學(xué)生自己,都要有意識(shí)的樹立目標(biāo)(如:學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo))再為之努力。
此外,每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、實(shí)施一個(gè)計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度,只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能靜下心來學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的習(xí)慣。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,可不是一天兩天就能夠做到的,必須經(jīng)過一個(gè)漫長的過程和長期的堅(jiān)持。這個(gè)過程中,家長就有騰出時(shí)間去陪伴孩子,因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過程中,可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素,這就需要家長在這個(gè)過程中做好幫助,支持,監(jiān)督和鼓勵(lì),陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。
4、課上認(rèn)真聽,課下反復(fù)練。無論老師用什么樣的方式授課,他所講的語言知識(shí),一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生一定要認(rèn)真聽,充分利用課堂時(shí)間。課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)所學(xué)語文知識(shí)加以鞏固。最好的辦法就是操練,即用所學(xué)語文點(diǎn)進(jìn)行造句。
如果可行的話,可以寫短文,將所學(xué)的語言點(diǎn)串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,則收益定會(huì)頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)于所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。
哪些原因會(huì)導(dǎo)致初中生學(xué)習(xí)成績不好
1、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,老師講課聽不進(jìn)去。每個(gè)人的興趣愛好都不同,有的學(xué)生就是對(duì)學(xué)習(xí)這件事不感興趣,所以老師在講課的時(shí)候,他們也聽不進(jìn)去,他們的學(xué)習(xí)成績自然也就不會(huì)太好。
2、學(xué)生受到其他人的影響,導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)。上了初中以后,學(xué)生們也進(jìn)入了青春期,這個(gè)時(shí)候,性格會(huì)發(fā)生一些變化,如果身邊的朋友都是愛學(xué)習(xí)的,那么學(xué)生也會(huì)跟著愛學(xué)習(xí),如果朋友不愛學(xué)習(xí),也很有可能會(huì)影響到學(xué)生的成績,導(dǎo)致成績變差。
3、學(xué)生落下的功課太多,想要追趕已經(jīng)趕不上了。有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣其實(shí)還是有的,但是因?yàn)檎?qǐng)假或者懶惰等原因,導(dǎo)致自己的課程被落下,積少成多以后,就跟不上了,所以成績也就不理想。
初中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么引導(dǎo)
1、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白,上學(xué)好比一棵小樹的成長,大了才會(huì)變成棟梁,我們學(xué)習(xí)的多了,長大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn),每個(gè)人都會(huì)有能成功,多和自己的過去比一比。
2、與孩子溝通。孩子不想上學(xué),首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通,問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢?告訴孩子,有什么問題都能夠傾訴出來,家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。
3、學(xué)會(huì)去減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),就拼命地給孩子報(bào)上不完的培訓(xùn)班,孩子的自由時(shí)間受到限制?;蛘吒改附o予孩子太高的期望。這樣都會(huì)給孩子帶來很大的壓力。從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡心理。
所以家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力,讓孩子快樂地生活,而不是給他們太大的壓力,給孩子多一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。