小學生成績差怎么提高

隨著社會的發(fā)展，很多家長也越來越重視子女的教育問題。為了讓孩子不落后他人，不輸在起跑線上，所以在小學的時候就狠抓他們的成績，付出了不少金錢和經(jīng)精力，但有些家長就會發(fā)現(xiàn)，他們的成績還是沒有得到提高。

小學生成績差怎么提高

1.上課認真聽講

課堂是學生獲取知識的主要場所，把握好課堂學習，往往要比學生自學更有效果。因此，學生上課要認真聽講，緊跟老師的講課節(jié)奏，提高課堂學習效率。此外，學生要積極參加課堂活動，回答老師的問題，以參加者的身份加入教學活動，提高課堂參與度，實現(xiàn)高效學習。

2.按時完成作業(yè)

作業(yè)是一種有效的復習方式，可以幫助學生鞏固和強化知識，因此要認真對待作業(yè)。很多學生都把作業(yè)看成一種負擔，總是應付式地完成，從而忽視了作業(yè)的積極作用。因此，學生要按時完成作業(yè)，養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

3.培養(yǎng)孩子的學習興趣

都是興趣是最好的老師，家長與其“逼”孩子學習，不如主動激發(fā)培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習，主動學習。激勵就是一種很好的方法。小學時期的孩子心智尚未發(fā)育成熟，還沒有形成自己獨立的主觀意識，他們的內心都是十分敏感，且希望得到肯定的。而他們最希望得到的肯定就是，來自于自己最親近的人，父母的表揚和贊許，這也是為什么孩子總喜歡父母面前表現(xiàn)自己，引起關注的原因。

當你的孩子興致勃勃地回到家，和你訴說學校發(fā)生的趣事，今天自己受到了老師的什么表揚，老師出的題目全班只有自己答出來了，老師給自己作業(yè)評了優(yōu)+，這次考試自己進步了多少分，班級前進了多少名等等。這些家長聽起來可能微不足道，雞毛蒜皮的小事，卻是孩子內心認為最重要的事情。無論多忙，請停下手邊的事情，給孩子空出一點時間，耐心地聽他講完。并用贊許的眼光和表揚的話語，鼓勵孩子再接再厲，下次爭取做的更好。不要敷衍兩句了事，傷了孩子的自尊心。通過鼓勵讓孩子做到“我要學”而不是“要我學”，讓孩子知道他的努力你都看在眼里，并感到十分開心。

4.要有良好的學習習慣

習慣成自然，養(yǎng)成良好的學習習慣，自然就會把學習放在第一位，學習成績不斷提高。不想學習，無所事事，成績自然下降。

小學生成績差怎么提高

1、相信孩子的老師

相信老師，就是相信老師有足夠的能力教好自己的孩子。家長的信任是老師獲取尊嚴的動力，是老師熱愛學生的助推力。在相信老師的前提下，家長提的建議才有可能獲得老師的認可，這樣對孩子的成長有深遠的影響。

2、與老師多溝通多協(xié)商

一起制定好促進學生進步的具體的可操作的方案。家長向老師反映自已孩子存在問題時要客觀而真實，這樣有利于老師制定出教育孩子的最佳方案。

3、鼓勵孩子

當自己的孩子成績落后時，不要盲目批評他們。要設身處地的與其分析成績落后的真實原因，然后與代課老師商協(xié)，對癥下藥。要牢記“好孩子是夸出來的”這個育人金句，當孩子遇到困難或挫折時，一定要熱情鼓勵他們，堅信他們有戰(zhàn)勝困難的堅強毅力與信心。

4、以身作則

家長的言傳身教對孩子的心志成長有著巨大的影響。當然對提高其學習成績也有無形的推動作用。尤其在愛好和學習習慣方面有不可忽視的傳教作用。家長是學生的第一任老師，學生身上存在的諸多問題，其根子往往在家長身上。所以家長在孩子面前的一言一行都要慎行。

小學成績不好怎么挽救

1、關心孩子

學習不是唯一的，在生活中應當多關心孩子身心方面的健康，不要太過于嚴格要求孩子，這樣在很多時候會適得其反，導致孩子更加厭煩學習，所以，孩子學習成績不好的不要過分的苛責。

2、培養(yǎng)起愛學習的習慣

在關心孩子的學習成績的時候，不要僅僅只關心學習成績，更多的應當關心孩子的學習習慣是否良好，例如，愛不愛看書，在做作業(yè)的時候是否夠專一等等，這些才是家長們應該關心的問題額。

3、參加適當?shù)呐嘤柊?/p>

孩子學習成績不好，也不會每一項都很差，所以當家長們決定讓孩子上培訓班的時候，一定要有選擇，不要給孩子報全套的培訓班，孩子什么比較差就可以適當?shù)慕o孩子培訓什么，沒有必要什么都去補習。

4、培養(yǎng)其它的興趣愛好

孩子成績差，也不能把所有的時間都壓在學習上，要注重培養(yǎng)孩子其它方面的興趣愛好，例如，孩子喜歡畫畫，我們可以讓孩子在學習的空閑去學習一下。這樣在很多時候是可以幫助孩子們的學習的喲。

5、培養(yǎng)孩子學習的習慣

剛開始上學，很頑皮，沒有養(yǎng)成學習的好習慣。家長要有意識地培養(yǎng)，配合學校的教學工作，在完成作業(yè)的基礎上，結合作業(yè)，適當擴展孩子有興趣的點。堅持下去，一定會有好的結果。

小學生學習計劃表

1、做好預習

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識，列寫出這節(jié)的內容提要，找出這節(jié)的重點與難點，找出課堂上應解決的重點問題。

2、聽課

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：要有明確的學習目的，聽課要特別注重“理解”。上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

3、作業(yè)

寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

小學生學習要培養(yǎng)的習慣有哪些

1、自學預習的習慣

自學是獲取知識的重要途徑，預習是培養(yǎng)自學能力、提高聽課效率的重要方法。學生提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

2、專心聽課的習慣

學生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點、攻克難點。就算預習過也要認真聽，要把教師的思路、同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。同時要盡量多理解記憶一些東西。

3、仔細審題的習慣

要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，準確把握每個知識點上的內涵與外延。同時培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯誤，及時糾正的能力。

4、整理錯題的習慣

平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯?，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。