小學(xué)生不寫作業(yè)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

小學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要問問他為什么不寫，然后再進(jìn)行批評(píng)教育，畢竟孩子還在小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要慢慢培養(yǎng)，讓孩子明白寫作業(yè)的目的，懂得寫作業(yè)的重要性，慢慢地孩子就會(huì)投入其中的。

小學(xué)生不寫作業(yè)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

2、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

3、家長(zhǎng)本身要以身作則。不要要求孩子不看電視寫作業(yè)，而自己卻在一旁看電視，或者做些其它有礙孩子寫作業(yè)的事情，這樣會(huì)影響孩子無法靜心的寫作業(yè)。

4、家長(zhǎng)要是有時(shí)間就要陪孩子一起寫作業(yè)。這樣不僅可以對(duì)孩子在寫作業(yè)的過程中遇到的難題，及時(shí)做指導(dǎo)，同時(shí)又可以對(duì)孩子起到監(jiān)督的作用，而且有家長(zhǎng)的陪伴也會(huì)增加孩子寫作業(yè)的興趣。

5、對(duì)孩子灌輸寫作業(yè)的必要性和重要性。平時(shí)無論孩子提出什么要求，都可以協(xié)商，但是前提必須是寫完作業(yè)才可以去做。

6、提升孩子的學(xué)習(xí)能力。在影響孩子寫作業(yè)的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動(dòng)協(xié)調(diào)、手部小肌肉等都是十分重要的，那么對(duì)孩子這幾方面的訓(xùn)練也是十分重要的。只有這樣，孩子在以后寫作業(yè)的過程中會(huì)速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現(xiàn)象會(huì)逐漸消失。

7、對(duì)孩子自我管理習(xí)慣的培養(yǎng)。自我管理還包括孩子時(shí)間的管理，讓孩子學(xué)會(huì)掌控時(shí)間，孩子能做、會(huì)做的事情就讓孩子大膽的去做，同時(shí)在做的過程中注意運(yùn)用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，從而樹立孩子的自信心，和成就感。

孩子不喜歡上語文課怎么辦

1、父母需要多和孩子溝通。父母是孩子最早的老師，所以父母需要多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，才能讓孩子更加信任我們。

2、我覺得語文是很重要的一門學(xué)科，必須讓孩子對(duì)語文感興趣才行?？梢远嚅喿x他喜歡的課外書，多積累一些好詞好句，每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，要看多少頁書，要寫多少個(gè)詞語或者成語。不需要太多，一天積累一點(diǎn)，慢慢的他就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，有些興趣是慢慢培養(yǎng)出來的。

3、引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀，尤其愛閱讀文學(xué)作品，古今中外的經(jīng)典作品一定要閱讀一部分，這是為學(xué)生的精神世界鋪墊的，學(xué)生的閱讀水準(zhǔn)越來越高，會(huì)鑒賞作品，會(huì)寫作表達(dá)，閱讀的愛好伴隨終身。

4、多寫多練。善于觀察，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，及時(shí)記錄生活中的感受和想法，寫下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫日記不失一種提高寫作能力的好方法，重在堅(jiān)持，可以積累大量寫作素材，提高孩子的表達(dá)能力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)很差怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子的興趣，還要多讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。因?yàn)槌晒κ亲钭闶购⒆痈械綕M足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。大家都知道，十個(gè)手指有長(zhǎng)短，每個(gè)孩子的智力、接受能力有所不同，家長(zhǎng)應(yīng)該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得成功。

2、學(xué)會(huì)自我減壓。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重，教師、家長(zhǎng)的期望又給學(xué)生心理加上一道砝碼，如果學(xué)生再對(duì)自己的考試成績(jī)看得很重，無疑是自己給自己加壓，必然不堪重負(fù)，變得疲憊、緊張和焦慮，心理上難得片刻安寧。因此，要學(xué)會(huì)自我減壓，別把考試成績(jī)看得太重。