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小孩怕上學(xué)有什么辦法

時(shí)間:2024-03-04 16:33類型:小學(xué)閱讀數(shù):1162

小孩怕上學(xué),肯定是有原因的,我們要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),多給孩子安全感。孩子上學(xué)前,讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備,生活中多去培養(yǎng)孩子的自信,有了自信,孩子就不會(huì)怕這怕那,家長(zhǎng)的教育方式也要正確,不能成為孩子厭學(xué)的導(dǎo)火索。

小孩怕上學(xué)有什么辦法

1、孩子不愿意上學(xué),對(duì)上學(xué)恐懼,家長(zhǎng)首先需要耐心對(duì)待,不要對(duì)其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因,然后根據(jù)問題找到解決的辦法。

2、學(xué)校學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,如果學(xué)習(xí)成績(jī)落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),跟孩子商量報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予表揚(yáng),讓孩子對(duì)自己有信心,而不是成績(jī)差就遭到排斥和冷落。

3、改善家庭氣氛和環(huán)境,并分析自己個(gè)性特征、行為方式和情緒反應(yīng)對(duì)孩子可能產(chǎn)生的影響及程度。另外,家長(zhǎng)可與學(xué)校增加溝通,讓孩子盡快重返校園,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

4、多交流,多引導(dǎo),最主要的是,孩子受到挫折,委屈的時(shí)候,不要罵,要的是開導(dǎo)、鼓勵(lì),剛?cè)雽W(xué)校的時(shí)候,要多和孩子交流,不要談學(xué)校和老師不好的事情,要多提好的一面。

5、做好自己,為孩子做榜樣。家長(zhǎng)作為孩子身邊最親近的人,一定要以身作則,即使是在很累的情況下也不要表現(xiàn)出一副消極的態(tài)度,更不要在孩子面前吵架,家長(zhǎng)的影響對(duì)孩子很重要,因?yàn)樗麜?huì)潛移默化地學(xué)習(xí)著你們,所以夸張的來說,孩子的厭學(xué)甚至跟你們有關(guān)系。我們要做孩子的引路人,而不是將他引向極端。

6、多陪伴孩子,多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這些都會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上的一個(gè)陡坡,心理會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮。

孩子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要忙碌的父母盡量每天抽時(shí)間給孩子一段特殊時(shí)光的陪伴,送他上學(xué)或接他放學(xué),或者晚上睡前和他聊一聊他在學(xué)校的情況。有了父母的愛,孩子才會(huì)更有力量面對(duì)新的環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)上跟不上,怎么辦

1、設(shè)立特定目標(biāo),并為目標(biāo)規(guī)定一個(gè)期限:敢于想象你想成就的事情,比如,我想考重點(diǎn)高中或尖子班。把夢(mèng)想變?yōu)樘囟ǖ哪繕?biāo),并將目標(biāo)分解成階段性可以達(dá)到的小目標(biāo),同時(shí)為每個(gè)小目標(biāo)規(guī)定切實(shí)可行的期限。只有敢想,敢闖,就一定有可能!

2、降低要求:其次,你希望孩子怎樣,就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì),就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如,希望孩子愛學(xué)習(xí),就說孩子愛看書,愛問問題;希望孩子記憶力好,就說孩子看兩三遍就記住了等等。千萬別說孩子“沒有記性”、“笨頭笨腦”等。

3、家庭中營(yíng)造良好的氛圍:充滿愛的家庭中孩子很有安全感,懂得感恩的孩子和知道生命意義的孩子,更有上進(jìn)心。家長(zhǎng)要多和孩子溝通,每次不能只催促孩子快點(diǎn)學(xué)習(xí),他可能學(xué)習(xí)中已經(jīng)遇到了困難,需要家長(zhǎng)和老師的幫助,根據(jù)具體問題,幫助解決。

小孩為什么害怕上學(xué)

1、擔(dān)心得到一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),父母可能會(huì)懲罰,甚至打電話給老師打報(bào)告。更不幸的是,在這樣的環(huán)境中,孩子的個(gè)性只能是根據(jù)教師收到的點(diǎn)來判斷,教師根本對(duì)孩子的內(nèi)心世界并不感興趣。

2、害羞心理。孩子的本性都是很開朗,陽光的,但有些膽小的孩子比較靦腆,害羞見到陌生人,不敢接受外界的新鮮事物,這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn),家長(zhǎng)要盡量的創(chuàng)造環(huán)境,有目的性地培養(yǎng)孩子大膽陽光的個(gè)性,多多的鼓勵(lì)孩子,樹立孩子的自信。