二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)
注意養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講。按時(shí)完成作業(yè)。平時(shí)老師要求完成的作業(yè)一定要按質(zhì)按量完成,基礎(chǔ)較差,家長(zhǎng)需要把更時(shí)間和精力投入到孩子的學(xué)習(xí)中,了解自家娃成績(jī)差的原因,采取相應(yīng)措施,作業(yè)認(rèn)真監(jiān)督,從書寫態(tài)度開始抓,有錯(cuò)題需要改正,基礎(chǔ)知識(shí)要反復(fù)寫和記,有進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)。下面具體來(lái)看看二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)。
二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)
一、看看孩子是哪一方面薄弱?如果是拼音還不扎實(shí),那就從拼音開始,直到拼音能自行拼讀準(zhǔn)確。
二、如果是會(huì)拼不會(huì)寫,那就應(yīng)該加強(qiáng)識(shí)字、默寫、聽寫的練習(xí),孩子記不得字就寫不出來(lái),往往是因?yàn)樗X得記字很枯燥,沒興趣,這時(shí)家長(zhǎng)就要教一些記字的方法技巧,比如筆畫多的字可以拆開來(lái)記。
三、二年級(jí)開始寫話,在平時(shí)的生活中,作為家長(zhǎng)就要有意識(shí)的培養(yǎng)他說話的能力,會(huì)說了才會(huì)寫,比如,到外面散步的時(shí)候,看到美麗的花兒,就可以讓他說說花的顏色形狀,以及自己的心情……總之就是在生活中去學(xué)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程,你要讓他的語(yǔ)文成績(jī)提高,首先你要讓他喜歡閱讀,通過閱讀和吸收消化,就能夠使他的語(yǔ)文底蘊(yùn)逐漸的積累,當(dāng)積累到一定的程度之后,他的語(yǔ)文想不好也難的,俗話說會(huì)背唐詩(shī)300首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,你要她的語(yǔ)文成績(jī)提高,首先你自己也要以身作則的為孩子做一些事情
首先是自己必須要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭氛圍,要讓孩子知道人生無(wú)處不在學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能夠使自己進(jìn)步,這樣一個(gè)事實(shí)和道理,小孩子的身上往往可以看到大人的影子,當(dāng)家長(zhǎng)能夠以身作則,不斷的學(xué)習(xí)的時(shí)候,無(wú)形中潛移默化的小孩子也接受了這種文化的熏陶,然后他的成績(jī)就逐漸地提高了
你可以給他講故事,引導(dǎo)他進(jìn)行閱讀,先把故事講一半,講到高潮的地方,故意不講,然后讓他通過閱讀來(lái)獲取知識(shí),經(jīng)常這樣做,小孩子就會(huì)慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)語(yǔ)文成績(jī),慢慢的就會(huì)提高了
二年級(jí)提高語(yǔ)文成績(jī)要避免
第一不能讓孩子去用套路思維應(yīng)付語(yǔ)文考試。有的家長(zhǎng)看到短視頻中所謂的語(yǔ)文技巧,讓孩子背寫景的作文,背誦寫人的作文,死記硬背詞句等等,進(jìn)而達(dá)到提升考試分?jǐn)?shù)的目的,這種過早進(jìn)入考試程序化的思維要不得,對(duì)孩子以后長(zhǎng)期學(xué)習(xí)沒啥好處!
第二不能強(qiáng)迫孩子總通過卷子來(lái)提升語(yǔ)文成績(jī)。有的家長(zhǎng)給孩子買了很多套復(fù)習(xí)題,希望讓孩子通過復(fù)習(xí)卷子梳理知識(shí)點(diǎn),這種方法對(duì)于高年級(jí)或許有用,但對(duì)于小學(xué)一二年級(jí)的孩子基本沒用,做題多、做題累,這種方式可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理!
二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī),找出薄弱點(diǎn)在哪里,對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)要多點(diǎn)耐心,引導(dǎo)孩子結(jié)合題目,去慢慢運(yùn)用,做好一段時(shí)間訓(xùn)練的心理準(zhǔn)備,切不可操之過急,以免適得其反,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心!