孩子做小抄家長如何處理

孩子做小抄，家長知道后，不要急著去教訓(xùn)孩子，我們有必要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子認識到做小抄的危害，告訴他我們對他學(xué)習(xí)好壞并不看重，只要他能認真對待作業(yè)、學(xué)習(xí)，踏踏實實，就是一個好孩子。

孩子做小抄家長如何處理

1、控制孩子使用手機設(shè)備。完成作業(yè)的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設(shè)備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監(jiān)督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰(zhàn)斗”，絕不可孩子寫作業(yè)，家長在一旁打游戲或者玩手機。

孩子完成后，根據(jù)每一項的作業(yè)要求，逐一核查簽字，并且翻翻昨天老師已經(jīng)批改的作業(yè)，讓孩子時刻感覺到你對他們作業(yè)上的關(guān)注。

2、讓孩子有充分的時間完成作業(yè)。有一些孩子是因為來不及完成作業(yè)，才匆忙找同學(xué)抄一下的。這時候家長應(yīng)該從如何安排時間入手，教孩子合理統(tǒng)籌安排自己的時間，勞逸結(jié)合，不要玩得忘記了寫作業(yè)。如果實在因為某些情況來不及，也不要抄襲，可以讓孩子向老師主動承認錯誤。

3、教孩子尋找?guī)椭?。如果是因為孩子對某些知識的掌握還不夠好，家長應(yīng)該側(cè)重于幫助孩子查漏補缺。并且建議孩子大膽提問，或者請教老師和同學(xué)。家長應(yīng)該及時制止孩子抄襲，并告訴孩子抄襲不是一個好辦法，只有徹底掌握該掌握的知識才能左右逢源。

4、心平氣和將抄作業(yè)種種危害告知孩子。孩子在抄襲作業(yè)過程中，思維會變得懶散，根本不去想對方題對不對，照抄最省勁；經(jīng)常抄襲作業(yè)孩子，從不自己思考，也不自己練習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，抄來知識進不了自己大腦，久而久之，成績不受影響是不可能。

抄襲還有一大弊端，那就是抄來抄去，紀律性越來越差，人越來越散漫。總而言之，抄襲作業(yè)有百害而無一利。讓孩子明白抄襲作業(yè)這些壞處是非常有必要，但是要注意溝通方式：心平氣和。爸爸媽媽或老師如果帶著訓(xùn)斥態(tài)度來告訴他，他就會有抵觸情緒，在內(nèi)心深處并不愿意認同爸爸媽媽或老師說法。

孩子學(xué)習(xí)不上進，該怎么教育

1、激發(fā)上進心。在學(xué)習(xí)上孩子出現(xiàn)缺乏上進心的時候，我們作為家長的要多與孩子溝通。別讓自己的一意孤行毀了孩子，更不要讓孩子自己一個人探索。孩子的成長需要父母的呵護，而不是父母的責(zé)罵。當(dāng)家庭教育登上來了，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也會提高。

在學(xué)習(xí)上缺乏上進心的孩子，一般是由于不自信而導(dǎo)致的，這跟家庭教育有很大的關(guān)系。在家庭中一般不受到父母重視，或者父母經(jīng)常對孩子進行謾罵，會導(dǎo)致孩子不自信，從而變得不上進，開始破罐子破摔。所以在生活中父母要懂得關(guān)注孩子和愛護孩子以及鼓勵孩子。

2、培養(yǎng)意志力。孩子學(xué)習(xí)不認真，很有可能是意志力不夠堅定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。所以，作為父母，要通過生活上的一些小事或者生活細節(jié)，來培養(yǎng)孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅定，從而在學(xué)習(xí)上也會變得認真。

孩子經(jīng)常逃課，該怎么教育

家長要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。擁有一個好的成績，才會讀上一個好的學(xué)校，在未來才會有一個更好的未來，可能現(xiàn)在逃課會很開心，沒有太大的學(xué)習(xí)壓力，但是會導(dǎo)致自己碌碌無為，跟同學(xué)之間的成績差距越來越大，當(dāng)其他的同學(xué)考上了一個好的大學(xué)，而你就只能讀一些職高或者早早的就輟學(xué)了，要讓孩子明白讀書不是為別人而讀，而是為自己而讀。

父母和老師應(yīng)該共同努力，幫助他彌補掉下來的課程。雖然讀書很累，但對大多數(shù)普通人來說，讀書仍然是改變命運的捷徑，必須幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣。