孩子作業(yè)怎么教都不會怎么辦
孩子的作業(yè)怎么教都不會,家長不要急,也不要不耐煩,我們需要教給孩子的是方法,授人以魚不如授人以漁,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,關(guān)于孩子的作業(yè),家長要多肯定優(yōu)點,少嘮叨,可以從小給孩子定下寫作業(yè)的規(guī)矩。
孩子作業(yè)怎么教都不會怎么辦
1、不能直接告知答案,可以啟發(fā)式提問,引導孩子找到答案!如果是數(shù)學題,可以找有相關(guān)知識點的題給孩子講,讓孩子舉一反三做不會做的這道題!
2、在網(wǎng)上找相關(guān)的知識點的題讓他看講解,然后做不會做的這道題。
3、鼓勵孩子自己思考,如果他花半小時或者更長時間去思考,積極肯定他的付出,如果還是不會做,再講解;如果他解題成功,積極肯定加深他的成就感。
4、如果家長沒有能力輔導的,可以讓孩子自己查找,然后讓他當小老師給我們講!
5、輔導作業(yè)是一個極其需要耐心的事情,切記不要不耐煩,兇孩子,這樣會讓孩子產(chǎn)生對寫作業(yè)的厭煩以及恐懼心理。家長要細心,耐心的去引導。
6、將孩子的作業(yè)量不斷分解,分成小任務(wù),讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成,孩子才能夠盡快的完成作業(yè),獲得成功的經(jīng)驗,才能不斷的積累自信,變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。
7、應該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y(jié)合,不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累,比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等,才能讓孩子得到很好的休整,不會出現(xiàn)叛逆、厭學等情緒問題。
我們應該如何對待孩子的作業(yè)問題
1、容許不完美的作業(yè)。允許孩子有不會做的作業(yè),允許孩子的作業(yè)有錯誤。孩子學習新的知識,難免有不會的地方,這很正常,全會做才是非正常的。孩子犯錯了再糾錯之后,對知識的印象會更深刻。
2、借機培養(yǎng)孩子自我思考的能力。孩子不會做不可怕,更可怕的是孩子不動腦筋。當遇到孩子不會的作業(yè),家長不要著急,試著耐心培養(yǎng)孩子自我思考的思維能力,調(diào)動他的學習興趣,個人認為這比單純完成正確的作業(yè)對孩子的成長更有利。
3、不要陪孩子,或者換種說法,不要監(jiān)督孩子寫作業(yè),這樣會讓孩子產(chǎn)生一種逆反心理,前提規(guī)定好時間,什么時間做什么事情,過了時間這項作業(yè)就不能在做了,給足孩子空間。
“授人以漁”而不是“授人以魚”,真正的學會理清做題思路,掌握解題方法,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的習慣將在以后的學習中受益無窮。最忌家長過多干預孩子作業(yè)的指手畫腳行為,或者一味指責,不教做題方法,不會分步,化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題的行為,都是事倍功半,起不到良好作用的輔導作業(yè)行為,家長一定要謹記。
如何幫助孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣
1、和孩子做朋友,不采取過激行為。正確地教育孩子就要放下姿態(tài),主動和孩子做朋友,而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長要經(jīng)常與孩子進行深入、親密的交談,傳遞出自己對孩子的愛。
此外,當孩子犯錯誤時,家長們要首先平復自己的情緒,切忌對孩子采取過激行為,不論青紅皂白先來一陣棍棒教育,而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。粗暴地對待孩子不僅無法讓他認識到自己的錯誤并加以改正,還會讓他們內(nèi)心留下陰影,性格也變得偏激。
2、對他們有勞有逸的安排,讓他們感到不是累贅,不需要浪費太多時間,也好在完成作業(yè)的情況下可以去玩,去做自己喜歡的事。向孩子說明作業(yè)的必然性,不管先做自己的事去寫作業(yè),還是寫完作業(yè)再去做自己的事,都要開開心心的去做,不必當作負擔和包袱來完成。