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孩子上課不舉手回答問題怎么辦

時(shí)間:2023-06-20 15:51類型:初中閱讀數(shù):2226

相信有些家長(zhǎng)肯定收到過(guò)老師的反映,說(shuō)孩子在上課的時(shí)候總是不舉手回答問題,面對(duì)這樣的情況,也采取過(guò)措施引導(dǎo)孩子,可是效果并不是很好,孩子還是依舊如此,家長(zhǎng)對(duì)此感到十分的著急無(wú)奈,不知道要怎么辦才好。

孩子上課不舉手回答問題怎么辦

1、培養(yǎng)自信心。有的孩子成績(jī)不大理想,當(dāng)老師提問的時(shí)候,會(huì)更害怕被別人注意,害怕自己在同學(xué)面前因?yàn)榛卮疱e(cuò)誤而受到嘲笑。這就需要家長(zhǎng)和老師共同配合。家長(zhǎng)要幫助孩子樹立信心,可以提前幫孩子進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。這樣在回答問題時(shí),孩子就更有底氣了。

2、做個(gè)有心的家長(zhǎng),記錄孩子點(diǎn)滴成長(zhǎng)家長(zhǎng)還可以給孩子制作一個(gè)小表格。請(qǐng)他在上面記錄自己每天發(fā)言次數(shù),每周進(jìn)行總結(jié)。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步時(shí),就鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。讓孩子逐漸變得希望爭(zhēng)取到更多回答問題的機(jī)會(huì)。

3、培養(yǎng)孩子外向的性格。父母應(yīng)從培養(yǎng)孩子的性格和人力開始,以使孩子變得外向,大膽。例如,父母可以向孩子提問,并要求他們?cè)诩胰嗣媲盎卮?。?dāng)孩子正確回答并保持鎮(zhèn)靜時(shí),每個(gè)人都應(yīng)該給孩子鼓掌和稱贊。

父母帶孩子與親戚和朋友玩耍,他們還可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)話,這將使他們的孩子變得更加外向和大膽,慢慢地,引導(dǎo)孩子在課堂上大膽地說(shuō)。

4、不用擔(dān)心被老師批評(píng)。父母可以告訴孩子,老師不會(huì)批評(píng)學(xué)生,因?yàn)樗麄兓卮疱e(cuò)誤。因此,不必?fù)?dān)心受到批評(píng)。相反,老師會(huì)喜歡大膽舉手說(shuō)話的學(xué)生。此外,父母可以指導(dǎo)子女在家中表達(dá)意見。只要孩子們說(shuō)話積極,他們就會(huì)得到肯定。不要因?yàn)楹⒆觽兊腻e(cuò)誤而大笑或批評(píng)他們。

5、培養(yǎng)孩子積極思考的習(xí)慣。父母也應(yīng)從培養(yǎng)積極思考的習(xí)慣開始,在正常生活中,父母應(yīng)自覺啟發(fā)孩子思考,例如蘋果在路邊的樹上上面結(jié)滿了蘋果,為什么沒人接呢?通過(guò)這類問題的引導(dǎo),孩子會(huì)養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣,這樣,當(dāng)老師在教室里問一個(gè)問題時(shí),孩子容易積極思考。

孩子上課不愛舉手,主要的原因有以下幾點(diǎn)

1、性格內(nèi)向。孩子性格內(nèi)向,平時(shí)也不愛說(shuō)話,別人問就說(shuō),不問從不主動(dòng)和別人聊天談話。像這種在課堂上主動(dòng)發(fā)言的事情,更是有些膽怯,害怕自己答錯(cuò)了,老師和同學(xué)笑話。

孩子非常在意別人的評(píng)價(jià),主要還是對(duì)個(gè)人的不自信,即使會(huì)的問題,也擔(dān)心站起來(lái)發(fā)言,心里緊張不小心回答錯(cuò)誤。

2、不想舉手。有的孩子屬于高智商,老師問的問題其實(shí)都會(huì)了,但就是不想舉手,感覺自己反正都會(huì)了,舉手回答顯得比較高調(diào),不如把機(jī)會(huì)讓給別人。這類孩子其實(shí)是不用父母太多操心的,如果孩子真的會(huì),在碰到難題的時(shí)候,老師可能會(huì)主動(dòng)提問孩子,孩子回答正確,證明確實(shí)聽懂了。

孩子不愛在課堂上發(fā)言,家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)

1、要多給孩子正面的評(píng)價(jià)。孩子獲取自信心的主要來(lái)源就是來(lái)自于別人的評(píng)價(jià),所以父母想要培養(yǎng)孩子自信心的第一步,要尋找機(jī)會(huì)去肯定孩子、贊揚(yáng)孩子。

比如孩子在和家長(zhǎng)下棋的時(shí)候,孩子贏了家長(zhǎng)一局或者是下樓一步好棋的時(shí)候,家長(zhǎng)可以夸獎(jiǎng)孩子:“你這步棋下的太好了,我還真沒注意到,看起來(lái)沒什么用,但是確把我的路給堵死了”。多通過(guò)這樣正面的肯定和表?yè)P(yáng),就可以慢慢的激發(fā)出孩子的自信心。

2、告訴孩子不要擔(dān)心被老師批評(píng)。告訴孩子不用擔(dān)心被老師訓(xùn)責(zé),老師更喜歡大膽發(fā)言舉手的孩子,如果有錯(cuò)誤的話,老師還能及時(shí)給孩子改正,孩子舉手也會(huì)幫助老師更加有成就感。

平時(shí)家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也要多鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的看法,只要孩子開始慢慢的主動(dòng)的發(fā)表自己的意見就要肯定孩子,千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆诱f(shuō)的不對(duì)就嘲笑孩子。