家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   學(xué)習(xí)方法  /  初中  /  孩子心思不在讀書(shū)上怎么辦

孩子心思不在讀書(shū)上怎么辦

時(shí)間:2023-08-15 09:54類型:初中閱讀數(shù):2281

孩子不愿意學(xué)習(xí),不管家長(zhǎng)怎么教育心思就是不在學(xué)習(xí)上,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子,否則孩子只會(huì)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情況,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子心思不在讀書(shū)上怎么辦

1、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的心思不在學(xué)習(xí)上的時(shí)候,要盡量的去幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)上面的自尊心,因?yàn)橐话銓W(xué)生的自尊心都是非常強(qiáng)烈的,而且又非常的脆弱,大多數(shù)孩子之所以不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上,很可能是之前在學(xué)習(xí)的時(shí)候自尊心受到過(guò)打擊,之前的學(xué)習(xí)可能不太好,一直失敗,所以導(dǎo)致現(xiàn)在沒(méi)有了信心。

2、當(dāng)孩子不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上的時(shí)候,很可能是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心,所以家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要用欣賞的目光去關(guān)心孩子,多鼓勵(lì)孩子,即使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,家長(zhǎng)也要站在客觀的角度去欣賞孩子的閃光點(diǎn),不要否定孩子的儀器,利用孩子優(yōu)秀的地方來(lái)激發(fā)孩子的上進(jìn)心,然后再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。

3、不要去強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí),讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年,這樣才有利于孩子的身心健康,家長(zhǎng)平時(shí)在讓孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象,也有可能是因?yàn)橥饨缫蛩氐挠绊?,所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要去打擾自己的孩子。

4、慢慢培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。在家里創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)叫孩子展示學(xué)到的知識(shí),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)時(shí)注意要在孩子不經(jīng)意間,最好融入到生活中,不能讓孩子感覺(jué)是負(fù)擔(dān)。在與孩子互動(dòng)交流中多想想辦法,不能直白的教訓(xùn)式教育,也不能只是一味物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),與孩子交流也需“斗智斗勇”。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么教育

1、用榜樣的力量激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。孩子具有很強(qiáng)的模仿性,他們生活的伙伴中、家人朋友中有優(yōu)秀的人,都能成為他追逐的榜樣,成為支配自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力和準(zhǔn)則。

2、對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的困難,家長(zhǎng)需要幫助他找出困難的癥結(jié),并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),制定“補(bǔ)差”的計(jì)劃,鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難,變被動(dòng)為主動(dòng)。

3、家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候,請(qǐng)不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一步一步的慢慢引導(dǎo),而不是進(jìn)行一頓暴打,暴打過(guò)后,容易給孩子造成心理陰影,因此一頂不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰。

4、家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候,需要的是耐心和耐性。孩子做錯(cuò)的地方,家長(zhǎng)要進(jìn)行慢慢的指正,幫助他(她)改正過(guò)來(lái),有時(shí)候一遍可能還不行,需要好多次的講解才能讓他(她)明白,原來(lái)做題時(shí)這樣子做出來(lái)的,先讓他(她)知曉解題是怎么解的,大概的思路要交給他(她),只有這樣的一步一步的教導(dǎo),孩子才會(huì)逐漸的走上正軌。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實(shí)是一體兩面,兩者必須相輔相成,但是,前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對(duì)象,也就是說(shuō),對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子,往往無(wú)法發(fā)揮功效。而此章則與前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子。

2、對(duì)任何一個(gè)中學(xué)生而言,學(xué)習(xí)的積極性越高、在學(xué)習(xí)上越努力,學(xué)習(xí)進(jìn)步的也就越快。所以,在孩子端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立了學(xué)習(xí)上的信心、培養(yǎng)出了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握了好的學(xué)習(xí)方法后,就應(yīng)該讓他們從學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的努力程度上去提高自己了。