初一地理差怎么辦
初一地理差可采取的解決辦法:1、引導(dǎo)孩子充分了解地理圖像,讓孩子能夠明白某些知識(shí)間的聯(lián)系;2、學(xué)生要學(xué)會(huì)綜合分析,對地理形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí);3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)地理的興趣,讓孩子享受學(xué)習(xí)地理;4、要重視圖文結(jié)合,幫助孩子更加直觀形象的了解地理事物和學(xué)習(xí)地理的規(guī)律。
初一地理差怎么辦
1、引導(dǎo)孩子充分了解地理圖像
在地理課本中出現(xiàn)的圖像內(nèi)容,是非常重要的信息,需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中,甚至可以粗略地畫出來。一般地理課本里的圖像,會(huì)分成四大類,其中最多見的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數(shù)量、事物間的關(guān)系,這就表明學(xué)習(xí)地理要先知道“在哪里、有什么”,然后去分析事物之間的關(guān)系。圖像能使同學(xué)們獲得概括的表象,能夠記憶在大腦中,并且要學(xué)會(huì)用詞語表達(dá)出來。
2、要學(xué)會(huì)綜合分析
地理學(xué)科雖然是文科,但是也有很多邏輯題。所以要學(xué)會(huì)分析地理對象,然后對于其研究方法和考察對象,要重點(diǎn)掌握。比如了解氣候成因的時(shí)候,要從太陽、氣流、地面環(huán)境等多個(gè)因素去考察,認(rèn)識(shí)自然地理特征的時(shí)候,就要學(xué)會(huì)分解成地形、氣候、水文、土壤、動(dòng)物、植被等等要素。只有綜合分析各個(gè)方面,才能結(jié)合成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。這也是分析地理問題的思路方法。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)地理的興趣
“興趣是最好的老師”,沒有興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)從“享受”變作“忍受”,成為負(fù)擔(dān)。有了興趣,學(xué)習(xí)就成為一種需求,就學(xué)得輕松愉快,動(dòng)力無窮。學(xué)習(xí)地理,首先就是要培養(yǎng)對地理的興趣,喜歡地理。
地理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛,它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識(shí),與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系,它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對孩子學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助,使孩子在這今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。
4、重視圖文結(jié)合
地理學(xué)習(xí)離不開地圖,必須重視地圖,識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí),不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用。