孩子寫作業(yè)不專心怎么辦
孩子寫作業(yè)不專心,是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)的問題,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)不要過于著急,要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的情況采取具體的措施,讓孩子找到寫作業(yè)的樂趣,愛上學(xué)習(xí),家長(zhǎng)千萬不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子。
孩子寫作業(yè)不專心怎么辦
1、形成良好的作業(yè)習(xí)慣。適情況強(qiáng)制孩子每天放學(xué)先寫作業(yè),完成之后可自行安排時(shí)間。一段時(shí)間后學(xué)生即可養(yǎng)成放學(xué)先寫作業(yè)的習(xí)慣。但若學(xué)生對(duì)此抵觸情緒較大,家長(zhǎng)可采用游戲階梯式作業(yè)練習(xí),讓孩子體驗(yàn)寫作業(yè)的樂趣,進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、尋找寫作業(yè)的動(dòng)力。小學(xué)生不能主動(dòng)寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動(dòng)力。這時(shí)家長(zhǎng)可以進(jìn)行目標(biāo)鼓勵(lì),讓孩子想想努力后即將到手的獎(jiǎng)狀以及同學(xué)羨慕的眼光。只要孩子樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo),就會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)。
3、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合,不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累,比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩,如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等,才能讓孩子得到很好的休整,不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。
4、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩,陪伴孩子,言語上給予鼓勵(lì),也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等,這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。
5、告訴孩子要交出高質(zhì)量作業(yè)。以抄話為例,字跡端正、不丟三落四、在規(guī)定時(shí)間寫完。有些孩子并不清楚作業(yè)的具體要求,所以隨心所欲。每種作業(yè)都有要求,每次都要讓孩子清楚。最好家長(zhǎng)講一次,讓孩子重復(fù)一次,以加深印象。
五年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子放學(xué)后對(duì)玩兒的需求。由于沒有玩兒的時(shí)間,所以孩子就會(huì)一進(jìn)入寫作業(yè)的過程中興奮不起來。寫作業(yè)假如大腦不興奮,很容易犯困,行動(dòng)愚鈍,以至留意力無法專注。
因而,有經(jīng)歷的家長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)優(yōu)先布置孩子放學(xué)到家后先放松,休息和游玩。時(shí)間普通布置在一小時(shí)左右,普通都放在飯行進(jìn)行。
2、家長(zhǎng)要和孩子明白商定寫作業(yè)截止時(shí)間,絕不能打破這個(gè)底線。關(guān)于孩子們來說,之所以拖拉成為習(xí)氣,是由于家長(zhǎng)在無底線地往后延伸孩子睡覺時(shí)間。你這種無準(zhǔn)繩地退讓,自然無法讓孩子樹立起完成作業(yè)的時(shí)間危機(jī)感。
3、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教,父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
孩子不想寫作業(yè)的原因
1、學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)知識(shí)有利于孩子學(xué)習(xí),如果孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢那么在學(xué)習(xí)中就會(huì)很吃力,同時(shí)容易產(chǎn)生挫敗感和畏難心理,孩子在困難面前往往缺乏理智和堅(jiān)毅,并且容易本能產(chǎn)生逃避心理,明明知道還有作業(yè)沒有完成但自己也不太會(huì)寫所以說假裝忘記,以此來逃避寫作業(yè)。
2、當(dāng)孩子小的時(shí)候自制力明顯是不夠的,由于孩子好奇心,很容易對(duì)周圍事物產(chǎn)生探索的興趣,他們有太多感興趣的事情想要做,也非常容易受到游戲的誘惑,于是索性把手里的作業(yè)丟到一邊,剛開始一些孩子只要想再玩一會(huì)做作業(yè),但是越拖時(shí)間越長(zhǎng),最后直接上床睡覺。
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