孩子不愿意上書(shū)法課怎么辦

常言道“字如其人”，一手漂亮的字不僅能為別人留下好印象，也能成為孩子的加分項(xiàng)，很多家長(zhǎng)從小給孩子報(bào)書(shū)法班，但有的孩子卻非?？咕?，哭著不愿去，家長(zhǎng)很無(wú)奈，那么，孩子不愿意上書(shū)法課怎么辦？家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)呢？

孩子不愿意上書(shū)法課怎么辦

1.首先家長(zhǎng)和孩子可以一起看看書(shū)法影視劇。關(guān)于書(shū)法的影視作品很多，如《大唐書(shū)魂顏真卿》《蘇東坡》《大宋才子黃庭堅(jiān)》《鐘繇》《一輪明月》。這些電影電視，孩子都能看懂，看進(jìn)去了很容易萌生興趣。

2.父母是最有動(dòng)力的老師。明師不如明父，父母以身作則地把字寫(xiě)好，至少對(duì)書(shū)法興趣濃厚，才會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大心里影響。

3.學(xué)書(shū)法，要有儀式感。帶著孩子去挑選一支好筆、一個(gè)精致的硯臺(tái)、一些性能各異的宣紙、毛邊紙，盡量讓孩子自己研墨，小孩依賴成就感。

4.培養(yǎng)興趣。興趣是耳濡目染培養(yǎng)出來(lái)的，送到培訓(xùn)班，等幾天孩子有了好朋友，慢慢習(xí)慣了，然后就會(huì)有興趣了。

5.給孩子在興趣班找到一起的玩伴。能夠讓孩子提起興趣，也不會(huì)覺(jué)得上興趣班無(wú)意義或者感到孤單，給孩子在興趣班找上他喜歡的伙伴，這樣一來(lái)，孩子就不會(huì)拒絕上興趣班了。

孩子不想學(xué)書(shū)法的原因有哪些

1.完全沒(méi)有興趣：如果孩子對(duì)書(shū)法完全沒(méi)有興趣，則不要強(qiáng)求，那樣既苦了家長(zhǎng)也害了孩子。

2.年齡太小跟不上：學(xué)書(shū)法需要毅力和耐心，孩子年齡太小是坐不住的。

3.課程安排不合理：孩子一般要先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)書(shū)法。寫(xiě)字是基本技能，書(shū)法是藝術(shù)修養(yǎng)。不能急于求成。

4.老師的教學(xué)方法不夠好：孩子學(xué)書(shū)法需要啟迪，老師的授課風(fēng)格對(duì)孩子影響比較大，如果是的話，可以換一個(gè)班試試。

孩子不想學(xué)書(shū)法怎么正確引導(dǎo)

1.傾聽(tīng)孩子的想法：首先，傾聽(tīng)孩子的想法和原因。了解他們?yōu)槭裁床幌雽W(xué)書(shū)法班，可能有一些合理的擔(dān)憂或原因。尊重他們的感受，并與他們進(jìn)行開(kāi)放的對(duì)話。

2.探索原因：與孩子一起探索他們不想學(xué)書(shū)法班的原因?？赡苁且?yàn)樗麄儗?duì)書(shū)法失去了興趣，或者覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大。了解他們的真實(shí)感受可以幫助你更好地理解他們的需求。

3.尋找替代方案：如果孩子不想學(xué)書(shū)法班，可以與他們一起尋找替代方案。探索其他興趣愛(ài)好或活動(dòng)，看看是否有其他領(lǐng)域可以激發(fā)他們的熱情和動(dòng)力。給孩子更多的選擇權(quán)，讓他們參與決策過(guò)程。

4.要有針對(duì)性：為什么要孩子練字，是字寫(xiě)的太丑太爛？還是提高水平？有針對(duì)性才能引起孩子重視。才能找到辦法。

調(diào)整心態(tài)：把自己心態(tài)調(diào)整好，不要急功近利。寫(xiě)字是慢活。此外，在寫(xiě)字之外下功夫。把孩子帶出去，多看看書(shū)法展，多了解文學(xué)美。