高中生不愿住校要強(qiáng)迫嗎

高中的孩子學(xué)習(xí)時(shí)間普遍比較緊迫，很多學(xué)校為了提高孩子學(xué)習(xí)效率實(shí)行寄宿制，但有一部分孩子不愿住校，家長不知該如何開導(dǎo)。其實(shí)孩子住校有利有弊，家長及時(shí)要聽取孩子的想法，做好利弊權(quán)衡，尋找合適的住宿方案。

高中生不愿住校要強(qiáng)迫嗎

一般不能強(qiáng)制。學(xué)校都有走讀和住宿兩種學(xué)生，學(xué)校附近或者家長愿意接送的學(xué)生可以不住校，當(dāng)然是封閉式寄宿生都住。對于不想住校的孩子，家長可以給予開導(dǎo)。

1.家長應(yīng)該先與孩子好好的溝通，了解孩子不愿住校的原因，然后根據(jù)原因想出解決辦法。

2.給孩子講清楚住宿的重要性。高中生已經(jīng)懂事了，可以體諒家長了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳，住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

3.父母在教育孩子的時(shí)候，最好不要打罵或者說教的方式讓孩子妥協(xié)：打罵會讓孩子產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的抗拒；說教會讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒。

4.勾起孩子對獨(dú)自生活的向往，每個孩子都十分向往自由的生活，特別是那些在家被父母呵護(hù)在手心的孩子，他們會十分期待自己一個人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨(dú)自生活”、“自由”等語言來“勾引”孩子對住校生活的期待。

5.請老師出面做工作。老師特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性，學(xué)生一般會考慮老師的建議。

高中生住校好還是走讀好

高中生住校是把雙刃劍，家長要考慮好利弊，幫助孩子做出更有利的決定。

高中住校的好處：

1.拒絕外界干擾，心無旁騖學(xué)習(xí)：如果學(xué)生住校，那么他們從周一到周五都處于學(xué)習(xí)的環(huán)境之下，沒有太多的雜念和干擾?？梢岳猛祵W(xué)校的時(shí)間去學(xué)習(xí)或者休息。

2.增進(jìn)友誼：對于學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)的過程中友誼也是不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和委屈傾訴的人往往不是家長，而是那個雖然不成熟但是可以理解他們，安慰他們。

3.培養(yǎng)自我管理能力：住?？梢宰尭咧猩鷮W(xué)習(xí)如何自我管理，例如如何處理宿舍事務(wù)、如何平衡學(xué)習(xí)和生活等。

4.提高學(xué)習(xí)效率：住?？梢宰尭咧猩玫毓芾頃r(shí)間，更專注于學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

高中住校的弊端：

1.自控力差的學(xué)生，可能會更加無法約束自己：高中階段的學(xué)習(xí)，它本身就是自我約束和管制，除了日常的上課時(shí)間外，老師不會過多的干涉。

2.陪伴父母的時(shí)間會減少：父母與孩子之間的時(shí)間會隨著孩子逐漸長大而變得越來越少，高中住?？赡苁且粋€最明顯的過度期。

3.增加生活壓力：住校可能會讓高中生面臨更多的生活壓力，例如宿舍管理、水電費(fèi)等。

4.增加電子產(chǎn)品使用時(shí)間：住校需要高中生使用電子產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，從而可能會增加電子產(chǎn)品使用時(shí)間。

高中生不愿住校該怎么勸導(dǎo)

1.與孩子進(jìn)行溝通。家長應(yīng)該尊重孩子的想法和感受，聽取孩子對住校的想法和原因，并嘗試?yán)斫夂⒆拥睦Щ蠛蛽?dān)憂。通過溝通，家長和孩子可以一起找到解決問題的方法。

2.了解學(xué)校政策和情況。家長可以與學(xué)校老師或校長溝通，了解學(xué)校的住宿政策和安排，以及住宿條件和環(huán)境。通過了解學(xué)校情況，家長可以更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子適應(yīng)住校生活。

3.提供支持和鼓勵。家長可以鼓勵孩子克服困難，逐漸適應(yīng)校園生活，也可以提供支持和幫助，如安排周末回家、給孩子寄些家常菜等，讓孩子感受到家的溫暖。

4.尋找合適的住宿方案。如果孩子實(shí)在無法適應(yīng)住校生活，可以尋找其他的住宿方案，如租房、找親戚朋友照顧等。但需要注意的是，住宿環(huán)境要安全衛(wèi)生，離學(xué)校較近，方便上下學(xué)。