高中生不想讀書咋溝通

高中階段，學(xué)業(yè)壓力加大，很多孩子開始出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等心理問(wèn)題，家長(zhǎng)們很著急。面對(duì)高中孩子不想讀書，家長(zhǎng)要和孩子友好溝通，理解孩子的壓力，告訴孩子知識(shí)的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

高中生不想讀書咋溝通

1.向孩子發(fā)脾氣要不得。高中孩子的思維逐漸成熟，他們也有自己的面子和尊嚴(yán)，所以對(duì)他們發(fā)脾氣會(huì)讓他們失了面子，從而更加的逆反。

2.了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦恚拍芙鉀Q孩子的問(wèn)題。

3.和孩子友好溝通。我們千萬(wàn)不要以一副高高在上的姿態(tài)來(lái)對(duì)待孩子，因?yàn)槲覀兒秃⒆拥牡匚浑m然隔著一輩，但是思想?yún)s是平等的，所以我們一定要把孩子當(dāng)朋友進(jìn)行交流，這樣才能走進(jìn)孩子的心理。

4.理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)。要理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、與同學(xué)或老師之間的關(guān)系問(wèn)題等?？梢耘c孩子一起探討這些問(wèn)題，并給予積極的建議和支持。

5.激發(fā)孩子的興趣和熱情?？梢耘c孩子一起探討他們的興趣愛好和熱情，并鼓勵(lì)他們將這些熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？梢砸龑?dǎo)他們思考如何將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高三孩子焦慮抑郁厭學(xué)怎么辦

1.了解孩子對(duì)學(xué)校、學(xué)習(xí)的看法，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心。

2.和孩子溝通是否心中有什么壓力或者環(huán)境，或者人與人之間的問(wèn)題，打開他的心結(jié)，正確的引導(dǎo)他樹立正確的人生觀，而且鼓勵(lì)他。

3.在生活上需要對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上盡量不要給他過(guò)大的壓力，找一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行上門有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

4.多養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣，試著去表達(dá)自己的情緒，從而引導(dǎo)孩子去嘗試表達(dá)情緒，學(xué)會(huì)傾訴內(nèi)心的一些不良情緒，本身就是疏解壓力的方式，可以緩解焦慮。

5.關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。高三階段出現(xiàn)焦慮，與自信心的缺乏有很大的關(guān)系，所以應(yīng)該嘗試多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷地去鼓勵(lì)孩子，幫助孩子提升自信，也有利于緩解焦慮。

高中孩子厭學(xué)，三個(gè)方法幫孩子走出泥潭

1.從父母找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2.不要盲目攀比?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3.增強(qiáng)孩子信心。要從認(rèn)識(shí)上引導(dǎo)，幫助孩子接觸或者結(jié)交到逆襲的朋友，只有在生活中直觀感受到，才能給孩子信心。有了信心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生興趣。