孩子上高中數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

高中數(shù)學(xué)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)都是很難的一門(mén)功課，畢竟數(shù)學(xué)不是單純的聽(tīng)講加背誦就能完全掌握的，還需要孩子有一定的邏輯思維能力，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子說(shuō)聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)課的情況，積極的尋找解決方法，一定可以幫助孩子度過(guò)難關(guān)的。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

1.理解孩子的困擾

了解他們具體在哪些數(shù)學(xué)概念上感到困惑，以及可能導(dǎo)致困擾的原因。有時(shí)，問(wèn)題可能會(huì)在數(shù)學(xué)本身中出現(xiàn)，但可能是由其他因素如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境或者心理壓力等方面引起。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)而親密的對(duì)話是建立解決方案的第一步。

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保他們有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，杜絕干擾和娛樂(lè)計(jì)劃。同時(shí)，要鼓勵(lì)他們合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免煩惱和學(xué)習(xí)疲勞。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

如果孩子出現(xiàn)學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂老師講的，那就先從學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)。比如：上課的時(shí)候，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課，即使聽(tīng)不懂，也不能去做小動(dòng)作。

遇到不會(huì)的問(wèn)題，就去問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)，總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)習(xí)成為一種理所當(dāng)然的事情，有了學(xué)習(xí)的興趣，也就不怕趕不上了。

4.做好筆記

不管上課能否聽(tīng)懂，都要做好筆記，把老師講的重難點(diǎn)記下來(lái)，利用課下時(shí)間，多看多琢磨，不懂就再問(wèn)，直到弄懂。對(duì)于一些錯(cuò)題、好題，也要整理好，利用周末時(shí)間和考試前重新做，認(rèn)真看。

孩子高中數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的原因

1.高中數(shù)學(xué)理論性更強(qiáng)

高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性、理論性更強(qiáng)，尤其是在高一代數(shù)中，首先碰到的就是理論性和抽象性很強(qiáng)的函數(shù)綜合，即便在初中，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò)的同學(xué)也難以適應(yīng)。

2.高中數(shù)學(xué)抽象內(nèi)容增多

高中數(shù)學(xué)的思維方法和層次更高，更復(fù)雜，初中數(shù)學(xué)要簡(jiǎn)單些，按一定步驟就可解決。而高中數(shù)學(xué)的解題更復(fù)雜，要求學(xué)生多角度多方面思考。加上抽象性?xún)?nèi)容的增加，使得整個(gè)理解的過(guò)程更加的困難。

3.高中數(shù)學(xué)需要更強(qiáng)的動(dòng)腦動(dòng)手能力

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要多做題目，多復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，否則就會(huì)遺忘，并且遺忘會(huì)很快。很多學(xué)生不肯自己動(dòng)筆算，做題目也很少，上課只聽(tīng)講，不做題，這樣提高成績(jī)是很難的。

4.高中數(shù)學(xué)內(nèi)容更多

為了孩子能更好接觸數(shù)學(xué)知識(shí)，有些還涉及比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)內(nèi)容，比如復(fù)雜的導(dǎo)數(shù)和微積分等，這些對(duì)于孩子來(lái)時(shí)確實(shí)是有難度的。

怎么才能讓孩子學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1.建立不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的信心

多估計(jì)孩子，讓孩子明白高中數(shù)學(xué)，看起來(lái)體系龐雜，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中的那么難，和大學(xué)高數(shù)相比，高中數(shù)學(xué)僅僅只能算入門(mén)。學(xué)好高中數(shù)學(xué)，關(guān)鍵在于自信，一定要有不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的信心和決心，不能因?yàn)榻佣B三的錯(cuò)誤和難度，而喪失堅(jiān)持下去的信心。

2.用文科思維去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

很多數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，往往數(shù)學(xué)思維很差，因此不要和那些學(xué)霸去硬拼，因?yàn)楹⒆記](méi)有那么好的頭腦，對(duì)數(shù)學(xué)邏輯反應(yīng)慢，這是天生的。

但是，勤能補(bǔ)拙是絕對(duì)可以的。因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)題，絕大部分都是各種基礎(chǔ)題型的堆砌和簡(jiǎn)單組合。只要孩子把各種題型的解題思路背下來(lái)，理論上講就可以考到高分了。

3.學(xué)習(xí)要有可執(zhí)行的計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，要讓孩子每一個(gè)月，每一周，每一天都規(guī)定一定數(shù)量的做題任務(wù)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行下去，每天、每周、每月完成一個(gè)任務(wù)，劃一個(gè)勾。具體鼓勵(lì)孩子找個(gè)小筆記本，用作學(xué)習(xí)計(jì)劃本，每個(gè)學(xué)科都應(yīng)該有計(jì)劃，匯總到這個(gè)本子上。

4.課后及時(shí)做題鞏固

數(shù)學(xué)，需要孩子全神貫注地聽(tīng)老師講課。老師的每一堂課，都必須認(rèn)真聽(tīng)，不能做其他的，更不能靠自學(xué)。孩子聽(tīng)老師講課很容易啟發(fā)你的數(shù)學(xué)思維，效率很高。

5.誦題型要依靠長(zhǎng)期的反復(fù)訓(xùn)練

要告訴孩子，背誦題型不能靠死記硬背，在實(shí)踐中，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練的方式，熟悉每一個(gè)題型的思路。通過(guò)大量做同一類(lèi)型題，這些題型的解題思路，孩子想忘都忘不了了，這就是數(shù)學(xué)最奇妙的地方。

這些題型，無(wú)論怎么變化，變化幅度都不會(huì)大，熟練后，一眼就能看出來(lái)，而且還能舉一反三，觸類(lèi)旁通，這能很好的提升孩子的成績(jī)。