中職學(xué)生厭學(xué)的原因與對(duì)策

現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不愿去上學(xué)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子厭學(xué)的原因，給孩子講明學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定，增強(qiáng)孩子自信心。

中職學(xué)生厭學(xué)的原因與對(duì)策

厭學(xué)的原因主要有：

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)環(huán)境不良，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度太高，缺乏老師指導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)注等。

解決厭學(xué)的方法包括：

1.要觀察孩子是否已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不和父母進(jìn)行語(yǔ)言溝通了，學(xué)校或者生活發(fā)生的事情以及他的。情緒有沒(méi)有和父母溝通過(guò)，如果是溝通的問(wèn)題，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多糾結(jié)的地方，比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學(xué)們有點(diǎn)矛盾，父母要和他去溝通，是不是因?yàn)檫@個(gè)原因引起的，找出原因?qū)ΠY下藥。

2.孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，試著和孩子溝通以后，看看孩子自己能不能夠解決，如果他愿意自己解決問(wèn)題要多鼓勵(lì)，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以后問(wèn)題就逐漸解決了。

3.孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周?chē)沫h(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

中職學(xué)生不想讀書(shū)了怎么辦

1.了解原因：首先需要了解學(xué)生為什么不想讀書(shū)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃等原因。了解原因后，可以更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

2.與學(xué)生溝通：與不想讀書(shū)的學(xué)生進(jìn)行深入溝通，了解他們的想法和困惑?？梢栽?xún)問(wèn)他們對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃、興趣愛(ài)好等方面的想法，并嘗試引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于未來(lái)發(fā)展的重要性。

3.講解讀書(shū)的重要性：告訴孩子讀書(shū)對(duì)未來(lái)的發(fā)展和就業(yè)有很大幫助。中專(zhuān)畢業(yè)后，孩子可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

4.激發(fā)興趣：如果學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或課程失去興趣，可以嘗試重新激發(fā)他們的興趣。例如，帶他們參觀實(shí)驗(yàn)室、參加實(shí)踐項(xiàng)目等，讓他們重新認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的重要性。

5.規(guī)劃未來(lái)：和孩子一起討論他們的未來(lái)規(guī)劃，讓他們明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的重要性。讓孩子明白，中專(zhuān)是他們邁向成功的一個(gè)重要階段。

增強(qiáng)中職生自信，家長(zhǎng)需要做好這“五步”

1.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們樹(shù)立自信

最膽小怯懦的孩子，偶爾也會(huì)有大膽的舉動(dòng)，也會(huì)做得很好，也許在常人看來(lái)這微不足道，但做教師的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的乃至夸張的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

2.用肯定和鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立自信

強(qiáng)化自信的方法很多，抓住契機(jī)進(jìn)行正面引導(dǎo)尤為重要。孩子如果能經(jīng)常得到肯定和表?yè)P(yáng)，會(huì)使他們興趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能滿足其潛在的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望，增強(qiáng)其自覺(jué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

3.讓學(xué)生做力所能及的事情，增強(qiáng)自信心

那種事事依賴(lài)、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。反之，將孩子毫無(wú)準(zhǔn)備地置于新情景之中，突然推向自立，也會(huì)使孩子受到挫折、喪失信心。

4.讓學(xué)生嘗試新事物

讓他們通過(guò)接觸新領(lǐng)域和挑戰(zhàn)解決問(wèn)題的能力，讓他們知道失敗不是問(wèn)題，而是邁向成功的最重要一步，也為他們加強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難和挫折的勇氣和信心。

5.不要給孩子太多壓力

如果父母給孩子太多壓力，孩子可能會(huì)選擇逃避，下次就不主動(dòng)參與了，如果遇到孩子堅(jiān)持不想做的事情，不要強(qiáng)迫孩子。