當(dāng)老師說小孩沒有完成作業(yè)時應(yīng)該怎么辦
陪孩子寫作業(yè),不但對孩子來說壓力大,對家長來說也是一種挑戰(zhàn)。生活中,很多孩子逃避寫作業(yè),有的孩子甚至撒謊,不寫作業(yè),結(jié)果被老師告狀到家長處,引來一頓打罵。其實(shí)面對孩子不寫作業(yè),打罵是最不好的方式,家長要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)孩子寫作興趣。
當(dāng)老師說小孩沒有完成作業(yè)時應(yīng)該怎么辦
1、做家長的首先要對老師關(guān)心自己的孩子表示感謝,承諾今后對孩子的作業(yè)要進(jìn)行認(rèn)真的檢查,給老師工作帶來不便,請老師諒解。
2、家長不要打孩子,要冷靜下來,告訴孩子他每天也是有任務(wù)的,他的任務(wù)就是寫作業(yè),當(dāng)然,出現(xiàn)這一次也許是有原因的,孩子身體不舒服,或者貪玩了,家長和孩子一起分析問題,找出原因,然后鼓勵孩子,和孩子一起努力,同時也相信孩子以后會做的更好!
3、平時也要多關(guān)心孩子,及其了解孩子的思想動態(tài)。有些孩子會因?yàn)楦改笇λ暮雎远室獠煌瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè),以此來引起父母對他的關(guān)注。比如二胎家庭出現(xiàn)這種情況的頻率會高些。
4、引導(dǎo)孩子在日常生活當(dāng)中學(xué)會做作業(yè),提高寫作業(yè)的效率,要說到做到,這樣的話才不至于讓老師再次批評你。作為家長也要合理的去安排一下孩子寫作業(yè)的時間,不要讓他玩太長的時間,要不然的話會經(jīng)常被老師批評。
5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。畢竟興趣是最好的老師,家長可以陪孩子完成作業(yè),在他做作業(yè)的過程中積極引導(dǎo)幫助,并在互動過程中多多交流和鼓勵,讓孩子在做作業(yè)的過程中體驗(yàn)到一個樂趣和成就感。
孩子撒謊不寫作業(yè)怎么辦
1、與孩子的老師建立緊密的聯(lián)系,讓老師把家庭作業(yè)的情況告訴家長,孩子如果撒謊,家長就會知道,這樣有幾次孩子就不敢再撒謊了。
2、與孩子一起做家庭作業(yè),培養(yǎng)親子感情。同時,孩子更容易感受到家長的愛,做作業(yè)成為快樂,孩子就不容易再撒謊了。
3、和孩子溝通。其實(shí)每一個孩子撒謊之后,都不愿承認(rèn)自己說了謊話,這時候家長不要太過急切地給孩子定責(zé),更不能直接動手打罵孩子。讓孩子認(rèn)識到撒謊的弊端,長期堅持引導(dǎo)才能幫孩子走上正路。同時,也要從小培養(yǎng)孩子承擔(dān)責(zé)任的勇氣,這樣長大后才更容易成大器。
4、獎懲制度明確。寫作業(yè)首先要讓孩子意識到,這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù),屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任,而不是凡事都由家長一手包辦,讓孩子誤認(rèn)為,寫作業(yè)也是家長應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之后,設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時間點(diǎn),然后留出5-10分鐘的富余時間。
5、父母要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子總是犯同樣的錯誤,可能不太容易改正。這個時候,家長一定要保持住耐心,孩子總是撒謊不完成作業(yè)可能是因?yàn)闆]有責(zé)任心。家長在教育引導(dǎo)的過程中,千萬不要批評孩子,要跟孩子一起找到問題。不然的話,孩子容易受到打擊,變得沒有自信。
6、鼓勵表揚(yáng)孩子。鼓勵和表揚(yáng)是孩子很希望看到的,孩子的虛榮心是很大的,因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁P(yáng)他。孩子本來是對學(xué)習(xí)是沒有興趣的,但是孩子還是能控制自己去學(xué)習(xí),家長表揚(yáng)孩子的同時,孩子能感受到家長希望看到自己學(xué)習(xí),是家長在乎的和高興的事情,慢慢的孩子就學(xué)會控制自己約束自己。
孩子不愿意寫作業(yè)的原因,家長越早知道越好
1、沒有養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。平時孩子是什么時間寫作業(yè)?怎么寫作業(yè)?需不需要家長監(jiān)督?如果平時孩子就沒有良好的習(xí)慣,那一放暑假,就像撒了歡,覺得終于不用上學(xué)沒有了老師的束縛,對家長的勸告根本聽不進(jìn)去,就開始盡情玩。
2、為了有更多玩的時間。孩子不寫作業(yè)肯定是對他來說有比寫作業(yè)更有意思更好玩更讓他愿意花時間的事情,最常見的就是——手機(jī)!
3、壓力太大,對學(xué)習(xí)有抵觸心理。也許是平時父母管教比較嚴(yán)格或者是課外興趣班太多終于爆發(fā),又怕受到父母的責(zé)罰所以選擇說謊來逃避寫作業(yè),逃避家長的嘮叨。
4、缺乏興趣。作業(yè)的形式,對孩子的吸引力不夠,不是抄寫就是各種練習(xí)冊,孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了,如果作業(yè)不是足夠有趣,孩子的精力很難集中。
5、課外班太多?,F(xiàn)在的家長都特別重視孩子的教育,怕孩子落后,給娃在外面還報了各種補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班為了讓家長看到學(xué)習(xí)效果,自然也會布置作業(yè),對孩子來說,學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了,還要應(yīng)付課外班的作業(yè),久而久之,孩子看到作業(yè)就惱火,很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
6、缺乏計劃性。在家長眼里,孩子寫作業(yè)磨蹭就是屬于不認(rèn)真的表現(xiàn),可孩子畢竟還小,他們對于時間的把控能力不夠強(qiáng),越不想寫就寫得越慢,寫得越慢就越容易挨罵,最終就是親子之間戰(zhàn)爭爆發(fā)。