復讀到底有沒有意義

高考結(jié)束后，緊接著就是等成績，報志愿，等待錄取結(jié)果?？刹皇敲總€人都對最后的錄取結(jié)果滿意，有的人認為學校不是自己滿意的；有的人則是因為對專業(yè)沒興趣或是認為前景不光明而選擇復讀這條路。

復讀到底有沒有意義

復讀有沒有意義，主要看針對誰。

假如孩子特別有天份，只是讀書時，或者畢業(yè)時，沒有努力，或者沒有發(fā)揮好，那么假如孩子愿意的話，復讀太有意義了，可以保障他上個好學校。

假如孩子智商平平，平時已經(jīng)相當努力了，即使再復讀一年，也沒有什么提高。那么不要再復課了。除了增加孩子壓力之外，沒有任何益處。

希望那些有夢想，能堅持下去的同學，一定要正視“復讀",雖然在一定程度上有很多壓力，一方面來自于外界，另一方面是來自于自身，但是只要能堅持下去，“復讀”這一年一定可以彌補之前的不足，讓自己的知識更加豐滿，考試時更加得心應手。

所以每個孩子不同，要量體裁衣。

高三復讀，有什么辦法可以以提高成績

技巧1:每天晚上回憶自己當天學了什么，寫在紙上。如果發(fā)現(xiàn)有遺漏的地方，一定要第二天早上復習。

技巧2:千萬不要臨時抱佛腳?？荚嚽暗谝淮慰村e問題集或復習筆記，戰(zhàn)線一定要延長，建議以兩周為單位復習筆記本錯誤。正式大學入學考試的前一個月可以改為一周，大學入學考試前可以看到，需要看的東西非常少，輕裝出場，有助于心理調(diào)整和大學入學考試的發(fā)揮。

技巧3：通過高考，想必大家已經(jīng)知道了自己的強項和弱項，所以復讀的時候提高弱勢科目的分數(shù)是非常重要的，所以從高考復讀開始就要給弱勢科目多分配一些時間。

什么樣的學生適合復讀

我們先界定下什么是復讀生，首先復讀學校的學生分為兩部分，一部分我們稱為回流生，這部分學生他們在讀大學的過程中遇到了各種各樣的問題，從而導致無法畢業(yè)。但又需要大學文憑，所以只能選擇復讀，這一類學生我們稱為回流生。

我們談的復讀生是指哪類呢？高考結(jié)束之后，對自己的成績不滿意或者發(fā)揮的不滿意，或者對報考的大學不滿意，那么我們把這一類學生稱為復讀生。我個人認為如果你仍然在糾結(jié)是否復讀，如果你對高考成績心有不甘，那么基本上已經(jīng)符合了復讀的基本條件。

那么，如果你選擇了復讀，有何風險？第一是時間成本，第二是金錢成本。我覺得對于我們大部分的有預期的同學來說，時間成本和金錢成本都處在可接受范圍內(nèi)。而真正的風險在于：明年我沒考好怎么辦？但復讀最起碼消解了我們內(nèi)心的不甘。實際上從整個復讀的情況來看，復讀不成功的情況是存在的，但是它的比例非常低，因為大多數(shù)復讀生他們的學習動機很強，非常有可能成功逆襲。