初中復(fù)讀有什么壞處

關(guān)于中考并不是只有一次機(jī)會(huì)，但是選擇去復(fù)讀也需要很大的勇氣。但是復(fù)讀卻可以離自己的夢(mèng)想更近一步，多復(fù)讀一年，面對(duì)的困難挑戰(zhàn)也不是那么簡(jiǎn)單，可能你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多的機(jī)會(huì)，更不要因?yàn)槟軓?fù)讀，就懈怠，還是要專心努力讀書(shū)。

初中復(fù)讀有什么壞處

1、壓力大：復(fù)讀生需要面對(duì)更大的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力，因?yàn)樗麄冃枰谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)取得比高考時(shí)更好的成績(jī)，否則復(fù)讀就沒(méi)有意義。

2、時(shí)間成本高：復(fù)讀生需要投入一年的時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)備考，這意味著他們無(wú)法像其他同齡人一樣進(jìn)入大學(xué)或就業(yè)，時(shí)間成本較高。

3、心理壓力：復(fù)讀生可能會(huì)面臨來(lái)自家庭、同學(xué)和社會(huì)的壓力和質(zhì)疑，需要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

不建議初中復(fù)讀的三種學(xué)生

第一種：在初中階段有嚴(yán)重偏科的學(xué)生。

初中階段是為高中階段知識(shí)打基礎(chǔ)的階段，也是興趣愛(ài)好形成階段，如果出現(xiàn)嚴(yán)重偏科問(wèn)題，為高中階段學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的問(wèn)題。

第二種：心理素質(zhì)不好的學(xué)生。

面對(duì)任何考試都會(huì)很緊張，如果在初中再?gòu)?fù)讀一年，只會(huì)讓自己壓力更大。發(fā)揮會(huì)更加糟糕。

第三種：父母期望值過(guò)高的學(xué)生。

父母期望值過(guò)高，他們自以為孩子很聰明，可是學(xué)習(xí)是需要掌握學(xué)習(xí)方法和一定的智商，明明下了很大功夫，可成績(jī)依舊不好也就見(jiàn)怪不怪了。

初中復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)有哪些

1.知識(shí)儲(chǔ)備充足

確實(shí)有很多初中生，剛開(kāi)始沒(méi)有調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，等到中考成績(jī)出來(lái)，特別后悔，如果能有復(fù)讀的機(jī)會(huì)會(huì)更加珍惜，知識(shí)儲(chǔ)備也相比應(yīng)屆生充足，能夠更好地把握自己狀態(tài)，對(duì)于知識(shí)也能分清哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)。

有針對(duì)性的復(fù)讀，會(huì)提高很多分，基礎(chǔ)也更扎實(shí)，升入高中后，也能很快適應(yīng)，學(xué)會(huì)了知識(shí)技巧和方法，同樣適用高中，每個(gè)階段的知識(shí)，都是有用的，這也是為什么中考成績(jī)好的同學(xué)，到了高中反而一落千丈，就是因?yàn)槌踔谢A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

2.心理狀態(tài)好

復(fù)讀生對(duì)于考試可以說(shuō)，有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，從中考的報(bào)名等一些手續(xù)，再到考試環(huán)境氛圍，都會(huì)比應(yīng)屆生更從容，也就更占優(yōu)勢(shì)，中考也是“小高考”，也是非常重要，中考的成績(jī)，不僅決定了你上什么樣的高中，也對(duì)以后的高考有著緊密關(guān)系。

考試除了知識(shí)，最重要的就是心態(tài)，每年考試，都有考生難以調(diào)整好心理狀態(tài)，等到考試，過(guò)于焦慮，身體突發(fā)不適，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了考試，那可就太可惜了。