孩子考試倒數(shù)第一家長怎么辦

學(xué)習(xí)成績是檢驗孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的方式，但并不能定義孩子的好壞，也不能決定孩子的未來。如果孩子考了倒數(shù)第一，千萬不能打罵，要合理分析原因并逐一解決。

孩子考試倒數(shù)第一家長怎么辦

1.分析原因，幫助孩子重拾信心

現(xiàn)在的孩子壓力大，雖然減負(fù)口號不停，但學(xué)生壓力卻越來越大。期末考試前，就有學(xué)生對我說，壓力大，怕考不好，過年沒法過了。很多學(xué)生表示，害怕考不好，回家被父母打。也有同學(xué)說，怕聽到父母嘮叨等。父母都是望子成龍，不斷督促孩子進(jìn)步。但，期末考試已然過去，父母說不好的話恐怕會傷孩子自尊，可能會讓他陷入自卑。

而且，實踐證明，光靠“打”“說”是不能解決問題的。孩子成績不好，需要家長和風(fēng)細(xì)雨般地安慰和鼓勵！需要家長幫助一起分析失敗的原因！如果是孩子調(diào)皮、粗心大意、上課不專心、作業(yè)抄襲等原因造成的，那該批評得批評。但孩子的確盡力了，家長不能一概而論。

正所謂“勝敗乃兵家常事！”在探究原因過程中，一方面，家長堅持深入地分析，態(tài)度和藹，不要嚴(yán)厲斥責(zé)孩子，讓孩子說出真正的原因。另一方面，家長引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和制定切實可行的措施?？梢耘惆楹⒆右黄鹜瓿伞?/p>

2.需要對待分?jǐn)?shù)的合理態(tài)度

一些家長一昧地看重分?jǐn)?shù)，認(rèn)為好成績比什么都重要。然而，這個世界上，人與人之間存在著差異。一個班級一個老師教出來的學(xué)生也有好也有差的。一個父母生出來的孩子也不一樣，對不？所以看待孩子的分?jǐn)?shù)，也要一分為二。如果孩子真的盡力了，家長再過分苛求斥責(zé)孩子，那就要對孩子不健康的心理買單了。孩子本身壓力山大，你這樣劈頭蓋腦、不分青紅皂白地一頓責(zé)備，孩子不可避免地受到傷害。其實，在孩子身心健康的前提下，家長幫助和引導(dǎo)孩子爭取優(yōu)異成績！

3.多與老師溝通交流

其實，對孩子性格特點方面，班主任是除家長外，最了解孩子的人。平時，多和老師溝通交流，通過微信，電話，家訪，家長會等方式，及時了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，可以及時解決。老師也可以了解孩子在家學(xué)習(xí)狀況，知道孩子的優(yōu)缺點，這樣更利于對孩子的教育和引導(dǎo)。

成績倒數(shù)的情況復(fù)雜不一而論，具體原因有哪些

1、名次倒數(shù)但分?jǐn)?shù)不低。

這種情況說明班級整體素質(zhì)高，成績棒，一次兩次的排名靠后無所謂，什么也說明不了。這種情況下你要做的事就是培養(yǎng)孩子的自主能力，千萬不要計較名次從而給孩子制造壓力給自己添堵，孩子還小，心情最重要。名次靠前靠后真的無所謂。

2、平時成績棒，這次考試考砸了。

孩子小，考試經(jīng)驗不足，一次考試也許不適合他的口味，考砸了沒必要大驚小怪。也可能發(fā)揮失常，小事一樁不值一提，對于以后學(xué)習(xí)不會有影響。

3、成績不穩(wěn)定，忽高忽低。

這種情況問題最嚴(yán)重。孩子聰明但學(xué)習(xí)態(tài)度出問題了，也就是大家經(jīng)常說的：滑了，不好好干了。

這并非個別現(xiàn)象，它的出現(xiàn)令人堪憂，確實對孩子以后的生活和學(xué)習(xí)影響重大。此時家長們就要認(rèn)真反思反思了：你們對孩子寵到了什么程度？你給了孩子一個什么樣的家庭環(huán)境？你們的家庭教育有沒有目標(biāo)？對于自己孩子的三觀你了解多少？上述問題個個致命，望家長們認(rèn)真對待，針對以上問題去努力做好，并給學(xué)校和老師密切配合，教育管理好學(xué)生，為了自己孩子的將來，為了以后的不留遺憾。

4、孩子接受能力不理想。

這種情況下家長要放寬心態(tài)，不要再勉為其難了，既然孩子不是學(xué)習(xí)的材料，那該怎么著就怎么著吧，給孩子給自己一個微笑，放松心情愉快前行。360行，行行出狀元嗎是不是？

當(dāng)孩子考試排名倒數(shù)的時候，作為母親該怎么辦

第一件事：放平心態(tài)、安撫孩子情緒

“當(dāng)孩子處于一個非理性的狀態(tài)時，最需要做的就是先安撫情緒?！痹绞侵钡臅r候越要冷靜，因為只有回歸到理性的狀態(tài)下，讓孩子減少焦躁、懼怕的情緒，才能一起找到問題的關(guān)鍵。

第二件事：一起分析、逐一拆解問題

倒數(shù)第一意味著并不是只有一門課的成績不夠好，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有掌握牢固之外，最重要的第一點可能是孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣出現(xiàn)了問題。

先跟孩子交流一下考試結(jié)束后的感想心得，讓孩子不要把一次考試的結(jié)果看得過于重，其次要跟孩子一起來分析問題，著重放在分析拆解上，而不是責(zé)備、勒令孩子反思上。

第三件事：一起規(guī)劃、共同約束完成

在把這一次考試的結(jié)果系統(tǒng)的分析后，為之后的學(xué)習(xí)能夠更順利，成績能夠提高得更穩(wěn)定。跟孩子一起規(guī)劃制定了一個目標(biāo)，一個讓孩子努努力就可以達(dá)到的目標(biāo)。