尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句

《尼爾斯騎鵝旅行記》生動講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國瑞典的美麗河山，書中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛和愛國，并獲得了豐富的地理和歷史知識。

尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句

好詞　　

高高瘦瘦、自言自語、仔仔細(xì)細(xì)、一掃而空、心滿意足、非?？鄲?、若無其事　　

非常兇狠、有氣無力、嘰里咕嚕、迷迷糊糊、一清二楚、十分著急、慢慢騰騰　　

惡有惡報(bào)、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過、騰空而起、天旋地轉(zhuǎn)、贊嘆不已　　

越來越遠(yuǎn)、又大又重、大口大口、清清楚楚、非常高興、金光燦爛　　

一模一樣、接二連三、無影無蹤、挺身而出、齊心協(xié)力、善罷甘休　　

提心吊膽、規(guī)規(guī)矩矩、高高興興、無憂無慮、自由自在、老老實(shí)實(shí)

好句

1、躺在那里喊叫著要吃食。對不起自己的良心的。小鷹也只好勉強(qiáng)吃了。驚叫著逃散了。高爾果任憑阿卡訓(xùn)斥，周圍的群鳥卻在一旁譏笑他。似乎要向她發(fā)起進(jìn)攻，但是他終究沒那么做?！　?/p>

2、即使他們感到害怕，也不愿將一個(gè)病危的人棄之不顧。當(dāng)?shù)V業(yè)主看到那瞪得圓圓的孩子氣的眼睛時(shí)，那目光刺痛了他的心?！　?/p>

3、斯密爾實(shí)在來得猝不及防，他像斷線風(fēng)箏一般身子筆直往前縱過去，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起來回頭就往陸地上跑過去?！　?/p>

4、可是冰層畢竟是存在的，還向四周散發(fā)出凜冽的寒氣和可怕的冬天的味道。　　

5、天空一片藍(lán)色，男孩家的門半開著，在屋里可以聽得見云雀在歌唱，看得見雞鵝在院子里散步。聞到春草香味的奶牛也不甘寂寞的發(fā)出“牟——牟”的叫聲。　　

6、城市就坐落在港灣里，景色怡人，充滿生氣。城市的中心是一組高大的石頭房子，其壯觀程度直逼斯德哥爾摩。難道那篇貧瘠的森林就是它富裕的根源嗎?　　

7、自己除了準(zhǔn)時(shí)到達(dá)外，實(shí)在有負(fù)阿卡的托付。尼爾斯想都沒想，直接坐上了阿卡的背。　　

8、途經(jīng)此地，鄧芬沒有理由不去看看他。于是她們的嫉妒之火重新燃起。馬上轉(zhuǎn)過身來，朝那只灰雁圍了上去。文珍妮飛快沖到雄鵝身邊，用嘴叼起尼爾斯，匆匆逃走了?！　?/p>

9、看來，這只大雁要成為斯密爾晚餐了。尼爾斯也看到了這一切，他幾乎沒有思考，立刻去追趕，想要奪回那只大雁。他聽到莫頓在他身后高聲呼叫：“當(dāng)心啊，大拇指!當(dāng)心啊，大拇指!”可是，男孩并沒有覺得害怕，而是一往無前的沖了過去?！　?/p>

10、她羞澀的天性總讓她很不自信，她總是認(rèn)為自己不如別人。她不再去想自己，二十一門心思地想著努力學(xué)習(xí)，將這一善舉的目的實(shí)現(xiàn)?！　?/p>

11、“別妄想我會交出大拇指?！卑⒖〝蒯斀罔F的回答說，“我們所有的，都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命?！薄　?/p>

12、他們相貌堂堂，羽翎楚楚，不過腳上那副寒酸相卻令人一眼就能看出他們是來自荒山野僻的窮苦人。

13、農(nóng)莊主人親眼看見那幾只可愛的小松鼠后，不禁嘆了口氣，說：“我們農(nóng)莊上的人做了一件不太光彩的事情，不管是對動物還是對人都不應(yīng)該這樣做?！薄　?/p>

14、雖然他的日子過得還算開心，可是他依然思念著自己的家鄉(xiāng)。她們正趁著月光在這盡情地玩樂呢。周圍的水開始放射出一種柔和的光芒，呈現(xiàn)出一片美麗的景象。

你會看到波浪和湖岸是如何放射出令人歡快的色彩，你會如同置身于夢幻之境。消除他的思想之苦。克萊門特已經(jīng)無法控制自己的思鄉(xiāng)之情，他決定了：必須回家一趟。于是朝他遠(yuǎn)去的背影深深地鞠了一躬?！?/p>

15、尼爾斯突然有一種強(qiáng)烈的、想要同人類相處的渴望?！　?/p>

16、背無力地弓著，好像被什么東西壓得直不起來;目光遲鈍而絕望。他整個(gè)人都顯得缺乏勇氣并且心灰意冷。父女倆都像換了個(gè)人似的。

放鵝姑娘奧薩也不用再為了生活，而將自己變成一個(gè)機(jī)智而警惕的大人了，他從此可以依靠和信賴她的父親，恢復(fù)她那孩子般純真的摸樣了。　　

17、他們的眼睛簡直叫他感到害怕，黃顏色、亮晶晶的，似乎眼睛背后有團(tuán)火焰在燃燒?！　?/p>

18、奇怪的是，他已經(jīng)無法一眼認(rèn)出他們。尼爾斯沮喪地坐在地上，一動不動。他們不停地叫著，尼爾斯也不停地說著，但是彼此都聽不懂對方在說些什么。尼爾斯目送著他們遠(yuǎn)去，心里充滿了惆悵。

19、那里重巒疊嶂，到處是茂密的針葉林，還有清澈的湖泊和湍急的河流，湖光山色相映成趣。這真是一個(gè)美麗的地方。以前這里有過數(shù)不清的參天大樹。爭先恐后地動手干起活來。他們一邊干活，一邊想象著樹木長大后的樣子?！　?/p>

20、但他卻拿不定主意要不要救他。他們比任何動物都熱愛自由，也比任何動物都驕傲。像當(dāng)年那樣急切地等待著您。眼睛里泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花?！　?/p>

21、每一次指點(diǎn)都會引起野獸們興奮的嚎叫，而被點(diǎn)中的家畜卻在悲鳴。教士有心阻止，卻沒有辦法，只有眼看著一群又一群的牲畜走過來?？巳R門特看起來一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，他開始娓娓講述一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。

只是為了緩解他的思鄉(xiāng)之情。大火熄滅了，黑暗的山林一片寧靜。等到天空的烏云漸漸散開，教士漸漸看清了四周?！　?/p>

22、烈焰瞬間就吞沒了那顆松樹，松樹上的每一根枝條都發(fā)出耀眼的紅光，十分奪目，但那卻是生命最終的絢爛。

不難想象，這場奮戰(zhàn)是十分艱辛的，有好幾次那大火都險(xiǎn)些再度蔓延開來。尼爾斯還沒來得及為這片森林趕到惋惜，就有新的危險(xiǎn)降臨到了他的頭上?！　?/p>

23、他非常惱火，自己心有余而力不足，沒有能耐向這些流浪者顯示一下哪怕是一只家鵝也能夠做出一番事業(yè)來。

24、她似乎聽見許多聲音從四面八方向她呼喊。那歌聲久久地回蕩在夜空中。歌聲飄蕩在夜空中，飽含眾人對校長的眷戀和愛戴。毫無疑問，今晚的歌聲是前所未有的最美歌聲。　　

25、一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來越細(xì)，漸漸地，大峽谷消失在遙遠(yuǎn)的綠色原野中?！　?/p>

26、深情地看著尼爾斯，不舍得用嘴把尼爾斯上上下下?lián)崦撕脦妆?，才轉(zhuǎn)身離開。尼爾斯即開心又難過。父母的臉上寫滿了憂慮，這使得他們看起來蒼老了許多。

尼爾斯騎鵝旅行記主要人物

尼爾斯：故事的主人公，原本是一個(gè)14歲左右的孩子，由于調(diào)皮、貪玩、任性和懶惰，不喜歡學(xué)習(xí)，并且對動物和小精靈不夠尊重，因此受到了懲罰，變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人兒。

在這個(gè)過程中，他跟隨鵝群游覽了美麗的瑞典自然風(fēng)光，并在此過程中學(xué)會了友誼、愛心以及如何克服孤獨(dú)和無助。

旺達(dá)（Wanda）：一位勤勞的農(nóng)婦，她決定騎著一只鵝進(jìn)行旅行，以尋求新的人生體驗(yàn)。旺達(dá)擁有一顆勇于冒險(xiǎn)的心和對未知事物的好奇心。

鵝（Goose）：旺達(dá)的忠實(shí)伙伴，同時(shí)也是她的旅行坐騎。鵝不僅展現(xiàn)出了智慧和善良，還多次給予旺達(dá)指引和幫助。

赫爾曼先生（Mr. Herman）和德斯蒙德先生（Mr. Desmond）：這兩位都是故事的配角，分別代表著音樂和繪畫領(lǐng)域。赫爾曼先生是一位慷慨的音樂家，而德斯蒙德先生是一位著名的畫家。他們在旺達(dá)的旅行中扮演了重要的角色，幫助她找到了生活的樂趣。

卡門（Carmen）和慈母女士（Mrs. Mercy）：卡門是一位性格開朗的舞蹈家，她在小鎮(zhèn)上經(jīng)營著一家舞蹈學(xué)校，而慈母女士則是一位慈愛且善良的老婦人，她幫助旺達(dá)度過了困境。

老巴特勒（Old Butler）和魔法師（Wizard）：老巴特勒是一位忠誠的管家，曾在旺達(dá)尋找住所時(shí)提供幫助；魔法師則在旺達(dá)的旅程中出現(xiàn)了幾次，給予了她一些神秘的指引。

羅伯特（Robert）和瘋狂的馬戲團(tuán)團(tuán)長（Circus Master）：羅伯特是一個(gè)年輕的冒險(xiǎn)。

尼爾斯騎鵝旅行記每章節(jié)概況

第一章、尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝放鴨，會經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物，以至于家禽看到他就會咬他?？墒峭∫粋€(gè)小村莊里的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。

第二章、還沒等他弄明白是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。

第三章、尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。

第四章、尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

第五章、講述了另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家里動物、厭惡學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經(jīng)歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發(fā)生了變化。