三年級早讀讀什么比較好

孩子三年級要學(xué)習(xí)三門學(xué)科，其中語文和英語有很多記憶的內(nèi)容，尤其是語文，需要背誦的知識還是挺多的，所以有必要讓孩子早上進行早讀，多讀讀，熟能生巧，沒準(zhǔn)該記憶的東西就會背了。

三年級早讀讀什么比較好

三年級早讀讀一些課文是比較好的，在三年級一般早讀都是讀語文的，數(shù)學(xué)需要讀的情況是比較少的，如果有英語的話，早讀也可以讀一會兒，英語要看任課老師的安排了，可以是一三五讀語文，二四讀英語。讀的時候在語文方面可以讀一些詞語或句子，或者是課文。也可以讀課外輔導(dǎo)書籍，例如唐詩三百首等或者寫的好的作文等等。

晨讀不是為了背書，也不只是為了培養(yǎng)語感，要讓這些東西流進你的血液，要讓你對習(xí)以為常的東西有更深的理解，更深的感悟。書讀百遍，其意自見！選擇的讀物，一定是要經(jīng)過時間洗禮的經(jīng)典作品。

三年級早讀的好處：

1、增強記憶效果。心理學(xué)告訴我們，朗讀就是用清晰響亮的標(biāo)準(zhǔn)語音有感情的讀出文章來，是將書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的活動。同時，也是提高學(xué)生語文水平的重要途徑。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。清晨早讀，頭腦分外清晰，沒有前學(xué)習(xí)材料的干擾容易記住材料，有助于學(xué)生增強記憶效果，提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。語文學(xué)習(xí)，讀，絕不是可有可無的，讀是思的憑借，是悟的前提，是說的儲備，是寫的基礎(chǔ)。早讀，充分利用早讀時間是對課堂教學(xué)有益的補充和延伸，不僅能積累知識鞏固能力，還可以養(yǎng)成學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、提高學(xué)生品行修養(yǎng)。讀不僅是聽、說、寫的基礎(chǔ)，更為重要的是，它直接進入人的理性世界，激發(fā)思考、啟迪心智、凈化心靈、陶冶性情、升華人格。讀一篇好的文章就是跟一位道德高尚的人對話，認(rèn)真的讀我們的課本就是跟古往今來的圣賢先哲進行心靈的交流，這對于一個正處于人格養(yǎng)成初期的學(xué)生來說，又是何等的重要！

如何提高孩子的記憶力

1、保證充足的睡眠，加強身體鍛練，尤其是眼和四肢的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，訓(xùn)練可以加快循環(huán)速度，保證腦部供養(yǎng)充足。

2、尋找一些適合孩子的記憶方法進行科學(xué)，有趣重復(fù)訓(xùn)練，讓其養(yǎng)成習(xí)慣。例如吳迪的《最強大腦》方法挺適用。

3、利用最佳記憶時間，我們要了解哪一個時間段思維活躍，有的孩子適合早晨，有的孩子適合睡前，那么找到了最適合時間段，效果也很好。

早讀大聲朗讀的好處

1、提高寫作能力

大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的'起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

2、提升專注力

很多孩子讀書很多但是沒有效果，或者把課文看了很多遍，還是成績不好，往往是因為他們并沒有認(rèn)真去看，有時候甚至眼睛盯著書本，實際已經(jīng)分心走神了。大聲朗讀能有效解決這個問題，孩子大聲地、流暢地把看到的內(nèi)容念出來，需要集中注意力，能大大減少他們分心走神的情況，效果比默默看書要好太多。

3、提升記憶力

經(jīng)常地大量誦讀，可以幫助孩子打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善。深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。

4、大聲讀書可以加深對文章的理解

學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時，聲音對大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要，可以幫助學(xué)生記憶和理解語言。書讀百遍，其義自見。也就是說，只有經(jīng)過反復(fù)朗讀，方能讀出其中的韻味，領(lǐng)悟深層含義。有感情地朗讀，使聲音進入大腦后產(chǎn)生很強的形象感和畫面感，可以激發(fā)學(xué)生的想象力。

5、釋放情緒

長時間大聲讀書的好處是可以放開自己的情緒，讓自己沉浸其中，增強自己的語感和表達(dá)能力，會讓自己變得越來自信，變得用于表達(dá)和善于表達(dá)，同時也收獲了知識，提升了自己。但是長期大聲讀書如果方法不當(dāng)也是有壞處的，壞處就是對身體不利，可能會損害聲帶。

6、大聲朗讀可以帶來自信

性格內(nèi)向的孩子，他們在閱讀的時候聲音往往會非常小，這是對聲音的一種不自信，也是對能力的一種否認(rèn)。他們總是害怕大聲讀出來的話，會出錯或者是被別人嘲笑，這樣的孩子內(nèi)心當(dāng)中極為自卑，倘若如果孩子能夠大聲朗讀出來的話，也會讓孩子越來越愛講話一下，久而久之所取帶的就是自信滿滿的樂觀性格。

早讀的重要性和意義

1、提高學(xué)習(xí)效率

讀書有三到：謂心到、眼到、口到。誦讀是眼、耳、腦、口、心等多種器官的協(xié)作，能使學(xué)生集中注意力，能訓(xùn)練學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生強烈求知的欲望。南宋朱熹記載：“要讀得字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，永遠(yuǎn)不忘?！边@樣做非常有實效。

2、談話更流暢

早讀并不是學(xué)生孩子們的專利，有些人年齡很大還很害羞，甚至不敢跟別人對視和聊天，說起話來臉紅，還結(jié)巴，這就是平時沒有早讀造成的。其實任何年齡的人都能早讀的，早上多讀書報，和人談起話來更流暢。

3、培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣

早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時間，讀書可以鏟除一切心理上的障礙，早讀還有利于身心健康。大聲朗讀可以排泄胸腹中的郁悶之氣，使人心神氣爽，在新的一天調(diào)整一個良好的狀態(tài)，能更好的投入到一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此，開設(shè)早讀課是重視朗讀教學(xué)，進行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

4、堅持晨讀改變個人綜合素質(zhì)

居里說：“書，就是社會，一本好書，就是一個好的社會，它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。”好書，經(jīng)它的健康的思想教育人，以問感人的事跡鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以緊張，驚險，曲折的情節(jié)吸引人，以科學(xué)的知識豐富人。

5、增強學(xué)生的記憶力

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上是學(xué)生們一天當(dāng)中記憶力最強的黃金時段，是學(xué)生知識積累的最佳時光。這時候，進行古詩詞的積累，美文的背誦等就會在較短的時間內(nèi)達(dá)到事倍功半的效果。

6、提高寫作能力

大聲朗讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲朗讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。大聲誦讀可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，能真正感受到名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，能深刻體會到文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，對寫作能力有很大的提高。