彩虹色的花告訴孩子什么道理

《彩虹色的花》告訴孩子的道理是：要樂于助人，樂于奉獻，不求回報。獲得是一種滿足，給予是一種快樂，當你幫助別人的時候，你自身也會感覺到快樂。像彩虹色的花一樣，無私地去幫助別人。

彩虹色的花告訴孩子什么道理

1、無私奉獻和無私犧牲：繪本通過描述一朵能夠將自己所有花瓣都拿出來幫助其他小動物的彩虹色花的故事，展示了無私奉獻的精神。這種行為體現(xiàn)了舍己為人，不求任何回報的品質。

2、樂于助人和社交技能：孩子們可以從故事中學到為他人著想的品質，以及如何在個人需求與他人需求之間找到平衡的重要社交技能。這種助人為樂的行為對于孩子的道德發(fā)展和社會適應性都是有益的。

3、生命的價值和意義：繪本通過展現(xiàn)彩虹色花的經(jīng)歷，讓孩子們感受到幫助他人的快樂，同時也意識到自我保護的重要性。這樣的故事可以幫助孩子們理解和感受生命的豐富性和深刻性。

4、自然界的循環(huán)和再生：書中的情節(jié)也隱含了對自然界中生物生長、繁殖和死亡的自然規(guī)律的認識。當彩虹色花枯萎后，新的花朵會在春天再次綻放，這不僅是對生命延續(xù)的肯定，也是對孩子關于生命循環(huán)概念的一種啟發(fā)。

彩虹色的花繪本分享

導讀：昨天還是一片白雪的草原上，竟然開出了一朵彩虹色的花?；▋簼M心歡喜，想要分享它的快樂。它慷慨的把花瓣一片又一片的送給需要幫助的小動物……

“好，今天我一定要把積雪融化掉?！碧柹饋?，把原野照得亮亮的。他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵花！

“早安，你是誰？”太陽問。

花兒回答說：“早安，我是彩虹色的花。冬天，我一直待在泥土里，現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！真想跟每個人分享我的快樂?！?/p>

過了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。

“早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？”彩虹色的花問。

“我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒?，這么大的一個水洼，我怎么過去呢？”

“你爬上來，摘一片花瓣試試，說不定能用得上呢?！?/p>

又過了幾天，一個溫暖的日子，好像又有誰走過。

“你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？為什么不開心呢？”彩虹色的花問。

“我是蜥蜴。我正要去參加宴會，可是沒有合適的衣服，我不知道該怎么辦?！?/p>

“哦，也許我的哪一片花瓣能與你的綠色相配。你看呢？”

這些日子，每天陽光都很強烈。好像又有誰從花兒的身邊走過。

“你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？怎么呼哧呼哧直喘氣呢？”

“哦，你好，我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是有把扇子就好了。”

“哦，那正好可以用我的花瓣不是嗎？”

白天越來越短，已經(jīng)是秋天了。好像有誰從空中飛過。

“你好，你是誰呀？你還會飛啊。”彩虹色的花說。

“你好，我是小鳥。因為我有翅膀呀。今天是我女兒的生日，我要為她挑選一件禮物?？墒?，飛來飛去，什么也沒找到，正著急呢。”

“那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？”

天空暗了，天氣更冷了。好像有誰跟花兒打招呼。

“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”剛好經(jīng)過的刺猬說。

彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：“我能幫你什么忙嗎？”

天色越來越暗，傳來陣陣雷聲。

大風把最后一片花瓣也刮走了。

太陽隱去了光芒。

花兒也被折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。

雪花輕輕地、輕輕地飄落下來，仿佛要擁抱彩虹色的花。

很快，大地一片白茫茫。

誰會想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！

就在這個時候……

雪野上升起一道耀眼的彩虹色光芒，把天空照亮了。

螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠處跑了過來。

他們看著彩虹色的光芒，心里漸漸溫暖起來。

大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給自己的幫助。

彩虹色的花永遠在他們的回憶里。

漫長的冬天終于過去了，春天又來了。

一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，高興地說：“早安，彩虹色的花。又見到你了！”

彩虹色的花的寓意

1、無私奉獻，樂于助人：繪本通過彩虹色的花的故事，教育孩子們要樂于助人，樂于奉獻，不求回報。這種無私的去幫助別人，不僅能夠使他人得到幫助，也能使自身的內(nèi)心感到快樂和滿足。

2、體驗快樂與悲傷：孩子們在閱讀過程中，能夠感受到幫助別人帶來的快樂，同時也能夠理解到當彩虹色的花枯萎時內(nèi)心的悲傷。這種情感體驗有助于培養(yǎng)他們的同理心和對生命的尊重。

3、樂觀開朗，有禮貌：彩虹色的花對待遇到的每一個小動物都是友好熱情的，這也體現(xiàn)了它的開朗樂觀有禮貌的性格特點。這種性格對孩子的成長有著積極的引導作用。

4、愛的傳遞：繪本通過彩虹色的花的形象，傳達了愛的力量，鼓勵孩子們?nèi)椭枰獛椭娜耍瑥亩纬梢粋€正面的愛的循環(huán)。

5、種植善良的種子：通過彩虹色的花的形象和品質，繪本引導孩子們形成善良的品質，讓每個孩子在心中都播下善良的種子。