彼得潘告訴了我們什么道理

彼得潘是童話(huà)故事《彼得潘》中的主要角色，他是一個(gè)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的男孩，生活在一個(gè)幻想島上。彼得潘告訴了我們?cè)S多重要的道理，這些道理不僅適用于兒童，也適用于成年人。

彼得潘告訴了我們什么道理

人總是要成長(zhǎng)的，童年的美好記憶只能成為過(guò)去，我們總要去面對(duì)生活所帶來(lái)的那些令人頭疼和不愉快的事情。

永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話(huà)般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過(guò)童話(huà)的人心底都曾存在過(guò)一個(gè)彼得潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中從你的心中淡去，小說(shuō)體現(xiàn)了成長(zhǎng)的無(wú)奈和一種人生的必然。

人物評(píng)價(jià)彼得·潘這個(gè)形象是永無(wú)盡止的游樂(lè)、永恒童年、永不衰老的精神象征。

《彼得·潘》將荒誕幻想、仙人故事、驚險(xiǎn)情節(jié)，運(yùn)用性格刻畫(huà)、心理描寫(xiě)、諷刺和幽默等手段紡織在一個(gè)小小的故事里。它既像一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又像一首狂想曲，給讀者以強(qiáng)烈的震撼力。

彼得潘推薦理由

英國(guó)的工業(yè)時(shí)代，人們偏愛(ài)田園生活；成人之后，人們往往喜歡懷念天真快樂(lè)的童年時(shí)光。英國(guó)國(guó)民童話(huà)《彼得·潘》就在這樣的背景下誕生了。

彼得·潘的性格特點(diǎn)十分鮮明，具備許多小男孩共有的心思：不想上學(xué)、行俠仗義、熱衷冒險(xiǎn)、天真純潔、勇敢無(wú)畏。因?yàn)闀?huì)飛，也被稱(chēng)為“小飛俠”，現(xiàn)今已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的迪斯尼動(dòng)畫(huà)人物。

故事通過(guò)彼得·潘，將荒誕幻想、驚險(xiǎn)情節(jié)，運(yùn)用性格刻畫(huà)、心理描寫(xiě)、諷刺和幽默等手段紡織在一個(gè)小小的故事里，創(chuàng)造了一個(gè)讓孩子們十分憧憬的童話(huà)世界，帶著不想長(zhǎng)大的他們?cè)谕晖Ａ?，暫時(shí)忘卻成長(zhǎng)的煩惱與疲憊，獲得精神上的慰藉。

小仙女說(shuō)：每個(gè)孩子誕生，每笑一次，就會(huì)有個(gè)小仙女也出現(xiàn)在這個(gè)世界；彼得潘說(shuō)：“其實(shí)你以前會(huì)飛，是因?yàn)槟阆嘈拍憧梢燥w；而現(xiàn)在不會(huì)飛，不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，是因?yàn)槟阆嘈拍泔w不起來(lái)了?！?/p>

作為一本童話(huà)書(shū)，也含有許多寓意。

如彼得·潘談到自己離家是因?yàn)椤奥?tīng)到爸爸媽媽在討論我長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人，我永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)成大人，我想一直開(kāi)心地玩”；彼得·潘想飛回家找媽媽時(shí)，卻看到她已經(jīng)生了另一位孩子，最后失望地離開(kāi)；胡克船長(zhǎng)狂妄卑鄙，沒(méi)有一個(gè)孩子希望長(zhǎng)成這樣的大人……雞毛蒜皮的成人世界永遠(yuǎn)比不上兒童世界的純真與自由，也許每個(gè)承擔(dān)生活重?fù)?dān)和社會(huì)責(zé)任的成人都會(huì)對(duì)“不能開(kāi)心玩?！备型硎?。

故事的最后，離開(kāi)永無(wú)島、回到家中的孩子們漸漸長(zhǎng)大，多年后，溫迪也成為一個(gè)母親，只有彼得·潘依舊是個(gè)孩子，回到永無(wú)島續(xù)寫(xiě)那永遠(yuǎn)青春的童話(huà)。

作者于此時(shí)滿(mǎn)懷遺憾和無(wú)奈地暗示：童年雖美好，但人終究要長(zhǎng)大步入成人世界，而彼得·潘的存在，說(shuō)明人類(lèi)有著周而復(fù)始、永存不滅的童年和童心。

彼得潘適合幾年級(jí)的孩子閱讀

《彼得·潘》是一部適合初一年級(jí)至初二年級(jí)閱讀的經(jīng)典小說(shuō)。它是由巴里最成功的作品，以他的好友亞瑟·盧埃林·戴維斯的孩子們?yōu)樵蛣?chuàng)作的。這部小說(shuō)首次出版獲得了巨大的成功，并很快被改編成戲劇。

在小說(shuō)中，作者通過(guò)主人公彼得·潘的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，展現(xiàn)了孩子們對(duì)自由、夢(mèng)想和成長(zhǎng)的渴望。故事中出現(xiàn)了許多會(huì)說(shuō)話(huà)的星星、能讓人自由飛翔的仙粉、長(zhǎng)在地下的家里的蘑菇凳等奇幻元素，這些都將為孩子們帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣。

同時(shí)，故事中也有許多溫馨的場(chǎng)景，如溫迪為彼得·潘補(bǔ)衣、孩子們?cè)趬?mèng)幻島上打架等，這些都將引發(fā)孩子們對(duì)故事情節(jié)的思考。

因此，《彼得·潘》是一部適合初一年級(jí)至初二年級(jí)閱讀的小說(shuō)，它將為孩子們帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的意義。