初中的數(shù)學怎么學才能學好

初中數(shù)學的學習，跟孩子的學習方法和學習態(tài)度有很大的關系，如果孩子對學習的數(shù)學沒有興趣，也很難學好數(shù)學。

初中的數(shù)學怎么學才能學好

1、深刻理解數(shù)學概念

概念是數(shù)學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數(shù)學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

2、各難度層次的例題都照顧到

看例題要循序漸進，這同后面的“做練習”一樣，但看比做有一個顯著的好處：例題有現(xiàn)成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學內(nèi)容的例題。

例如中等難度的競賽試題。這樣可以豐富知識，拓寬思路，這對提高綜合運用知識的能力很有幫助。學好數(shù)學，看例題是很重要的一個環(huán)節(jié)，切不可忽視。

3、養(yǎng)成良好的解題思維

在解題過程中有意識地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。數(shù)學是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過程中，都會反映出一定的思維方法。

如果我們有意識地注重這些思維方法，時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢，這時在解這一類的題目時就易如反掌了；同時，掌握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎。

4、探索適合自己的學習方法

初中生找到適合自己學習數(shù)學的方法是非常重要的，常常有很多學生反應不知道怎樣才能學好數(shù)學，小編建議這樣的學生最好試著制定一套適合自己的學習計劃，提高自己的學習效率。

學生在學習方面一定要有自己的學習規(guī)劃，制定的學習計劃如果不符合自身情況可以適當進行更改，但是不要因為自己的懶惰改來改去，學習數(shù)學一定要下狠功夫，只要你肯努力，一定能夠看到成績一點一點的提升。

孩子的數(shù)學思維很差怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣，可以跟孩子講講歷史上的數(shù)學家的故事，提高孩子對數(shù)學的認識，同時多給孩子創(chuàng)造數(shù)學情景，激發(fā)孩子的求知欲。

2.多總結孩子的錯題，從錯題中讓孩子明白錯的點，和正確的解題方法，同時培養(yǎng)孩子思維的全面和周密。

3.培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，在一條解題思路以外再多找一條解題思路，同時可以在原有題目的基礎上變換條件，讓孩子去尋找答案。

4.讓孩子培養(yǎng)分析、歸納、概括的能力，通過一次次的解題過程，孩子能深入的理解數(shù)學的內(nèi)在規(guī)律，進一步提高數(shù)學理解力。

5.轉化思維訓練，在學習和解決問題的過程中遇到障礙時，鼓勵孩子通過改變問題的方向，從不同的角度，把問題由一種形式轉換成另一種形式，尋求最佳方法，使問題變得更簡單、更清晰。

6.邏輯思維訓練，舉一反三，學會變通。孩子做完家庭作業(yè)后，家長可以鼓勵孩子開口講解一下數(shù)學作業(yè)中的難題，也可以給同學講解一下過程。在這個講解的過程中就鍛煉了孩子的邏輯思維能力。通過對概念的理解，對題型進行比較、分析、綜合判斷，訓練了推理的思維過程。

7.逆向和創(chuàng)新方法訓練：讓思維向問題的對立面方向考慮，從問題的相反面深入地進行探索，提得出與眾不同的解決方案。

8.學會應用思維導圖，將知識串起來，制成一張思維導圖，在制作思維導圖的過程中，就極大地訓練了孩子的總結分析能力。