初二差生逆襲學(xué)霸計(jì)劃表

讓孩子先總結(jié)一下自己在初一的時(shí)候，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，對(duì)于掌握低的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。提前預(yù)習(xí)，不懂得要思考。認(rèn)真聽課，多看些提高的題目，溫故知新。每周日要進(jìn)行戶外游玩，放松下心情。

初二差生逆襲學(xué)霸計(jì)劃表

1、三大主科在假期強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)

初一沒有跟上的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門功課一定要在假期請(qǐng)老師或者去補(bǔ)習(xí)班從頭開始，強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，一定要趕在新學(xué)期開始之前把落下的內(nèi)容迅速追平。抓住物理剛剛開始學(xué)習(xí)的起跑線，物理是初二剛開始學(xué)的科目，大家都在一條起跑線上，抓住這一科，不要在這一科上再落后于人。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

必須做到不是為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是為了自己掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，為了在今后的人生道路上認(rèn)識(shí)和探索自然和社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，如果你能有如此開闊的眼光和心胸，才會(huì)建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)方法，必須做到刨根問底，多總結(jié)勤思考。因?yàn)槊块T課程都有不同學(xué)習(xí)方法，需要反復(fù)思考總結(jié)才能掌握正確的方法，一旦掌握了正確的方法，你將會(huì)事半功倍，成為學(xué)霸指日可待。

3、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程，是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過程，對(duì)于學(xué)生無論在平時(shí)聽課學(xué)習(xí)，還是考試測(cè)驗(yàn)中都會(huì)大有幫助。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣，會(huì)對(duì)學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用。

4、緊跟學(xué)校腳步，時(shí)刻加強(qiáng)鞏固

進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此，必須時(shí)刻保持緊迫感，利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間，抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī)。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

6、家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)

建立優(yōu)秀的朋友圈。盡量引導(dǎo)孩子和優(yōu)秀的孩子成為朋友，好朋友的影響定理，好朋友都學(xué)習(xí)好，又很想融入圈子就只能更拼命的學(xué)習(xí)，這樣更能和好朋友溝通。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和肯定孩子，盡量找他的閃光點(diǎn)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。同時(shí)陪著孩子一起學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母陪在他們他們旁邊看書陪他，決不不能孩子看書，家長(zhǎng)玩手機(jī)。

初二差生逆襲學(xué)霸計(jì)劃表，可以針對(duì)孩子的薄弱學(xué)科制定，可以綜合制定，也可以制定單項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。多看多背，堅(jiān)持下去，把基礎(chǔ)學(xué)好，會(huì)有效果的。

為什么女生初二成績(jī)下滑

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)在初中生成績(jī)的好壞不只取決于智力因素。還取決于意志、品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素。初中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是影響成績(jī)的因素，其中學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣。答題習(xí)慣等等。很多初二學(xué)生不能抵抗外界的誘惑，所以初二學(xué)生自己沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.沉迷手機(jī)

手機(jī)是方便人們交流的通訊工具，現(xiàn)在的初中生基本上都擁有手機(jī)。然而，有的初中生卻把手機(jī)當(dāng)成了形影不離的寵物，上網(wǎng)、聊天、發(fā)微信、聽歌、看書、刷微博……老師在上面認(rèn)真講課，孩子在下面認(rèn)真玩手機(jī)；自習(xí)的時(shí)候，別的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他卻全神貫注地盯著虛擬世界……長(zhǎng)此以往，手機(jī)會(huì)降低孩子的視力，更會(huì)降低孩子的成績(jī)。

3.化學(xué)、物理科目的增加

很多女生在初二的分水嶺階段，成績(jī)大幅度下滑，是因?yàn)橥蝗辉黾恿嘶瘜W(xué)和物理兩大科目。這兩大科目，不僅需要理解能力，還需要運(yùn)算能力。相比于數(shù)學(xué)知識(shí)而言，這兩個(gè)科目對(duì)邏輯思維要求比較高，雙重科目的疊加，將難度提升到了全新的水平。這也令很多女生處于無法適應(yīng)的狀態(tài)，曾經(jīng)在小學(xué)積累的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)消失殆盡，陷入到初二的分水嶺階段。

4.進(jìn)入青春期

相比于男生而言，女生的青春期，到來的相對(duì)比較早，初二階段的女生，大多屬于青春萌芽的階段。正是因?yàn)槿绱诉M(jìn)入到青春期的她們，也會(huì)將過多的注意力放在外表和異性上。當(dāng)注意力下降后，成績(jī)勢(shì)必會(huì)有所變化，變化主要是成績(jī)下降。

5.處理不好人際關(guān)系

一些內(nèi)向而不善于交流的同學(xué)，容易出現(xiàn)各種各樣的問題，處理不好人際關(guān)系。人際關(guān)系問題會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績(jī)。有的因人際上孤獨(dú)而出現(xiàn)心理疾病，有的會(huì)交壞朋友，有的會(huì)從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托。

初一成績(jī)好初二初三會(huì)下滑嗎

1、孩子在初一時(shí)，成績(jī)還基本上拉不開差距，因?yàn)槌跻浑A段是小初銜接，所學(xué)的知識(shí)大部分還是以識(shí)記和形象思維為主，只要孩子認(rèn)真，踏實(shí)，基本上都能取得較好的成績(jī)。

2、真正能拉開學(xué)習(xí)成績(jī)差距的是初二階段，初二階段最容易出現(xiàn)兩極分化，只要孩子能夠克服兩極分化，一路提升，那就說明孩子有很大的學(xué)習(xí)潛能和學(xué)習(xí)能力，而且在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性等方面也有改善，這是一個(gè)特別好的現(xiàn)象。

3、一般在初二成績(jī)一路提升的孩子，到了初三，這個(gè)態(tài)勢(shì)還會(huì)保持，成績(jī)還會(huì)有所提升。

當(dāng)然，我上面說的是，在保證孩子是有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下進(jìn)行的結(jié)果。

為了幫助孩子穩(wěn)定成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做：

1、不要給孩子太大壓力，多和孩子進(jìn)行交流、溝通，給予孩子充分的親情陪伴，這樣能夠不斷激發(fā)孩子的自主能動(dòng)性。

2、給孩子充分的支持，信任和鼓勵(lì)，這樣能給孩子注入無限的精神動(dòng)力，激發(fā)他更大的學(xué)習(xí)潛能。

3、多與學(xué)校老師取得聯(lián)系與溝通，深入掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況，盡最大努力做好后勤保障，盡最大能力給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。

4、家長(zhǎng)務(wù)必在以上三個(gè)方面多用心多想辦法，做好陪伴，做好支持，正面激勵(lì)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)。這樣孩子的學(xué)習(xí)潛能能夠充分發(fā)揮，家長(zhǎng)一定要懂得珍惜，善于教育，做好陪伴，對(duì)孩子的教育以正面激勵(lì)鼓勵(lì)為主。

5、另外我想提醒家長(zhǎng)的是，對(duì)自己的孩子要有信心，不要人為的制造焦慮，給孩子帶來精神上的負(fù)擔(dān)，讓孩子在輕松愉快的范圍中好好學(xué)習(xí)。即便是孩子目前的狀況不盡如人意，只要他的態(tài)度是好的，就是最好的結(jié)果，態(tài)度是最主要的因素。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去打擊孩子，而應(yīng)該是讓他對(duì)自己更加有信心，始終保持努力的狀態(tài)。