初二考試考哪幾門課程

初二階段，是孩子學習承上啟下的階段，對于孩子的學習是至關重要的，而且在初二還增加的新的學科，學習難度也相應的增加不少，很多學生也在初二出現(xiàn)成績下降的情況，對此很多家長都感到十分擔心，其實，只要掌握正確的學習方法，孩子的學習是不會出現(xiàn)太大的問題。

初二考試考哪幾門課程

初二的科目有，語文，數(shù)學，英語，地理，化學，物理，生物，歷史，政治。一共九門功課，初二的功課特別多，最關鍵的一年，可以說是一個分水嶺，一個學生成績的好壞就看初二這一年，所以說，初二太重要了。而且在初二開始的這一年會增添一門最重要的物理學科。學習的難度也會逐漸增加。

初二怎么提高成績

1、夯實基礎

初一的時候心思不在學習上，對待知識糊弄了事，不愿意細想深究，學習基礎知識時沒有理解到位，而且內心浮躁，只想趕緊痛快寫完作業(yè)，趕緊玩。但是沒有扎實學懂就沒法痛快寫完作業(yè)，所以只能糊弄了事，久而久之就開始學不懂了，所以初二差生要先把基礎夯實，把定理搞清楚，把單詞背到位，再逐步解題。這樣才能逐漸摸清各科的學習方法，逐步進入提升成績的快車道。

2、要孩子意識到專心聽課的重要性

家長要幫助孩子進入學習狀態(tài)做到上課認真聽講，課下反思自身問題，并將每天的大部分時間全部用到學習和解決問題上。這一點是普通學生和前排學霸的分水嶺，學霸能夠在一節(jié)課45分鐘的時間里集中精力聽老師講30分鐘課，而其他學生最多聽5——10分鐘就坐不住了，就分心走神了，而之所以前排學霸能做到上課認真聽講，每天花大部分時間放到學習上，不是因為天生愛學習，而是這些學生從心里清楚這是自己的責任，清楚專心聽課的重要性。

3、家長要放手把學習交給孩子自己

家長把孩子的學習和成長交給孩子自己，不要把眼睛盯在孩子的成績上，在孩子需要支持和幫助的時候能給予他需要的幫助。家長堅決支持孩子的綜合成長，支持孩子作為一個人的成長，而不是作為一個學生的成長。

初二成績差怎么辦

1、不要盲目刷題

基礎差的學生越不應該追求刷題數(shù)量，因為基礎差，做題的速度也會被大大延緩，如果跟其他成績好的同學對比的話，會越慢越著急，反而陷入到一種死循環(huán)里。

將盲目刷題改為精耕細作，主要做教材上面的課后練習題，通過做課后練習題記憶理解知識點并掌握基本題型的解題方法和思路，慢慢地趕上了大部隊的節(jié)奏。

2、學會拆分時間

作為差生，心里往往比較急躁、耐心很差，是很難長時間集中精力去處理復雜的學習內容的。與其委屈自己長時間面對并不擅長的學習上，從而使自己對學習產生抗拒和厭惡感，倒不如把學習時間進行拆分，既能減少煩躁心理，也能提高學習效率。

3、學會總結反思

升入初中后差生還是可以逆襲的，關鍵在自身有沒有下定決心，同時學會去吸取經驗、借鑒方法。實際上，初二對于后進生來說，是一個非常好的逆襲機遇期，因為以初二為轉折期，各科教學內容大幅增加，知識難度增大，學習思維也從小學到初一的以“形象思維”為主，變成以“抽象思維”、“邏輯思維”為主。這相當于給所有學生一個新的起跑線，誰能夠很快適應并調整過來的話，誰就能夠脫穎而出。

初二成績不好的原因

1、學習難度增加

小學期間，孩子的學習內容比較簡單，主要學習語文、數(shù)學、英語等基本課程。老師的教學方法也以重復教學為主，便于孩子理解和記憶。但到了初中，孩子的學習內容發(fā)生了明顯的變化。學習的課目逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數(shù)學、英語這些小學曾經學過的科目，由直觀的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系。

2、學習方法的不同

學習方法的不同。在初一，孩子所學的科目比小學時多出幾門，在學習方法上就處于一種“爬陡坡”的狀態(tài)，“爬”上去的孩子在初二階段的學習就會得心應手；沒有“爬”上的孩子在初二階段的學習就會力不從心，并且會因此受挫而失去學習的信心，造成學習上的惡性循環(huán)。

3、不良習慣的影響

在初中，孩子的學習成績大幅度下滑，另外一個重要因素就是，孩子沿襲了不良的學習習慣。就拿考試時做題的速度來說，小學高年級考試內容用120分鐘完成，對于大部分孩子來說都是比較寬松的。因此孩子在考試時不會緊張，他們會慢慢地做題；而老師和家長也要求他們慢慢做，這樣孩子就養(yǎng)成了“慢”的習慣。