初中英語(yǔ)作文怎么提升

寫作是我們?nèi)祟惐磉_(dá)的另一種方法，寫作一定要抓好基本功的訓(xùn)練，也應(yīng)該要培養(yǎng)寫作的習(xí)慣，可以采用仿照例子造句或者是改寫句子，根據(jù)短文回答問(wèn)題等方式來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能夠提高英語(yǔ)作文的寫作水平。

初中英語(yǔ)作文怎么提升

1、閱讀優(yōu)秀英文范文

閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語(yǔ)言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因?yàn)榻炭茣械奈恼露际且恍┖芎玫姆段模墓P流暢，語(yǔ)言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

2、加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練

詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料，無(wú)好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄，再對(duì)照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射，落筆就對(duì)。

3、列提綱，打底稿

寫英語(yǔ)作文，最忌想到哪里，寫到哪里，發(fā)現(xiàn)文不對(duì)題，劃了再寫，沒(méi)有計(jì)劃性，把整個(gè)卷面弄得一塌糊涂。因此，最好的方法是先在草稿紙上列個(gè)提綱，或打個(gè)底稿，對(duì)先寫什么后寫什么用什么時(shí)態(tài)、采用什么句型、用到哪些詞匯等等，做到心中有數(shù)，胸有成竹。

4、表達(dá)方式多樣化

寫作時(shí)要認(rèn)真思考，選擇正確的表達(dá)形式，正確使用結(jié)構(gòu)詞和過(guò)渡句，使表達(dá)內(nèi)容連貫。寫英語(yǔ)作文切忌通篇用長(zhǎng)句或短句，好文章應(yīng)該是簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句并用，句與句銜接緊湊，整篇文章語(yǔ)句通順流暢，讓人賞心悅目。

5、用英語(yǔ)寫日記

要養(yǎng)成記英語(yǔ)日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語(yǔ)記日記，等于天天在練筆，這無(wú)疑是提高英語(yǔ)協(xié)作的行之有效的方法。還要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，只有多練習(xí)才能練好。

另外，初中英語(yǔ)文章篇幅要適中。初中英語(yǔ)作文-般要求在80-100詞之間，所以文章詞數(shù)要符合要求，詞數(shù)太少或發(fā)揮的過(guò)多都不好。寫完之后，要通讀全文，檢查要點(diǎn)有無(wú)疏漏或錯(cuò)誤。

如何提高初二英語(yǔ)成績(jī)

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

初二孩子充分利用45分鐘的上課時(shí)間，聚精會(huì)神，專心致志。讓老師關(guān)注你，邊聽(tīng)，邊看，邊思考，這樣聽(tīng)課才會(huì)有效，知識(shí)才會(huì)記得牢。要隨時(shí)看教材、看老師的板書、看教案ppt等。要積極發(fā)言，有疑問(wèn)要提出來(lái)，要敢于回答老師的問(wèn)題。做好筆記，記下重要的知識(shí)和不懂的地方。疑難問(wèn)題可打問(wèn)號(hào)，下課后找老師解決。

2、做作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)

初二孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還需要課后認(rèn)真完成作業(yè)，放學(xué)回家后應(yīng)閉上雙目，把英語(yǔ)聽(tīng)課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍，把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中。然后再寫作業(yè)，不會(huì)先動(dòng)腦筋思考，查書，筆記。但是絕不能抄答案，或者瞎蒙對(duì)付。把做作業(yè)當(dāng)成自我檢測(cè)，認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。

3、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的積累

英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)非就是詞匯，短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法。盡管多復(fù)雜，但它記起來(lái)也都是有規(guī)律的，而且只要大家能堅(jiān)持做到第一點(diǎn)，這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也都不是問(wèn)題。記英語(yǔ)單詞是個(gè)需要耗費(fèi)大量時(shí)間、且沒(méi)有難度、初二孩子可以提前做的事，越早記、越熟練、越可以提高英語(yǔ)成績(jī)。

4、適當(dāng)?shù)淖鲱}，提高閱讀能力

初二孩子通過(guò)做題找到感覺(jué)，找到如何分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的技巧，特別是閱讀理解，現(xiàn)在閱讀理解占的比分越來(lái)越高，所以只有每天堅(jiān)持做一篇閱讀理解，一篇完型填空才能快速的提高閱讀能力。

5、提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，最重要的作用便是交流，英語(yǔ)聽(tīng)力的提升不單單是提高卷面聽(tīng)力部分也是為了給日后的生活和工作增加一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。初二孩子想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)，最重要的一點(diǎn)就是敢于張口說(shuō)，可以找一些英文的音頻，先試著聽(tīng)，聽(tīng)完之后進(jìn)行模仿。剛開(kāi)始對(duì)于發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的練習(xí)可以要求低一些，隨著練習(xí)的增加，逐步加強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。

寫好英語(yǔ)作文的技巧

1、檢測(cè)文章是否條理清楚

條理性是指要合理布局文章結(jié)構(gòu)。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。

例如：題目要求寫一篇記述文，我們可以按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫；若介紹某一場(chǎng)所，可按照空間順序來(lái)安排行文順序；若是一篇議論文，就應(yīng)該按照所議論觀點(diǎn)的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。全文結(jié)構(gòu)應(yīng)注意首尾呼應(yīng)，前后相聯(lián)。

其次，根據(jù)需要安排好段落，各段之間要層次分明，每一段落的開(kāi)頭和結(jié)尾也要重視，文章的首段往往要是總起句，結(jié)尾往往是總結(jié)句。

2、詞匯量一定高提高

想要寫好英語(yǔ)作文，你的詞匯量就應(yīng)該多一些。學(xué)習(xí)英語(yǔ)躲不開(kāi)的就是背單詞，你的單詞背誦的越多，自然的英語(yǔ)水平就會(huì)增加，我們要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，必須從單詞開(kāi)始。

3、考試的時(shí)候一定要認(rèn)真審題，吃透要求

對(duì)題目所提供的各種信息和場(chǎng)景，一定要認(rèn)真分析，弄清楚該題目究竟要表達(dá)什么，并將所規(guī)定的內(nèi)容及要求重新進(jìn)行整理組織，使它條理化，再以合適的口氣、身份從適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行表達(dá)。

4、平時(shí)也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行口語(yǔ)交際

讓孩子把生活中的人物通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表演出來(lái)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，暢所欲言。也可以通過(guò)演講培養(yǎng)口頭作文能力，并引導(dǎo)孩子把“說(shuō)”和“寫”聯(lián)系起來(lái)，這樣說(shuō)說(shuō)寫寫，寫寫說(shuō)說(shuō)，不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，而且通過(guò)說(shuō)話過(guò)程中對(duì)口頭語(yǔ)言的敘述，提高了書面語(yǔ)言表達(dá)能力，使孩子寫作能做到中心明確，條理清楚。