孩子初二英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，包括詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)的扎實(shí)掌握。除了要認(rèn)真練習(xí)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能外，也要不斷提高自己的口語(yǔ)、聽力、閱讀和寫作能力。

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

1.背單詞。初中單詞量比小學(xué)大多了。畢業(yè)時(shí)按考綱要求是1500單詞量。這是小學(xué)不能比的。

2.學(xué)習(xí)語(yǔ)法。進(jìn)入初中語(yǔ)法略有復(fù)雜。

3.大量閱讀。初中試卷已經(jīng)開始體現(xiàn)出“得閱讀者得天下”的特點(diǎn)。這也是小學(xué)無(wú)法比的。

4.多練。必須反復(fù)做題訓(xùn)練才能掌握。熟能生巧。

5多總結(jié)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)自己錯(cuò)的地方必須反復(fù)看。

6.強(qiáng)制每天用新學(xué)知識(shí)點(diǎn)寫個(gè)短日記。一定用新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)寫，舊的盡量少用。

初二英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

以下是八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)的重點(diǎn)語(yǔ)法和短語(yǔ)：

1.完成時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)：

完成時(shí)態(tài)用于表示已完成的動(dòng)作或狀態(tài)，一般由have/has+過(guò)去分詞構(gòu)成，例如：I have finished my homework.（我已經(jīng)完成了作業(yè)。）

過(guò)去時(shí)態(tài)用于表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，一般由動(dòng)詞的過(guò)去式構(gòu)成，例如：She went to the park yesterday.（她昨天去了公園。）

2.狀語(yǔ)從句：

狀語(yǔ)從句是從句中作為狀語(yǔ)的從句，可以用于表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件等，例如：When I get home, I will eat dinner.（當(dāng)我回家時(shí)，我會(huì)吃飯。）

3.直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)：

直接引語(yǔ)為原話，所引用的話要用引號(hào)擴(kuò)起來(lái)，例如：He said, "I'm going to the cinema."（他說(shuō)：“我去看電影?！保?/p>

間接引語(yǔ)為轉(zhuǎn)述的話，不用引號(hào)，一般用連詞that引導(dǎo)，例如：He said that he was going to the cinema.（他說(shuō)他要去看電影。）

4.名詞性從句：

名詞性從句是用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)的從句，例如：What he said is true.（他說(shuō)的是真的。）

5.數(shù)詞和分?jǐn)?shù)：

數(shù)詞表示數(shù)量，如one,two,three等；分?jǐn)?shù)表示除數(shù)與被除數(shù)之間的比例關(guān)系，例如：two thirds（三分之二）。

6.動(dòng)詞短語(yǔ)：

動(dòng)詞短語(yǔ)是由一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)或幾個(gè)副詞或介詞構(gòu)成的詞組，例如：look up（查閱），go out（出去），wake up（醒來(lái)）等。

7.情態(tài)動(dòng)詞：

情態(tài)動(dòng)詞用于表示說(shuō)話人的態(tài)度、意愿或?qū)賹?shí)程度，包括may,can,should,will,would等，例如：She can speak French very well.（她能說(shuō)一口很好的法語(yǔ)。）

8.形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)：

形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)分別表示兩種或三種以上程度的比較，例如：big-bigger-biggest（大-更大-最大），slowly-more slowly-most slowly（慢慢地-更慢地-最慢地）。

9.介詞短語(yǔ)：

介詞短語(yǔ)由一個(gè)介詞和一個(gè)賓語(yǔ)構(gòu)成，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因、目的等，例如：in the park（在公園里），with my friends（和我的朋友們一起）。

10.非謂語(yǔ)動(dòng)詞：

非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞，可用于表示目的、結(jié)果、條件等，例如：He went to the library to borrow a book.（他去圖書館借書。）

初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和技巧

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多聽多說(shuō)多練習(xí)。

首先要建立良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，多聽多說(shuō)英語(yǔ)，多觀察英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景，多模仿學(xué)習(xí)者能力強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)方式，提高自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等能力，同時(shí)還需要掌握好英語(yǔ)語(yǔ)法，熟練掌握英語(yǔ)單詞和基本的句型結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)單詞記憶和語(yǔ)法練習(xí)。

還可以通過(guò)閱讀英文文章、看英語(yǔ)電影等擴(kuò)大英語(yǔ)知識(shí)面和提高聽力、閱讀等綜合能力?？傊?，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自覺(jué)性，不斷地積累、總結(jié)和運(yùn)用，就能夠?qū)W好初中英語(yǔ)。