初一男生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
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隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦、平板等各式各樣的電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活,這些設(shè)備甚至成為了我們生活中不可或缺的一部分,它們?cè)俳o我們生活帶來(lái)便利的同時(shí),也對(duì)正在上學(xué)的孩子帶來(lái)了一定的影響,作為家長(zhǎng)面對(duì)自家初一的兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該怎么辦呢?
初一男生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
1、控制孩子打游戲的時(shí)間,現(xiàn)在孩子在家里,家長(zhǎng)需要對(duì)孩子玩游戲的時(shí)間有一定的掌控,可以叫上和孩子同齡的朋友,帶著孩子一起出去玩玩,如果孩子不聽父母的,那么就讓孩子自己玩,吃飯也別喊他,待他玩上幾天幾夜后,看是否對(duì)游戲還有癮。
2、要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)校感興趣,家長(zhǎng)可以在控制好孩子玩游戲的時(shí)間后,詢問孩子還想不想學(xué)習(xí),如果孩子不想學(xué)習(xí),那么家長(zhǎng)可以像國(guó)外的家長(zhǎng)那樣安排孩子,既然你已經(jīng)不是學(xué)生了,那么在家里的開支用度就需要自己負(fù)責(zé),可以安排孩子做家里的所有家務(wù),前提是孩子愿意聽你的。
3、就是我們和孩子一起制定規(guī)則,用孩子喜歡的其他事情來(lái)“賄賂”他,和孩子一起制定玩游戲的時(shí)間,如果孩子遵守了,就獎(jiǎng)勵(lì)孩子這個(gè)“其他事情”,既培養(yǎng)孩子對(duì)“其他事情”的興趣,又培養(yǎng)孩子遵守已制定的玩游戲時(shí)間,也能更好地為孩子建立規(guī)則意識(shí)。
4、幫助孩子樹立價(jià)值觀,父母要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)思考行為做事的意義,而不是埋頭苦干,卻不知道為什么而做。父母可以生活中可以經(jīng)常問孩子,你這樣做是為了什么?有什么意義?啟迪孩子的思維。
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現(xiàn)在有不少的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而煩惱,跟孩子溝通無(wú)果,總是走不出游戲的虛擬世界。換個(gè)角度思考,如果能在滿足孩子需求和教育之間找到平衡的方法,才能更好的引導(dǎo)孩子,并且更好地促進(jìn)彼此間的關(guān)系。
初三的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
1.言傳身教的重要性。發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī),家長(zhǎng)首先不要沖著孩子發(fā)火、打罵,這樣解決不了根本問題,應(yīng)當(dāng)迅速反思自己在教育孩子問題上的不當(dāng)之處,立即采取行動(dòng),比如可以制定孩子玩游戲的規(guī)定,家長(zhǎng)和孩子同時(shí)守約,通過言傳身教,教孩子如何遠(yuǎn)離手機(jī)。不要一邊叫孩子不要玩,自己又玩得不亦樂乎。
2.如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于玩游戲,在家里不要放游戲設(shè)備,不要放電腦,不裝寬帶,家里沒有這些東西,孩子自然就不玩了。
3.別嘮叨,多找話題溝通。但凡聰明的中學(xué)生,他們對(duì)電腦游戲利弊的了解絕不亞于家長(zhǎng),因而家長(zhǎng)不需要嘮叨,不要和孩子說(shuō)沉迷游戲有什么害處。要談?wù)撍信d趣的話題,比方說(shuō)他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題,才能促進(jìn)順利的溝通,增進(jìn)情感。
4.幫孩子改變習(xí)慣。如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷游戲了,那么最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣,換句話說(shuō)就是嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機(jī),比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí),周末可以多一小時(shí),而且玩游戲不能超過一小時(shí),通過這種規(guī)則幫助孩子改掉之前天天長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣。
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手機(jī)游戲隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展走進(jìn)了我們的日常生活,并逐漸成為了很多孩子日常消遣的選擇,部分孩子自控能力較弱,一旦接觸手機(jī)游戲,就會(huì)沉迷于游戲中。對(duì)于沉迷手機(jī)游戲的孩子,家長(zhǎng)一定要做好引導(dǎo),糾正孩子沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣,以免游戲干擾到孩子的生活。
高一男生沉迷手機(jī)游戲怎么辦
1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。高中生沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,證明他不清楚社會(huì)現(xiàn)實(shí)是多么殘酷??梢詭Ш⒆拥酵饷娲蚬ぷ鲆恍┥鐣?huì)實(shí)踐,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,慢慢放下游戲。
2、家長(zhǎng)方面。家長(zhǎng)要放下手中的事情,寧愿少賺些錢,也要用心陪伴在孩子身邊。自己給孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。把自己的作息時(shí)間跟孩子調(diào)整成一致的,督促孩子早睡早起。
3、家長(zhǎng)需要知道孩子為什么打游戲,是因?yàn)檎n業(yè)繁重,內(nèi)心空虛,題不會(huì)做,成績(jī)不好,那就需要更多的對(duì)孩子關(guān)愛,讓孩子感受到你的愛,然后你可以陪著孩子去學(xué)習(xí),或者是你可以給孩子找輔導(dǎo)老師,或者可以給孩子組一個(gè)學(xué)習(xí)小組,或者是問老師都可以。
4、給孩子制定計(jì)劃和方案,并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法,沉迷手機(jī)的時(shí)候,不要著急批評(píng),也不要徹底把手機(jī)沒收,先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案,得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度,然后督促孩子改變。
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在這個(gè)信息科技快速發(fā)展的時(shí)代,想讓孩子完全不接觸網(wǎng)絡(luò)是一件非常不現(xiàn)實(shí)的事情,但網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一把“雙刃劍”,如果孩子運(yùn)用不當(dāng),很容易沉迷其中無(wú)法自拔,甚至影響了今后的正常發(fā)展。
小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲該怎么辦
1、拒絕一刀切,循序漸進(jìn)。很多家長(zhǎng)阻止孩子玩游戲,就簡(jiǎn)單粗暴地采取一刀切政策,然而這反倒激起孩子的逆反心理,讓孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí),父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,可以有計(jì)劃地讓孩子自己制定玩游戲的時(shí)間,引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)管理時(shí)間,管理自我,正確地對(duì)待游戲。
2、管理好孩子玩游戲的時(shí)間。管理好孩子的游戲時(shí)間不代表強(qiáng)硬安排,而是可以和孩子一起商定。除此之外,完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以設(shè)置為獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲時(shí)間,培養(yǎng)孩子的自我管理約束能力。
管理好孩子玩游戲的時(shí)候看著簡(jiǎn)單,其實(shí)不易,家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通,并且約定好的規(guī)則要嚴(yán)格執(zhí)行,在執(zhí)行的過程中,父母不能只是嚴(yán)厲,把孩子作為一個(gè)成熟的個(gè)體來(lái)進(jìn)行交流,可以讓孩子更好的接受。
3、制定規(guī)則,養(yǎng)成習(xí)慣。父母可以和孩子一起制定幾條玩電子游戲的規(guī)則,比如做完作業(yè)才可以玩,每次玩多長(zhǎng)時(shí)間,每周玩幾次,不能破壞正常作息規(guī)律等。孩子能遵守就給予表?yè)P(yáng),違反則給予批評(píng),以暫時(shí)停玩電子游戲作為處罰,以此來(lái)強(qiáng)化正常行為,抑制不正確行為,并逐步形成良好習(xí)慣。
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隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的逐漸發(fā)展,他的類型越來(lái)越多,對(duì)孩子的吸引力也越來(lái)越大,這個(gè)時(shí)期的孩子自控能力一向很弱,很容易沉迷其中,不可自拔。
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
第一,先分析一下孩子生活的環(huán)境,家長(zhǎng)要以身作則,要在孩子面前有個(gè)“大人樣”,自己要遠(yuǎn)離游戲,要關(guān)注孩子,注重樹立形象。家長(zhǎng)不要經(jīng)常捧著手機(jī)聊微信,看快手,甚至玩游戲。和諧家庭也很重要,夫妻不能對(duì)著孩子吵架。教育孩子切忌簡(jiǎn)單粗暴,甚至是經(jīng)常性地大打出手,要有耐心,要對(duì)癥下藥。
第二,了解一下孩子在學(xué)校的情況,是不是有同學(xué)把玩游戲的“工具“帶到了學(xué)校。當(dāng)然我不贊成給孩子配手機(jī),因?yàn)楹翢o(wú)必要,給孩子帶手機(jī)弊端大于好處。
第三,要引導(dǎo)孩子有更多的興趣,轉(zhuǎn)移注意力,如陪伴孩子去釣魚,去野炊,去旅游,去水上樂園等。我們不能忽視孩子在成長(zhǎng)過程中的孤獨(dú)和對(duì)新鮮事物的探索以及好奇的天性。尤其是獨(dú)生子女的家庭,更要注意孩子悶悶不樂的根源。
第四,和孩子講大道理是沒有用的,也不要希望孩子會(huì)自覺。家長(zhǎng)不僅要有堅(jiān)定的原則性,還要多付出檢查作業(yè)的辛苦,孩子沒有完成作業(yè)時(shí)不是指責(zé),要“陪伴”完成。
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有很多上高一的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí),千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火,否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕,不利于孩子后期的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)一定要采取措施制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
高一孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
1、給孩子制定計(jì)劃和方案,并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法,沉迷手機(jī)的時(shí)候,不要著急批評(píng),也不要徹底把手機(jī)沒收,先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案,得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度,然后督促孩子改變。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)上網(wǎng),家長(zhǎng)不懂網(wǎng)絡(luò),就不能正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)、督促孩子健康上網(wǎng)。應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)中碰到的問題,在上網(wǎng)過程中及時(shí)與其交流,一起制定有利的措施。同時(shí)家長(zhǎng)還可以在電腦上設(shè)置防火墻,防止孩子受到不良文化和信息的影響。
3、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué),在心理上會(huì)遇到不同的問題,特別是面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒,這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。
4、幫助孩子滿足他們的人際需求。有些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),忽視孩子的人際交往。當(dāng)他們的孩子在與同齡人的交往中受挫,人際交往不暢時(shí),他們往往會(huì)感到孤獨(dú),沉迷于互聯(lián)網(wǎng)尋求慰藉。
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孩子大了具有了自己判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力,家長(zhǎng)要改變教育方式,應(yīng)該從玩游戲的弊端跟孩子講道理。讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活是多苦難,并監(jiān)督孩子做出改正。
孩子二十多歲了還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,就很難自拔,畢竟對(duì)于兒童階段的小朋友來(lái)說(shuō),自制力等同于無(wú),他們都是憑著喜好在做事,而家長(zhǎng)要把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中拉出來(lái),最有效的辦法就是讓他遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),可以給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間,到點(diǎn)了就必須要強(qiáng)制他離開。
當(dāng)然這要求家長(zhǎng)要全程陪同,而假期可以帶孩子外出旅行,開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),也可以給孩子他感興趣的培訓(xùn)班,比如男生可以報(bào)畫畫、書法、跆拳道,女生可以報(bào)跳舞、唱歌等等。
2、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則