孩子不能自覺完成作業(yè)怎么辦
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孩子不能自覺的完成作業(yè),讓家長們感到深深的無奈,卻又控制不住的想要指責(zé)孩子。那么,孩子不能自覺完成作業(yè)怎么辦?
孩子不能自覺完成作業(yè)怎么辦
1、制定家規(guī),為孩子建立內(nèi)在秩序打下良好的基礎(chǔ)
沒有規(guī)矩,難成方圓。孩子不知道如何自己做作業(yè),非得在父母監(jiān)視下才能完成,這表明他不知道如何管理自己的家庭作業(yè)。所以從現(xiàn)在開始,家長一定要結(jié)合自己的實際家庭生活,給孩子分類定家規(guī),當(dāng)然家規(guī)不是單獨給孩子定的喲,是家長也要遵守的。
2、制定生活作息表
一個不懂得管理時間的孩子,注定每天都要靠父母督促他。如果父母希望他們的孩子成為時間管理的主動者,必須與全家人一起坐下來制定家庭日程。還是要召開家庭會議,結(jié)合家規(guī),讓家人知道時間管理需要大家自覺管理,相互監(jiān)督為輔。為了保證作息時間的落實,全家需要花一周時間進行時間管理培訓(xùn),采取輪流督促管理的形式,增強孩子的時間管理意識。
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孩子不能自主完成作業(yè)怎么辦?很多父母都想要改變這樣的現(xiàn)狀,父母們不要著急,首先,父母要控制自己去幫助孩子的沖動、其次,給孩子規(guī)定作業(yè)時間、最后,家長和孩子要有承受孩子獨立完成作業(yè)后的遇到的挫折。
孩子不能自主完成作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們要培養(yǎng)孩子按時寫作業(yè)的習(xí)慣,特別是低年級的孩子,如果學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成,就無法獨立完成作業(yè)。習(xí)慣并不是天生就有的,需要時間慢慢培養(yǎng)。父母不要認為孩子到了一定年齡就會自然養(yǎng)成好習(xí)慣了,我們要創(chuàng)造條件培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、設(shè)置監(jiān)管力度,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,家長一定不要馬上沖上第一線給孩子講題,也不要訓(xùn)斥孩子平時不聽講,這些都于事無補,家長要做的是幫助孩子找到解決問題的途徑,然后讓孩子自己去走。這樣孩子才能慢慢的從完全依靠家長變得獨立的去學(xué)習(xí),去思考。
3、對孩子的興趣進行培養(yǎng),現(xiàn)在制約孩子學(xué)習(xí)能力并非是學(xué)校老師,而是來自家長群體。一方面家長缺乏輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,另一方面就是家長不知道制約孩子學(xué)習(xí)能力最大的瓶頸恰就是知識量小。如果家長能夠抓好課外親子閱讀或親子游戲的時間,融入一些興趣拓展練習(xí),則可以讓孩子掌握遠不止課本上應(yīng)知應(yīng)會的知識點。
4、引導(dǎo)孩子有效的檢查,孩子的作業(yè)寫完了,家長們?nèi)绾谓虝⒆幼约簷z查也是一件很重要的事。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錯題,此時,不要立刻指出,而是告訴孩子哪一大題出現(xiàn)錯誤,請孩子檢查該大題。這樣既提醒了孩子,又確保孩子不產(chǎn)生依賴性。
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孩子的作業(yè)是大部分家長都很頭疼的問題,很多家長反映孩子寫作業(yè)特別不自覺,從來不會主動去寫作業(yè),總是需要家長催促著,關(guān)鍵是孩子還不聽,家長這邊著急的不得了,想讓孩子趕緊去寫作業(yè),孩子卻慢慢悠悠,一副無所謂的樣子。
小孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦
1、父母要以身作則,做好榜樣。孩子做作業(yè)拖拖拉拉,不配合家長的安排,這就意味著家長在跟孩子日常的接觸過程中,孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不配合和拖拉的習(xí)慣。孩子很多時候看到家長的做法,和家長自己的說法相違背,那么這時候孩子就開始對家長有不信任的心理,所以家長在日常的生活中,一定要做好榜樣。
2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。無規(guī)矩不成方圓,孩子做作業(yè)拖拉或者不聽從家長的安排,短時間父母可以監(jiān)督,但是總不可能時時刻刻都有時間去管。那么就需要讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣。剛開始可以跟孩子制定一個計劃,比如放學(xué)回家后,先做作業(yè),做完之后家長陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松,孩子自己也輕松。
3、激發(fā)孩子寫作業(yè)的內(nèi)動力。孩子對寫作業(yè)有興趣,有成就感,有掌控感,才會越來越主動。所以,放下要求,給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字,讓孩子挑選比較滿意的。父母說,確實寫的不錯,比爸爸寫的還好。讓孩子再挑幾個不好的,孩子自己挑出來的,一定會主動改正,每個孩子都是積極向上的。
4、教給孩子時間管理。定一個鬧鐘,一次定25分鐘,定5分鐘休息時間。或者從網(wǎng)上下載一個番茄土豆,讓孩子有個時間概念。同時也可以和孩子做比賽,父母也寫作業(yè),看誰寫的快,當(dāng)然不能用右手,用右手對孩子來說失去公平。用左手寫字,你們起點是一樣的,看看你的速度和孩子比會是怎樣的?
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經(jīng)??梢月牭胶芏嗉议L問:孩子做作業(yè)不主動怎么辦?家長在孩子不主動寫作業(yè)的時候,首先要搞明白孩子不完成作業(yè)的原因,其次就是要因材施教了,針對不同的孩子,采取不同的方式,最后一定要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
孩子不完成作業(yè)怎么辦
1、多去了解學(xué)生,養(yǎng)成孩子認真完成作業(yè)的習(xí)慣。老師在課堂上或者課后布置作業(yè)后,我們家長可以監(jiān)督孩子完成好作業(yè),看著他寫,讓其認認真真完成。然后檢查孩子作業(yè)完成情況,如果完成得好,我們可以給他口頭或者物質(zhì)上的獎勵。讓孩子充滿信心,覺得完成作業(yè)也是一件高興的事。長此以往,讓孩子形成習(xí)慣。
2、家長可以和孩子交流談心。家長彎下身子和孩子做朋友,讓孩子感受到你的關(guān)愛,了解孩子不做作業(yè)的具體原因,對癥下藥,幫助孩子改正不做作業(yè)的錯誤習(xí)慣,孩子在你的關(guān)注下,也就不好意思不做作業(yè)了。
3、孩子家庭作業(yè)先讓家長督促,老師在學(xué)校強化孩子的作業(yè)意識。家長在家里要督促孩子完成好作業(yè),讓其形成習(xí)慣,適當(dāng)?shù)目洫?,給孩子自信。慢慢讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對待這種孩子,家長要多費心,先自己天天檢查,最后,形成習(xí)慣了也就會天天做了。
4、孩子不完成作業(yè)是因為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。家長要給孩子灌輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待懶惰的孩子多鼓勵,多夸獎,讓其慢慢改正過來。孩子感受到家長的關(guān)愛,也會發(fā)生變化,作業(yè)也會有所好轉(zhuǎn)。
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幾乎每一個家長都對孩子的作業(yè)特別頭疼,自覺寫作業(yè)的孩子是少之又少,大多數(shù)孩子放學(xué)回家之后首先想到的就是玩。孩子做作業(yè)不自覺,不好好完成作業(yè),就無法對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行鞏固總結(jié),這樣會非常影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
孩子不自覺做作業(yè)做父母的怎么辦
1、幫助孩子制定制度。孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不夠,制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定:放學(xué)后馬上做作業(yè),不做完作業(yè)或不做完任一科作業(yè)不準看電視,也不準出去玩。
2、制度定出來后,要照著做,家長們要做好以下工作。
1)做好督促檢查,不要一陣風(fēng),時冷時熱、時管時不管,那樣制度就不起作用了。
2)一步一步來,開始對孩子的要求不要太高。只要孩子能做到先做完一部分作業(yè)再看電視或看電視和玩的時間比以往減短了就算進步了,逐漸再提高要求。
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生活中,有很多孩子做事非常磨蹭,吃飯慢,起床慢,寫作業(yè)慢等等。孩子磨蹭,不僅會給生活帶來不便,還會影響學(xué)習(xí)。因為孩子磨蹭做作業(yè)慢,導(dǎo)致孩子不能按時完成作業(yè),最后熬夜到很晚,影響第二天的聽課效率。
孩子不按時完成作業(yè)怎么辦
1、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標。不光孩子,大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進行分類,寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下:把書面作業(yè)放在前面完成,背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒,交替進行可以使孩子得到休息,不易產(chǎn)生疲倦感。
2、和他一起制定計劃。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法,尊重他的想法,讓他決定做作業(yè)的時間和順序,家長在時間上提出改進意見。在時間安排上達成共識,孩子才會心甘情愿的遵照計劃執(zhí)行。因為計劃是以他為主制定的,他有主人翁意識。
3、善用小鬧鐘。用鬧鐘督促孩子做作業(yè),有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子作業(yè)前根據(jù)孩子平時的效率,幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間。然后在孩子完成時間前10分鐘響。父母不要催促,鬧鐘是他最好的催促。
4、營造氛圍。孩子寫作業(yè)時,家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機,這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是,孩子做作業(yè),家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)習(xí)能力自然會上升。
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四年級的孩子學(xué)業(yè)壓力并不大,不自覺寫作業(yè)的原因可能是因為孩子自己貪玩,或者是因為沒有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣,家長一定要分析孩子不自覺寫作業(yè)的原因,幫助孩子改正,讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣。
四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦
1、尊重孩子。當(dāng)家長看到孩子已經(jīng)很疲倦了,就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè),可以讓他們先休息一下,再告訴孩子要去寫作業(yè)了,讓孩子自己合理的安排時間,合理的規(guī)劃,給予孩子尊重,讓他自己獨立計劃時間。只要把作業(yè)做完了,孩子就可以做自己想做的事情,孩子體驗到了寫作業(yè)的好處,也同時因這件事獲得了成就,就會形成一個好的循環(huán)。
2、不過于干涉和限制孩子。很多家長對于孩子的管束沒有任何的界限,讓孩子失去了自我。在面對孩子不想好好寫作業(yè),不找到其原因,對孩子進行打罵或者干涉,給孩子形成了固定的思維,一旦到了作業(yè)時間,孩子本能的條件反射,孩子抱著消極和抵觸的心態(tài)是沒辦法寫好作業(yè)的,而且會適得其反,會讓孩子出現(xiàn)自卑、懦弱等心理。
3、讓孩子自己自主的規(guī)劃寫作業(yè)的時間。家長和孩子可以先制定好學(xué)習(xí)計劃以及做作業(yè)的時間,每天有條不紊的按照這個時間進行,讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,慢慢的孩子在這個基礎(chǔ)上會規(guī)劃好,每天按照這樣的時間寫作業(yè),日復(fù)一日,孩子慢慢的就養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間,家長和孩子的親子關(guān)系也會變得越來越好。
4、增加孩子的自豪感。對于孩子不會的作業(yè)問題,家長切記不要認為自己會做就可以訓(xùn)斥孩子,要和孩子共同研和慢慢的引導(dǎo)啟發(fā),并且要讓孩子有獨立思考的時間,在孩子解決了學(xué)習(xí)的難題后,會有一種自豪感,這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是極為重要。