孩子認(rèn)字老是記不住怎么辦

孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，很多家長(zhǎng)會(huì)干著急，因?yàn)橛X(jué)得孩子太笨，連個(gè)字都記不住。要知道，孩子的記憶力是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而提高的，家長(zhǎng)同時(shí)也可以掌握一定的方法幫助孩子提高記憶力。那么，孩子認(rèn)字老是記不住怎么辦？

孩子認(rèn)字老是記不住怎么辦

1、放平心態(tài)

家長(zhǎng)首先要放平自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有一個(gè)過(guò)程的，學(xué)習(xí)的適應(yīng)同時(shí)也需要過(guò)程。孩子認(rèn)字記不住，很可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，或者寫字對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新的體驗(yàn)，家長(zhǎng)也不要表現(xiàn)的太著急而去逼迫孩子。而是循序漸進(jìn)，輔以孩子練習(xí)，同時(shí)掌握一些方法，培養(yǎng)孩子形象記憶的能力。相信隨著方法的改善，孩子的適應(yīng)力也會(huì)得到改善。

2、和孩子溝通

在讓孩子認(rèn)字時(shí)，家長(zhǎng)也要和孩子多做溝通。比如對(duì)于一個(gè)字，孩子自己是怎么理解的，也多問(wèn)問(wèn)孩子自己的想法。如果孩子實(shí)在學(xué)不會(huì)，也不要過(guò)多的斥責(zé)孩子，而是及時(shí)的鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信。只有孩子的自信上來(lái)了，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件好事，自己才會(huì)更有動(dòng)力，更有積極性的參與進(jìn)去。

很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)之后，會(huì)出現(xiàn)認(rèn)字、閱讀等方面的困難，因此會(huì)感到特別焦慮，擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問(wèn)題。首先家長(zhǎng)要做的是放平心態(tài)，不能影響到孩子的情緒，這樣才能幫助孩子解決困難。同時(shí)要掌握好的學(xué)習(xí)方法，才是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

孩子認(rèn)字慢記不住怎么辦

1、閱讀中堅(jiān)持指讀和朗讀。為了解決生字的問(wèn)題，從學(xué)前開(kāi)始就要在閱讀中加指讀和朗讀的方式。一定要以課文或繪本練習(xí)，一是選文合適，二是文字難度適中。指讀可以家長(zhǎng)先帶頭示范，讀繪本時(shí)用手指著每一個(gè)字閱讀，并提醒孩子眼睛跟上指讀的內(nèi)容，保證孩子的眼睛跟著手指走，跺跟著聲走，加深對(duì)字的印象。

大聲朗讀也是早期學(xué)生字的方法之一，開(kāi)始可以家長(zhǎng)讀一段或一順，孩子跟讀，慢慢地孩子開(kāi)始自己讀，大人負(fù)責(zé)糾正錯(cuò)字。發(fā)出聲音的朗讀是為了檢查孩子對(duì)每個(gè)字的是否認(rèn)識(shí)，避免孩子默讀時(shí)跳字錯(cuò)認(rèn)。另外大聲朗讀還可以培養(yǎng)語(yǔ)感，為寫作打下基礎(chǔ)。

2、通過(guò)組詞加深記憶。有的孩子寫作中經(jīng)常提筆就問(wèn)字，家長(zhǎng)可以要求孩子先組詞再問(wèn)，這實(shí)際上就是要讓孩子建立起字與詞的聯(lián)系。建立字詞間的聯(lián)系，能夠迅速、準(zhǔn)確地記住生字，在小學(xué)低年級(jí)這是擴(kuò)充詞語(yǔ)量的一個(gè)方法?？梢砸蠛⒆咏o每個(gè)生字進(jìn)行組詞，看能組多少，組出來(lái)的詞寫在那里進(jìn)行朗讀或抄寫，再繼續(xù)組更多的詞語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，這個(gè)生字的記憶不僅深刻，對(duì)詞匯的擴(kuò)充也幫助極大。

3、提高準(zhǔn)確率的方式是聽(tīng)寫。抄寫和聽(tīng)寫是學(xué)習(xí)生字的最基本方法，為了解決孩子老是記不住生字或?qū)戝e(cuò)生字的問(wèn)題，就要多聽(tīng)寫，反復(fù)聽(tīng)寫，在一輪又一輪的聽(tīng)寫中，把生字一個(gè)一個(gè)地解決。聽(tīng)寫不要只局限于生字表中要求的字，要把課文中一些沒(méi)有要求會(huì)寫的字也算上，會(huì)讀不會(huì)寫是出錯(cuò)別字的一個(gè)重要原因。只有拓寬聽(tīng)寫的范圍，把課文中的一些孩子可能不會(huì)的也一起聽(tīng)寫。只要堅(jiān)持訓(xùn)練，課文上的生字困難基本能夠解決。

有家長(zhǎng)說(shuō)，每次教孩子讀書(shū)，孩子總是記不住，記憶力太差了，應(yīng)該怎么幫助孩子比較好呢？我們都知道，學(xué)習(xí)是離不開(kāi)記憶的，孩子的記憶能力也決定著孩子的學(xué)習(xí)效率，能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果，教孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦呢？

教孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦

1、家長(zhǎng)不要太著急

記住一樣?xùn)|西一件事不是馬上就能記住的，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)更是要循序漸進(jìn)?？梢越o孩子多吃些補(bǔ)腦的食物，比如吃核桃等。讓小孩玩一些益智類的玩具或者小游戲，可以幫助開(kāi)發(fā)大腦幫助記憶力的提高。經(jīng)常記不住的孩子，可以多次或者變著方法給小孩教，反復(fù)多次以后小孩就會(huì)慢慢記住，家長(zhǎng)不用太過(guò)于著急。

2、教孩子先要領(lǐng)會(huì)書(shū)本意思

在我看來(lái)，像我這類記憶力不好的，看書(shū)時(shí)，不要強(qiáng)求一字一句記憶，當(dāng)然能做到更好，主要是領(lǐng)會(huì)書(shū)本的基本意思。時(shí)間長(zhǎng)了，看書(shū)多，人自然增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了想境界，也就是所謂潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這才是最好的記憶方法。

很多家長(zhǎng)會(huì)碰到孩子背書(shū)記不住的問(wèn)題，而表現(xiàn)得比孩子還要著急。要知道，人的學(xué)習(xí)能力都是有高低的，家長(zhǎng)還需要放平心態(tài)，從孩子的角度看看他為什么總是背書(shū)記不住，從而真正的幫助孩子。那么，孩子背書(shū)老是記不住怎么辦？

孩子背書(shū)老是記不住怎么辦

1、幫孩子理解內(nèi)容

如果孩子只是一味地死記硬背，那么背書(shū)記不住也是十分正常的。如果孩子面對(duì)課文無(wú)法理解，家長(zhǎng)在這時(shí)就要幫助孩子理解文章的內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的理解能力。當(dāng)孩子真正理解了背誦內(nèi)容，背誦的難度就自然而然的減輕了。同時(shí)家長(zhǎng)也要多和老師咨詢，幫助孩子更好地理解課業(yè)內(nèi)容。

2、幫孩子掌握方法

背誦也是需要一定的方法的，家長(zhǎng)也可以通過(guò)幫助孩子掌握背誦方法來(lái)改善孩子的背誦效果。比如通過(guò)列提綱的方式，讓孩子學(xué)會(huì)分段分層次的總結(jié)內(nèi)容，從而再根據(jù)每節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行背誦。這樣一來(lái)，孩子就能夠掌握文章的整體結(jié)構(gòu)，在背誦時(shí)按照內(nèi)容提綱展開(kāi)，既能幫助孩子更好地理解，又降低了背誦的難度。

一般人對(duì)于自己喜歡或者感興趣的事物會(huì)記憶得比較深刻，而對(duì)那些不關(guān)心、不感興趣的事物，記憶得就比較模糊，甚至是一筆帶過(guò)，不會(huì)留有很深的印象，孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦呢？

孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

1、多給孩子鼓勵(lì)，通過(guò)不斷鍛煉來(lái)加強(qiáng)記憶

這個(gè)時(shí)候不要著急，孩子記憶力不會(huì)像大人一樣，記不住的時(shí)候多給孩子一些鼓勵(lì)，他會(huì)更有自信，記不住就多記憶，多練習(xí)，記憶力也是可以通過(guò)鍛煉增強(qiáng)的，還要學(xué)習(xí)一些正確的方法來(lái)幫助記憶，也會(huì)起到事半功倍的效果。無(wú)論怎樣，多支持孩子。

2、及時(shí)把握孩子大腦發(fā)育的高峰期，幫助孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

我很能理解您的焦慮，畢竟對(duì)于所有家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都希望自家孩子能夠更加優(yōu)秀，都會(huì)有“望子成龍，望女成鳳”的愿望。其實(shí)想要孩子的頭腦更靈活，除了受到遺傳基因、后天教育等因素影響之外，家長(zhǎng)也應(yīng)該把握住孩子大腦發(fā)育的高峰期，要及時(shí)幫助孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，才能促進(jìn)孩子記憶力的增長(zhǎng)。

記憶是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠一目十行，的確是好的記憶方法能讓孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，掌握了記憶方法，在學(xué)習(xí)上基本就贏了一大半。但現(xiàn)實(shí)確實(shí)好多孩子的記憶力很差，總是記不住東西。

孩子腦子笨記不住東西怎么辦

1.注意集中

記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

2.利用孩子的感官記憶

利用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)感知孩子要記憶的內(nèi)容?？梢园岩约旱臇|西結(jié)合生活實(shí)際去讓孩子了解，這樣的話能夠加深孩子的印象，更有效的完成記憶工作。

家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力，要給孩子自己發(fā)揮的空間。要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。最好帶著孩子及時(shí)溫習(xí)，時(shí)間間隔不要超過(guò)兩天。要想提高孩子的記憶力，讓他養(yǎng)成聽(tīng)故事聽(tīng)書(shū)的習(xí)慣。

孩子反復(fù)記不住怎么辦

1、選擇正確的時(shí)間段

想要培養(yǎng)孩子的強(qiáng)大記憶力，光是努力還不夠，還需要把握合適的時(shí)間，才能夠做到事半功倍。根據(jù)研究表明，人在睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)記憶力是最強(qiáng)的，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)候讀的書(shū)，都會(huì)在入睡后被他大腦中的海綿體反復(fù)的記憶，總而達(dá)到深刻記憶的效果。

所以家長(zhǎng)要盡量利用好孩子在晚上睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)，讓孩子對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總的吸收，培養(yǎng)孩子的記憶力，提高孩子的背誦效率。

2、幫助孩子進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)