孩子跟同學(xué)鬧矛盾了怎么開導(dǎo)

孩子上小學(xué)后，在學(xué)校里和同學(xué)發(fā)生矛盾，是很常見的事情。因為孩子還小，還不懂得寬容，所以經(jīng)常會因為一些小事而產(chǎn)生矛盾。因此，父母要好好地引導(dǎo)孩子妥善處理與同學(xué)之前的矛盾。

孩子跟同學(xué)鬧矛盾了怎么開導(dǎo)

一、父母要引導(dǎo)孩子正確看待矛盾。孩子在學(xué)校和別人發(fā)生了摩擦，心里肯定是不舒服的。如果孩子吃虧了，他肯定很想馬上討回公道。所以，很多孩子會在受到欺負后，會直接動手，去把自己的損失討回來。

孩子的這種自衛(wèi)心理，雖然很正常，但是卻不正確。父母要教育孩子，平時不能主動攻擊別人，就算吃了虧，也不能動手打人。

二、讓孩子認識自己的錯誤并主動道歉。俗話說“知錯能改，善莫大焉”，孩子在學(xué)校與同學(xué)鬧矛盾，即使是孩子犯了錯，父母也不要太過緊張，可以設(shè)法引導(dǎo)孩子承認錯誤，然后再改正。

例如，孩子在學(xué)校把同學(xué)推倒了，受到了同學(xué)的指責(zé)，但是孩子卻很委屈，因為他不是故意的。這時候，父母可以對孩子說：“我知道你不是故意的，但是，你確實不小心推倒同學(xué)了，這是你的不對，對吧？你去向他道個歉，和他做好朋友，不是更好嗎？”

孩子在學(xué)校如何和同學(xué)相處，是很多家長都比較熱點關(guān)注的話題，今年來，孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響，這樣的新聞比比皆是。很多家長都害怕自家孩子無法適應(yīng)群體生活。

孩子和同學(xué)之間鬧矛盾該怎么開導(dǎo)

1、當(dāng)孩子和朋友鬧矛盾的時候，家長要先弄清楚矛盾的原因，然后在決定應(yīng)不應(yīng)該插手。如果只是孩子之間不小心的打鬧碰撞，或者不涉及原則性的問題，家長可以選擇“忽視”，裝作看不見，但是實際上也要關(guān)注孩子的情緒變化。如果孩子的情緒激動，家長可以把孩子帶離原來的環(huán)境，換一個地方幫助孩子調(diào)整心情。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會包容?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我們要告訴孩子，每個人都會犯錯，都需要得到別人的諒解和包容。尤其是對于自己的朋友來說，對于朋友間無意識的或者不是故意而犯的錯誤，我們可以選擇原諒。

3、讓孩子學(xué)會感恩。孩子要真正的融入社會，交到好朋友，一定要學(xué)會感恩。因為每一個人都無法獨自在這個社會上生活，我們總是會遇到各種各樣的困難，需要別人的幫助。當(dāng)我們得到別人的幫助的時候，我們要對別人的幫助表達感謝。一個不懂得表達謝意，不懂得感恩的人，在社會上是無法立足的。所以要讓孩子學(xué)會說“謝謝”，向幫助自己的人表達謝意。

4、試著放手讓孩子自己解決。如果家長總是出面幫孩子解決問題，那孩子就不能掌握處理問題的能力，而且孩子入學(xué)后與同學(xué)發(fā)生矛盾的次數(shù)不可能只有一次，所以家長要放手，讓孩子嘗試獨自處理。有些時候，家長的幫助和袒護，并不能讓孩子獨立，這只會讓孩子在遇到問題時過于依賴家長，適時地把孩子推出去，可能會幫他得到更多。

每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的個性，有自己的想法，當(dāng)他們的意見不和時，可能就會產(chǎn)生矛盾，這是非常常見的現(xiàn)象，面對孩子間的矛盾，家長要保持冷靜，了解事情的原因，鼓勵孩子自己解決矛盾。

孩子在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾家長怎么引導(dǎo)

1.鎮(zhèn)定自己的情緒，弄清事情的經(jīng)過

孩子發(fā)生糾紛后，家長最忌諱的是直接到學(xué)校訓(xùn)斥對方孩子，或直接找對方孩子家長興師問罪。父母首先要冷靜，鎮(zhèn)定自己的情緒，不能不分青紅皂白，就把責(zé)任全部推到對方身上。

2.分析事情的根源，探究解決問題的辦法

待事情真相大白之后，父母應(yīng)和孩子一起分析事情發(fā)生的根源，即為什么會發(fā)生這樣的事。在找到事情的根源后，父母不要急于發(fā)表意見，應(yīng)該先讓孩子想一想該怎么辦？

孩子在學(xué)校難免會因為一些事情與同學(xué)鬧矛盾，身為家長，面對這樣的情況不要慌張，要保持鎮(zhèn)定，這都是很正常的情況，就算孩子之間出現(xiàn)矛盾，家長也是可以通過采取一些方法協(xié)商，千萬不要把矛盾擴大化。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾家長該怎么處理

1、家長可以與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度處在一個學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長更應(yīng)該為孩子做榜樣。

建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經(jīng)的過程，所以家長應(yīng)該鼓勵孩子之間的正常交往，創(chuàng)造交往的條件，讓孩子在交往中增長經(jīng)驗。

2、要學(xué)會放手，讓孩子獨立解決。盡量不要介入，更不要瞎介入，把鍛煉的機會留給孩子，讓孩子自己來，相信他。我的很多次親身經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，遇到這類問題，我沒有介入，孩子卻能處理的很好。

有時候也會哭也會吼，但轉(zhuǎn)眼間又玩在了一起；有時候，沖突之后，就會一起想辦法解決問題，而且總是能夠處理的很好，最后在一起玩的更開心。

孩子老和同學(xué)鬧矛盾，家長要妥善去處理，告訴孩子，和別人有沖突和矛盾很正常，不過我們在處理這些事情的時候，要能夠冷靜下來去應(yīng)對，不要粗暴去解決。學(xué)會寬容，真誠待人，禮貌待人，一般別人是不會伸手打笑臉人的。

孩子老和同學(xué)鬧矛盾怎么處理

1、不偏袒任何一方。家長在解決孩子間沖突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出沖突的經(jīng)過，然后家長站在公平公正的角度上處理問題。若是自身孩子有錯，那家長要及時引導(dǎo)孩子賠禮道歉；若是對方孩子存在過錯，那么家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。

若是雙方都有錯，雙方家長都應(yīng)該對孩子進行批評教育，這樣才能讓孩子意識到什么是對的，什么是錯的。除此之外，還要定期對孩子進行家庭教育，這樣他們才會成為遵紀守法的人。

2、我們要告訴孩子，跟同學(xué)發(fā)生一定的爭吵，這是不對的一種行為，遇到事情之后，可以好好的去進行訴說，如果經(jīng)常的跟同學(xué)發(fā)生一些爭吵的話，就會導(dǎo)致你的同學(xué)之間的關(guān)系變得非常的差。

而且也是會導(dǎo)致你受到很多同學(xué)的討厭，一定要正確的去面對這個情況，用正確的方式去對待同學(xué)之間的矛盾，遇到了問題，可以跟同學(xué)進行溝通，而非跟同學(xué)吵架，或者去打同學(xué)。

在學(xué)校，孩子和同學(xué)如何相處，是絕大多數(shù)家長都比較擔(dān)心的問題，孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突也都是正常的現(xiàn)象，家長不要緊張的孩子受了多大委屈似的，家長要學(xué)會把事情交給孩子解決，不要過去插手孩子的事情。

孩子在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾了怎么辦

1、家長要控制情緒，耐心傾聽。當(dāng)家長聽到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。作為老師，我們能理解家長聽到孩子與他人發(fā)生矛盾后焦急的心情，但如果家長在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指責(zé)對方孩子，可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發(fā)了家長之間的矛盾，讓矛盾升級。

2、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度處在一個學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長更應(yīng)該為孩子做榜樣。

建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經(jīng)的過程，所以家長應(yīng)該鼓勵孩子之間的正常交往，創(chuàng)造交往的條件，讓孩子在交往中增長經(jīng)驗。

3、盡量不要介入，更不要瞎介入，把鍛煉的機會留給孩子，讓孩子自己來，相信他。我的很多次親身經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，遇到這類問題，我沒有介入，孩子卻能處理的很好。

當(dāng)孩子步入校園的那一刻時，與孩子相處時間最長的就是同學(xué)和老師，在與同學(xué)相處的過程中，難免會發(fā)生小摩擦，這也是讓家長格外擔(dān)心的事情。

孩子和同學(xué)鬧矛盾怎么與孩子溝通

1、引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法。大多數(shù)家長在處理這類問題時會發(fā)現(xiàn)，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責(zé)任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑@個時候大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。

2、先共情孩子，而不要急于給出解決方案。家長不要總是急著給出解決方案，而是要先共情孩子、理解孩子，孩子被理解了，他的痛苦就解輕了一半。而不是去說，你要怎么怎么樣，孩子沒得到理解前，是聽不進去你的任何建議的，所以我們經(jīng)常說，先處理情緒，再解決問題，就是這個道理。

3、要堅持小孩對小孩，家長對家長。家長首先要跟孩子了解實際情況，并找老師驗證事情的來龍去脈。找到矛盾根源之后，先找對方孩子家長溝通協(xié)調(diào)，實事求是地解決問題，再讓孩子跟對方孩子化干戈為玉帛。千萬不能因為孩子受欺負或被打，把孩子之間矛盾，變成家長對孩子的以大欺小的矛盾，小孩對小孩，家長對家長。

4、試著放手讓孩子自己解決。如果家長總是出面幫孩子解決問題，那孩子就不能掌握處理問題的能力，而且孩子入學(xué)后與同學(xué)發(fā)生矛盾的次數(shù)不可能只有一次，所以家長要放手，讓孩子嘗試獨自處理。有些時候，家長的幫助和袒護，并不能讓孩子獨立，這只會讓孩子在遇到問題時過于依賴家長，適時地把孩子推出去，可能會幫他得到更多。