小學(xué)生早戀的危害性和嚴(yán)重后果

早戀之所以被叫作早戀，肯定是不被大家提倡的，孩子年紀(jì)還小，不成熟，對(duì)一些事物的判斷沒有成年人理智，經(jīng)常會(huì)陷入沼澤之中，無(wú)法自拔，它給孩子帶來(lái)的危害肯定是多于益處的，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)，小學(xué)生早戀的危害性和嚴(yán)重后果，以及我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)早戀的孩子。

小學(xué)生早戀的危害性和嚴(yán)重后果

1.影響成績(jī)，上課不注意聽講，老想著對(duì)方。

2.如果是女孩子的話，提前談戀愛會(huì)吃虧。

3.影響身心發(fā)育，學(xué)生談戀愛會(huì)莫名感到煩躁，導(dǎo)致精神不佳。

4.情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜歡的異性把握不住分寸，情緒容易波動(dòng)起伏大。

孩子早戀是很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)反思孩子早戀的原因，這與孩子成長(zhǎng)的環(huán)境、父母的關(guān)系及青春期的心理都有關(guān)系，家長(zhǎng)要解決孩子早戀問(wèn)題，首先要找到孩子早戀的原因，找到原因才能對(duì)癥下藥。

學(xué)生早戀的危害性和嚴(yán)重后果

1.影響正常學(xué)業(yè)：早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟伲苯訉?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。

2.增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于早戀中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3.早戀容易讓人受到傷害：青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。

4.損害心身健康：早戀會(huì)占用太多時(shí)間和精力，增加精神壓力和負(fù)擔(dān)，不利于身心健康，容易導(dǎo)致青少年情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)，出現(xiàn)越軌行為。

現(xiàn)在很多孩子都會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要把利害關(guān)系給孩子講一講，可能會(huì)影響學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。還可能會(huì)影響正常的社會(huì)交往和人際關(guān)系。

初中生早戀的危害性和嚴(yán)重后果

1、影響學(xué)習(xí)和生活

有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”，但從一定角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對(duì)方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的，很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟伲菑乃麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑開始的。

2、影響風(fēng)氣

在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。

如今早戀呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，很多孩子上小學(xué)的時(shí)候就出現(xiàn)了早戀的行為。小學(xué)生早戀一般集中在五六年級(jí)，學(xué)生剛進(jìn)入青春期的時(shí)候。這一時(shí)候孩子對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的好奇心，把握不好度就容易發(fā)生早戀行為。那么，小學(xué)生早戀有哪些危害呢？

小學(xué)生早戀的危害

1、愛情觀上的危害。孩子畢竟只是孩子，他們的人生觀，愛情觀等都是不成熟的。早戀就是兩個(gè)不懂事的孩子去做大人做的事情，他們此刻的好與壞，都會(huì)給將來(lái)長(zhǎng)大后的他們，在面對(duì)愛情時(shí)增添麻煩。更有甚者，可能會(huì)培養(yǎng)出不戀愛這種扭曲的愛情觀。

2、影響學(xué)習(xí)。早戀是極其影響學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)間段的孩子都處在學(xué)習(xí)階段，這是為以后的人生打下基礎(chǔ)的時(shí)刻，偏偏早戀的出現(xiàn)，讓孩子們花費(fèi)更多的時(shí)間在“談情說(shuō)愛”上，而且是一份注定失敗的情感。上課的時(shí)候難免恍惚，注意力不集中，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力也產(chǎn)生較大影響。

3、心理易受挫。大家都知道，早戀的結(jié)局一般都是無(wú)疾而終的。因?yàn)橹越性鐟?，就是因?yàn)榇蠹叶荚诓怀墒斓氖虑樽龀霾怀墒斓臎Q定，這樣的決定到頭來(lái)肯定是不正確的。并且青春期的孩子內(nèi)心十分的敏感，如果在不和平的爭(zhēng)吵中分手，就很容易對(duì)孩子的心靈造成打擊。

4、挫折感增強(qiáng)。早戀大多都是失敗告終的，而孩子們承受能力不可能和成年人相對(duì)，所以當(dāng)他們真的面臨這種早戀的失敗的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一種自暴自棄的情緒。

很多家長(zhǎng)最害怕的就是孩子在上學(xué)的時(shí)候早戀，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭就非常嚴(yán)格的要求孩子，整個(gè)人也是十分的焦慮。其實(shí)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，正常朋友之間的交往都是非常普遍的，家長(zhǎng)要放好心態(tài)，嘗試和孩子溝通。

早戀的危害性和嚴(yán)重后果

1、影響學(xué)習(xí)。中學(xué)生如果早戀，根本就無(wú)心學(xué)習(xí)，整天關(guān)心的就是“他”、“她”的一舉一動(dòng)，整天想的就是如何討得對(duì)方注意，如何得到獨(dú)處的機(jī)會(huì)，哪有心思學(xué)習(xí)。舉個(gè)我村的例子：

我鄰居一個(gè)女孩，高二時(shí)談戀愛，竟然和男孩在縣城租房子同居，真讓人驚掉下巴。不出所料，高考時(shí)雙方落榜，回到農(nóng)村種地。如果不早戀，兩人均可考上不錯(cuò)的大學(xué)，因?yàn)槌踔袝r(shí)，這兩個(gè)學(xué)生成績(jī)很好。

2、早戀更容易使人受到傷害。中學(xué)生態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的中學(xué)生因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。

3、容易引發(fā)學(xué)生之間的矛盾。很多學(xué)生發(fā)生斗毆事件，有的很多因?yàn)榕笥褑?wèn)題，或者男朋友問(wèn)題。因?yàn)閼賽凼亲运降?。異性稍有跟其它人交往，往往被認(rèn)為挑釁。要么爭(zhēng)奪， 要么相互傷害。小孩的心智還處于不成熟階段。

在孩子的成長(zhǎng)階段，對(duì)異性開始有了朦朧的好感很正常的現(xiàn)象，但是早戀這件事一直是家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀就開始緊張起來(lái)。如果家長(zhǎng)不知道怎么教育，不妨用以下的方法對(duì)孩子開展教育，讓孩子了解早戀的危害性。

女孩早戀的危害性和嚴(yán)重后果

早戀行為是孩子在生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。然而，一般人認(rèn)為早戀會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，如影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的。還可能會(huì)影響個(gè)人的前途，早戀在一定程度上浪費(fèi)時(shí)間，分散精力影響學(xué)習(xí)，多數(shù)可能造成學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，影響個(gè)人的升學(xué)前景。

同時(shí)會(huì)損害心身健康，早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間與精力，又會(huì)擔(dān)心被父母、老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)就會(huì)比較大，損害身心健康，不利于孩子的發(fā)展。孩子情緒不穩(wěn)定、易沖動(dòng)、自控能力比較差，容易發(fā)生越軌的行為，這樣就會(huì)造成很大的精神、身體上的傷害。

還會(huì)使孩子的心理易受挫，早戀的結(jié)局一般都是無(wú)疾而終的。因?yàn)橹越性鐟?，就是因?yàn)榇蠹叶荚诓怀墒斓氖虑樽龀霾怀墒斓臎Q定，這樣的決定到頭來(lái)肯定是不正確的。并且青春期的孩子內(nèi)心十分的敏感，如果在不和平的爭(zhēng)吵中分手，就很容易對(duì)孩子的心靈造成打擊。

對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程。由于對(duì)對(duì)方的愛戀，早戀的孩子常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化，也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡，當(dāng)不能與戀人見面時(shí)，早戀的孩子常常沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過(guò)深，不少部分人會(huì)抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生不良的關(guān)系。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活的不斷改善，物質(zhì)生活越來(lái)越富裕。孩子普遍早熟，現(xiàn)在小學(xué)生也出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。早戀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。所以為了孩子的身心健康，家長(zhǎng)那個(gè)應(yīng)該正確預(yù)防和處理孩子早戀的問(wèn)題。

小學(xué)生為什么會(huì)早戀

一、無(wú)知模仿誤導(dǎo)。不良書報(bào)雜志、低級(jí)趣味的電視等也對(duì)小學(xué)生有直接影響。長(zhǎng)期耳濡目染下，很多不好的詞語(yǔ)從學(xué)生口中就溜出口了。那些所謂的”求愛信”中，使用的詞句都是演員的臺(tái)詞，他們所謂的追求方式也是對(duì)影視人物行為的模仿。

二、情感趨勢(shì)。青春期的孩子會(huì)對(duì)異性，產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論到自己感覺有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對(duì)早戀越來(lái)越好奇，并且會(huì)產(chǎn)生想要嘗試的心理。

三、幼稚玩笑。有些孩子寫情書，說(shuō)誰(shuí)愛誰(shuí)，誰(shuí)親了誰(shuí)，誰(shuí)是色狼純粹是想開玩笑，凡被攻擊方的孩子便臉紅無(wú)力回?fù)?。攻擊方孩子利用此心理口無(wú)遮攔地胡鬧，尋找樂子。就拿男女生遞送“情書”來(lái)說(shuō)，一般男生就是沖好玩的心理而寫信，女姓也是跟著胡鬧而已，而并非真的有“早戀”傾向。

四、崇拜愛慕。班級(jí)里有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，紀(jì)律也好，各方面都比較優(yōu)秀一點(diǎn)，可能讓有些同學(xué)羨慕，比較喜歡這樣的同學(xué)。自以為對(duì)儀表氣質(zhì)出眾、精明能干、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生十分崇拜愛慕，就是愛上對(duì)方了。