孩子非要去學電競怎么辦

首先你應該換位思考，要深切去關(guān)注孩子為什么會對游戲這么癡迷，甚至想要發(fā)展成職業(yè)選手。同時你應該好好關(guān)心孩子的心理情況和學習情況，在這個年紀的孩子最容易被誤導的，孩子在這些事情上的判斷是有誤區(qū)的，他們沒有完善的認知，對社會、對工作、對愛好、對生活、對理想他們都處于正在學習和積累的階段，這個時候就確定未來人生的大方向為時過早，作為家長我們應當給孩子做更好的榜樣和引導。那么，具體面對孩子非要去學電競怎么辦呢？

孩子非要去學電競怎么辦

1、如果孩子學習成績一直不怎么樣，有條件的話可以送孩子去學電競體驗體驗，看看他到底是三分鐘熱度為了玩游戲編造的理由還是真有這方面天賦。先學他一個學期，看看有沒有什么成就，能不能拿出相對耀眼的成績，比如說拿到區(qū)級賽事前三名之類的，如果有效果那可以放開繼續(xù)支持孩子學電競，由于電競行業(yè)是碗青春飯，千萬不要放任孩子溫水煮青蛙那樣一點一點慢慢進步，電競不像我們學其他行業(yè)比如學醫(yī)往往需要好幾年的苦練和臨床經(jīng)驗，孩子的電競生涯滿打滿算只有幾年，如果孩子的成績增長的太慢趕不上年齡增長速度也不要把孩子的未來賭在電競這條路上。

2、如果孩子表現(xiàn)不好，只是在學電競的時候玩游戲不求上進，就一定要把孩子拉回正常上學考試的軌道上來，學習的時間非常寶貴，稍微晚一點就會跟不上同齡學生的步伐。如果孩子因為你不讓他學電競而大哭大鬧，你就應該用家長們普遍使用的方法來教育、開導，孩子的事情還是做家長的最有經(jīng)驗，也沒有萬金油的方法。

3、如果孩子本來就學習比較好，在接觸到電競后萌生了想學電競的想法并且出現(xiàn)了不想上學的情況，那建議不要輕易給孩子轉(zhuǎn)行，因為孩子的歷史成績在那，說明他在學習這方面還是有專長的，突然換一個跟讀書不怎么沾邊的電競專業(yè)，怎么想怎么不靠譜。

此外，也要考慮一下幾點

隨著網(wǎng)絡信息的發(fā)展，孩子了解到的東西越來越多，這也是讓很多孩子沉迷游戲的原因。當孩子想學電競的時候，家長要先了解孩子內(nèi)心的想法，這樣才能更好的開導孩子。同時要讓孩子知道自己和別人的差距，要讓孩子對電競知識有一定的認知，而不是頭腦一熱想干嘛干嘛，這樣才能讓孩子明白學習是最重要的。

初中的孩子吵著要去學電競怎么辦

1、跟孩子耐心溝通。如果孩子向家長提出不想上學的想法，家長要認真對待這個問題，不能用簡單粗暴的方法解決這個問題。比如把孩子訓斥一頓，這樣做非但不能消除孩子不想上學的想法，還會讓孩子更加抗拒上學。所以，家長的最佳做法，就是跟孩子好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學的原因。

2、找到沉迷原因，及時有效溝通。很多孩子都是借著電競的幌子逃避學習，實際就是沉迷游戲不可自拔。學習無成就感就是沉迷游戲形成的根本原因，無人陪伴、無課余愛好、無良好交際、游戲刺激等也需要關(guān)注。

提升學習成績不能一蹴而就，家長可以先讓孩子轉(zhuǎn)移注意力。比如多給孩子高質(zhì)量的陪伴，家中玩棋牌或親子游戲、外出郊游，充實游戲之外的生活。

3、帶孩子了解電競?cè)?。很多孩子只是看到電競?cè)Φ囊唤?，并不完全了解電競，他們看到的僅僅是打游戲、賺錢、不用學習寫作業(yè)、受人追捧等。并沒有完全的認識到電競，也不知道電競選手在背后所付出的努力和艱辛，專業(yè)的、想要達到頂尖水平的選手們，一天甚至要花16個小時的訓練，而且基本全年無休。

早戀是孩子上學期間最容易出現(xiàn)的問題，早戀將對孩子產(chǎn)生很大的影響，如無心學習，脾氣變得暴躁，厭學等，家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要及時對孩子進行引導，幫助孩子樹立正確的觀念。

孩子早戀厭學不想去學校怎么辦

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對的，早戀不僅影響學業(yè)，也會影響自己的情緒，因為早戀中的孩子經(jīng)常會因為情感中的磕磕碰碰而受到情緒上的波動。不僅如此，早戀還會花費大量的時間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費太多的時間，以至于耽誤了自己的學業(yè)，導致成績下降。

多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進行溝通，要知道孩子的內(nèi)心真實想法。因為孩子在活中遇到了困難時，不愿意跟父母說，就會和異性朋友分享自己的難過之處。這時候兩人產(chǎn)生了共鳴，就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)，要關(guān)心孩子的情緒。

給孩子樹立正確的觀念。告訴孩子，戀愛不僅是一個人的事，而是兩個人的事。兩個相愛的人必須要學會對對方負責，不應該玩弄對方的感情，樹立好正確的觀念。不僅如此，還要學會承擔責任，當兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴重影響到學業(yè)時，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學習上，而不是一味地沉浸在戀愛當中。

提供正確的指導和教育。家長和教育者應該積極引導孩子正確的行為準則，教會他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。

高中的孩子獨立性都具備了，但是對于能不能有手機這個事情還是要辯證性的對待，其實主要還是看孩子自己的自制力，看孩子能否控制住的自己，能否合理使用手機。

高中孩子帶手機去學校被抓著怎么辦

1、給孩子求情。老師勸退孩子可能是有一定原因，有時候老師發(fā)現(xiàn)孩子在學校玩手機，肯定是第一時間聯(lián)系家長，可是家長如果愛搭不理，那老師也不會再堅持教育孩子，那只有叫孩子勸退。

這個時候作為家長該主動為孩子求情。孩子說到底是自己的，并不是交到學校以后全權(quán)交給老師管理，如果老師有問題，作為家長都應該及時配合。

2、如果孩子沒有遵守學校的規(guī)矩，比如玩手機被發(fā)現(xiàn)而且沒收了，這是學生自己的違規(guī)的表現(xiàn)，需要告訴孩子違紀了，不要責怪老師，而是自己自省才對，善意的批評孩子不應該違背學校的紀律，學校做的沒有毛病。勸解孩子注意遵守校規(guī)，當作教訓就對了。

3、在家中父母家人與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機的時長、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔家務作為責罰手段。去娛樂化，即刪除游戲、音樂、視頻等各類會吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機，除了翻翻相冊、拍拍照、也不會覺得有趣，自然不會一直纏著父母要手機玩。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長要想完全阻止孩子玩手機，也是不可能的事，面對孩子要手機的要求，家長要妥善處理，與孩子制定手機使用規(guī)則，以身作則，告訴孩子如何正確使用手機。

初三孩子非要手機怎么辦

看孩子情況來吧，如果孩子屬于那種愛玩的性格那就還是介意父母不要購買，非要購買的話可以限制孩子的使用手機時間。

如果孩子不屬于愛玩的那種習慣，熱愛學習，可以給孩子購買手機，這樣可以對孩子學習上起到幫助，可以幫助孩子拓展知識，但是也需要限制孩子的使用手機時間。

另外，孩子初三畢業(yè)要求買手機，可以作為一次的獎勵。在孩子取得好成績之后，不給一些獎勵的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們一定的獎勵，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點。

給孩子配手機最佳年齡

在孩子學習的過程中，難免會出現(xiàn)不想去學校的厭學心理，孩子不愿意去學校，家長一定不要打罵孩子，這樣只會激起孩子更大程度上的逆反，讓孩子更不愿意去學校，還會破壞家長和孩子之間的親子關(guān)系，影響家庭和諧。那么，當孩子不肯去學校的時候，家長該怎么辦呢？

孩子不肯去學校怎么辦

1、追根溯源，走進孩子的內(nèi)心。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學的想法，也是通過大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對這個問題時，父母首先要做的，就是及時走進孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應的手段對癥下藥，徹底地完美解決問題。

2、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒有各種復雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對孩子的問題，特別是面對孩子不想上學而頂嘴時，一定要控制好自己的情緒，切記不要對孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。

3、建立孩子的自信心。家長們需要適當調(diào)整對孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表揚、一個微笑，都會強化孩子對學習的積極態(tài)度，幫助孩子建立學習的信心。對于孩子學習以外的表現(xiàn)，比如興趣愛好等，表現(xiàn)優(yōu)秀的地方也應該給予肯定，這樣能培養(yǎng)孩子有足夠的自信心面對各種困難。

4、積極主動地跟老師溝通。孩子在各方面的心智尚未成熟，有時候是不能光聽孩子的一面之詞的。由于孩子的認知和表達能力還不足以讓孩子準確地對各種行為做出判斷，所以父母需要通過其他渠道了解到更加全面的信息。在面對孩子不想上學的問題時，父母需要主動地和老師進行溝通，以了解到最準確的信息，辨明原因，從而最好地解決問題。

家長被自家孩子不想上學、不愛讀書的現(xiàn)實問題所困擾。要如何教育這些孩子，成為了一個難題。其實教育孩子并不難，主要是需要用對方法才好。

孩子不愿去學校上學該怎么辦

1、了解孩子為什么不去學校

孩子不去學校，原因是厭學。那么孩子為什么厭學？了解厭學背后原因，家長才能找到方法來引導孩子不厭學，甚至喜歡上學習。

2、給孩子分析后果

所謂分析后果就是跟孩子理智分析不上學之后可能的一些后果。當然在分析的時候要根據(jù)孩子的不同情況不同對待。如果孩子是很在意友誼的孩子可以這么說“你不上學那你可就見不到你的朋友了，你的朋友想你怎么辦呢？”如果在意前程的孩子可以引導孩子思考不上學之后可以干些什么？結(jié)果怎樣？