孩子上大學情緒不好怎么辦

面對步入大學的孩子情緒不好，家長一定要采取適當?shù)姆椒ǎ皶r開導他們，但是在開導的過程中，一定要注意自己情緒，避免產(chǎn)生一些不良情緒影響到孩子，同時也要注意自己的方式和態(tài)度，千萬不要引起孩子的反感，讓事情變得更加糟糕。

孩子上大學情緒不好怎么辦

1、關(guān)心孩子的情緒變化。孩子上大學以后，遠離父母，開始一個人的行程。這時候孩子的情緒上難免會有一些變化。有些孩子因為難以適應新環(huán)境而產(chǎn)生孤獨感，或者因為不好學的專業(yè)課而產(chǎn)生焦慮感，這些都要有人開導和關(guān)心。孩子去到一個新的環(huán)境，難免會有情緒上的波動，如果父母可以多關(guān)心孩子，孩子也會感到十分溫暖，內(nèi)心會更加強大，可以盡快度過這段艱難的時光。

2、多傾聽。對于正處于不良情緒困擾的孩子來說，發(fā)泄情緒會有不同的方式，如果家長能夠采主動告訴孩子你把內(nèi)心的不快和媽媽嘮叨嘮叨，則容易讓孩子立刻有了最好的傾訴對象，此時在媽媽面前，不管多大的孩子都會很快擁有心理安全感，尤其是看到媽媽溫和的目光，臉上淡淡的微笑，更會讓他們堅信媽媽是最可信任的人。

3、關(guān)心孩子的人際交往情況。父母要多關(guān)心孩子的人際交往情況，弄清孩子是否結(jié)交到知心好友，是否有與人發(fā)生矛盾，多和孩子交流溝通，引導孩子在校期間處理好和同學、舍友和老師的關(guān)系。孩子的人際關(guān)系和諧了，大學生活也會順利很多，家長也就不用有更多的操心。

4、給孩子發(fā)泄不滿的機會。孩子在需求得不到滿足時的哭鬧，父母不必強行制止，此時應該讓孩子的滿情緒得到發(fā)泄。然后家長再讓孩子說出他的不滿，適當?shù)匕l(fā)脾氣或哭泣也有利于孩子心理上的放松。

孩子上了大學之后，開始處于沒有家長的監(jiān)督的階段，這個階段的孩子很多自控力比較差，很難做到好好學習，完全沒有了高中時期認真學習的態(tài)度。反而變得不喜歡學習了，愛玩勝過愛學習。其實，這個階段的孩子同樣也需要大人進行正確的引導，需要家長和孩子好好進行溝通交流。

孩子在大學不好好學怎么辦

1、幫助孩子正確的設(shè)定目標

家長有必要就這個問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標，幫助孩子進行自我定位，給孩子看得見的未來，重新喚起學習動力。

2、教會孩子調(diào)整自己的情緒

告訴孩子，如果成績不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬不可郁積于心，可以和家長進行溝通交流。同時也要告訴孩子，失望的情緒是每個人都會有的，要對考試有一個正確的認識，慢慢去調(diào)整就會有所改變。

一年級孩子經(jīng)常情緒不好，可能是因為孩子剛進入到小學學習，對一切都很陌生，不喜歡學習的環(huán)境，同時又沒有很好的朋友，所以孩子有了情緒就會埋藏在心中，到了家里，就會一下子爆發(fā)出來，給家長一種錯覺，認為孩子經(jīng)常情緒不好。

一年級孩子經(jīng)常情緒不好怎么辦

1、接受孩子的憤怒。接受孩子的憤怒意味著允許孩子的情緒存在，即使父母實際上并不喜歡它。它還可以讓孩子們接受他們的情緒，并學習如何在憤怒中更好地生活。

2、與孩子交流。很多父母在孩子哭泣的時候，只會說：“別哭了！”這顯然是錯誤的。正確的方法應該是同情孩子，幫助孩子引導他們的情緒。當孩子情緒低落時，一邊聽一邊幫助孩子安撫情緒，讓孩子慢慢冷靜下來。必須讓孩子們意識到一件事：發(fā)脾氣是一種情緒問題，而不是玩具和零食解決問題的工具。

3、父母以身作則，不要動不動就發(fā)脾氣。孩子是父母的一面鏡子。很多孩子脾氣不好，受父母影響。畢竟，父母與孩子的接觸時間最長。為人父母是一種習慣，你首先要限制自己的言行，然后才能為孩子樹立更好的榜樣。

父母脾氣暴躁，動不動就拳打腳踢，發(fā)脾氣。長期在這樣的環(huán)境中長大的孩子，會吃大虧，嚴重的還會和父母吵架。

孩子在學校情緒不好，是因為他們不懂得如何去調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。但是，情緒的控制能力對孩子的發(fā)展來說非常重要，具有較高的情緒調(diào)節(jié)能力的孩子，往往也擁有較好的抗挫折的能力，這對孩子的身心健康發(fā)展有重要的作用。

孩子在學校情緒不好怎么辦

1、家長自己能量要正面，能掌握自己的情緒，尤其是負面的，可以先平靜自己焦慮的情緒，多給孩子一些正能量；關(guān)心孩子的心理表現(xiàn)和心理變化，多和孩子交談，拉近與孩子的距離，從解決矛盾著手，消除孩子的心理障礙。

2、父母察覺到或者發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理問題的時候，可以先不正面詢問孩子，可能孩子自己還沒意識到先從側(cè)面引導，問問孩子今天心情怎么樣啊什么的。弓|導孩子察覺自身的情緒，然后再引導孩子，怎么去調(diào)整轉(zhuǎn)換這些負面心情。

3、孩子正在生長發(fā)育階段，作為家長要用心去呵護他們，要正確的去教育他們，要認真的去引導他們，要把孩子帶到健康的成長道路上。不要出現(xiàn)了問題，就對孩子直呼大叫。把孩子當做自己的出氣筒。抱著你是我生的，我想怎么樣就怎么樣的態(tài)度去對待孩子。

4、孩子需要傾訴和理解，傾訴能化解他們的煩惱。家長要站在孩子的角度，去想象、體驗孩子的感受，孩子遇事時要讓他們談談心中的感覺。讓孩子平靜地講出自己的想法，然后幫助他們。

孩子們經(jīng)過十二年寒窗苦讀，終于進入了大學階段，成為了肩負著未來希望的大學生。本來是應該每天珍惜時間，廢寢忘食地好好學習專業(yè)知識，可是因為種種原因產(chǎn)生了厭學情緒。例如不滿意學校教學質(zhì)量，或者本身沒有明確的學習目標等等原因造成上大學后不好好學習的情況。

孩子大學不好好學父母怎么辦

1、家長要給孩子一些時間，讓孩子先好好休息一周，家長不要多表達憂慮，不要給予孩子壓力，在這段時間里觀察孩子的行為和興趣所在，多傾聽孩子的訴說，對于孩子的反饋家長要認真傾聽。

2、家長和孩子交流溝通找出孩子厭學的原因，首先要看看孩子是不是有心理問題，看看孩子是不是遇到失戀，受到什么打擊等原因，是不是有人際交往障礙，再看看孩子是不是迷戀網(wǎng)絡游戲，是不是對專業(yè)沒有興趣。

3、家長可以讓孩子結(jié)交一些高層次的人生導師，對他的人生觀產(chǎn)生影響，說不定在高人的影響之下他會重新點燃自己的夢想，找到自己的生活目標。還可以讓孩子多結(jié)交一些積極向上有想法的朋友，要知道同伴的帶動作用影響力是非常重要的。

4、家長要想辦法讓大學生體驗成功，尤其在喜歡的事情上，從點點滴滴開始，在點點滴滴中積累。別以為只有考進好學校才算成功，成功的途徑和標準都是多樣的，每個人成功的時間也是不一樣的。

初中有很多孩子離開了家長的臂膀，開始了獨立的集體生活，但也常常會因為各種各樣的原因，造成孩子情緒不穩(wěn)定的情況，例如成績的影響，家庭之間、同學之間的關(guān)系也會影響孩子的情緒等等。作為家長就應該及時引導和勸解，緩解孩子的情緒。

初二孩子情緒一直不好怎么辦

1、跟孩子進行有效的溝通。孩子進入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，往往會跟父母對著干。有些父母看不過去，就會一直跟孩子嘮叨，甚至與孩子發(fā)生正面沖突，這種溝通方式非但不能扭轉(zhuǎn)孩子的叛逆心理，還可能會把孩子徹底推向自己的對立面。如果父母能保持冷靜，讓孩子把情緒徹底發(fā)泄出來，再尋找合適的時機跟孩子進行心平氣和的溝通，就能達到事半功倍的效果，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

2、理解和接納孩子。家長要去鼓勵孩子，但鼓勵的同時也要理解、接納他。青春期其實也是孩子通往成年的必經(jīng)之路，他開始有了自己的想法、自己的情緒，這個時候需要你去逐漸接納他。對于一些新的事物他會有自己不同的看法，試著站在他的角度理解他。面對他的情緒，一定要疏而不堵，尤其是特別負面的情緒，一定要發(fā)泄出來。作為家長，首先自己要冷靜下來，教他遇到困難怎么辦，怎么處理困難。

3、幫孩子建立學習自信心。孩子進入初二以后往往會遇到學習成績下滑的問題，與初一相比，各科的學習難度大幅提升，有些孩子難以適應這種變化，就會逐步喪失學習自信心，進而出現(xiàn)厭學的逆反心理。如果父母能引導孩子認真分析成績下滑的原因，主動聯(lián)系老師對孩子給予有針對性的指導，并不斷給孩子加油打氣，陪伴孩子一起克服各種困難，就能幫助孩子走出學習困境，重拾學習自信心。

4、要讓孩子認識情緒。在生活中，家長可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負面的，家長們一定要及時的開導孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。幫助孩子對某個情緒的理解，家長一定要坐下來好好跟孩子談談，幫助孩子去理清其中的情緒感受。

家長可以多鼓勵孩子，而且要相信孩子，畢竟偶爾的失誤和退步還是會有的，讓孩子下次注意就好了。家長也可以帶著孩子去散散心，去游樂園玩一玩，也許是孩子壓力太大了，那根弦繃得太緊了，適當?shù)淖尯⒆臃潘梢幌乱埠?。那么，具體孩子成績不好情緒低落怎么辦呢？

孩子成績不好情緒低落怎么辦

1、首先，孩子成績考的不好，自身很沮喪，能看出孩子是非常要強的，對自己的學習是有要求的。這是非常關(guān)鍵的，說明孩子在學習的態(tài)度與主動性上是積極要求的。那么作為家長，我們就需要保護好孩子的這份對學習的積極性。不能在孩子沮喪時，再強加責備，而是首先在情感上給予孩子足夠的支持與鼓勵。

2、告訴他，這次考試他已經(jīng)做的很好了，我們看得到你平時的努力，從心態(tài)上讓孩子可以放輕松。不必過于糾結(jié)這一次考試最后的結(jié)果，而是更看重這一階段學習的過程，認可孩子在近階段的學習狀態(tài)與努力，對于沮喪的孩子而言非常重要。

3、隨后在試卷的得失上，我們可以把注意力放在孩子做對的題目上，再逐步去向錯誤的地方過渡。如果他能自己分析出錯誤的原因，那么印象就會很深刻，此時再幫他一把。比如：你看你這次發(fā)揮的不好，也能做對大多數(shù)的題目，那么下一次認真做的時候，一定會有進步。

4、對于沮喪的孩子，第一要務是要讓他依然對學習有自信，不害怕學習與考試，其次是樹立下階段的學習目標，拾遺補缺，做到考后100分，最后就是告訴孩子，爸媽永遠是你堅強的后盾，不論考試狀態(tài)如何，不論最后是幾分，爸媽都會和你一起積極面對，共同找出問題，并解決好。