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敏感脆弱的孩子該如何培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)

2024-12-141317閱讀量
  • 敏感脆弱的孩子該如何培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)

    孩子在成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)不要太嬌慣溺愛孩子,也不要過度去干預(yù)孩子,孩子沒有了自由,沒有了試錯(cuò)的機(jī)會(huì),那他面對(duì)困難時(shí),就會(huì)緊張害怕,會(huì)無從下手,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,讓孩子多去嘗試,敏感脆弱的孩子該如何培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)?下面是我的建議。

    敏感脆弱的孩子該如何培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)

    1、幫助孩子拓寬眼界

    如果想要改善孩子敏感脆弱的情形,那么這種情況下,家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候一定要幫助孩子拓寬眼界,眼界寬了心就寬了。即便孩子遇到了一些特別困難的事,這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)用積極的心態(tài)去解決問題。

    2、多讓孩子參加一些競(jìng)賽活動(dòng)

    如果想要改善孩子敏感脆弱的情形,那么這種情況下,可以多讓孩子參加一些競(jìng)賽的活動(dòng),參加這些競(jìng)賽活動(dòng)的過程中,孩子可以體會(huì)到輸贏,也可以體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作,有了這些活動(dòng)的歷練,孩子的內(nèi)心就會(huì)更強(qiáng)大一些,不會(huì)在遇到挫折的時(shí)候就脆弱。

  • 如何教育敏感脆弱的孩子

    敏感脆弱的孩子非常多疑,也很“玻璃心”,有時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湓?,或者一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)悶悶不樂好幾天,或者自己躲在房間里默默地哭泣,讓父母非常頭疼。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要想辦法提高他們的抗壓能力。那么,如何教育敏感脆弱的孩子呢?

    如何教育敏感脆弱的孩子

    1.狠下心,給孩子鍛煉機(jī)會(huì)

    在孩子剛學(xué)習(xí)吃飯的時(shí)候,動(dòng)作都會(huì)很笨拙,吃不到嘴里時(shí),就開始煩躁了,父母開始哄,開始喂,其實(shí)這種做法很不利于孩子的。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓他多次嘗試,不要立即給他們幫助,等待一定時(shí)間之后,如果孩子還是搞不定的話,家長(zhǎng)可以指導(dǎo)他,讓他再次試試,讓孩子知道所有的成長(zhǎng)都是自己走過的,沒有哭泣就不能鍛煉出來強(qiáng)大的內(nèi)心和能力。

    2.讓孩子學(xué)會(huì)解決問題

    讓孩子學(xué)會(huì)解決問題。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),之所以敏感而脆弱,是因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ蛔?,無法解決問題。在遇到挫折時(shí)父母慢慢培養(yǎng)自己的孩子解決問題的能力。孩子解決問題的能力會(huì)越來越強(qiáng)。當(dāng)孩子再遇到挫折時(shí),將不會(huì)再那么敏感和脆弱。

  • 如何教育敏感心理脆弱的孩子

    敏感心理脆弱的孩子往往都是自我價(jià)值感比較低的孩子,他們自尊心強(qiáng),沒有自信,遇到事情總是不敢強(qiáng)出頭,顯得特別自卑,每每遇到這樣的孩子,家長(zhǎng)總是非常的擔(dān)心。那么,如何教育敏感心理脆弱的孩子?

    如何教育敏感心理脆弱的孩子?

    1、如果想要改善孩子敏感脆弱的情形,家長(zhǎng)在平時(shí)一定要幫孩子拓寬眼界,眼界寬了心也寬了。即使孩子學(xué)習(xí)中生活中遇到一些困難,孩子也會(huì)用積極的心態(tài)去解決。

    2、家長(zhǎng)也可以讓孩子多出去旅游,也或者是多讓孩子參加一些活動(dòng)。參加活動(dòng)的過程中,讓孩子明白團(tuán)隊(duì)合作的作用,有了這些活動(dòng)的歷練,孩子的內(nèi)心也會(huì)強(qiáng)大起來的。

    3、家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候,一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,孩子做好了一件小事,或者是學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)進(jìn)步,總而言之,家長(zhǎng)要善于抓住孩子身上的閃光點(diǎn),用一些贊美的話語來表揚(yáng)孩子,這樣孩子的自信心就可以增強(qiáng)了,也不容易敏感脆弱了。

    4、家長(zhǎng)的態(tài)度不要太強(qiáng)硬。與這類型孩子相處,切記不要拔苗助長(zhǎng),覺得孩子太嬌弱,就是需要強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度才能讓他成長(zhǎng)。要知道你嚴(yán)厲的態(tài)度可能會(huì)助長(zhǎng)他的回避心理。

  • 討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)

    孩子的性格形成與家庭教育有著很大的關(guān)系,生活中,很多孩子的性格是討好型人格,他們往往不敢表露自己的真實(shí)想法,怕得不到別人的認(rèn)同,怕傷害到別人,但這種性格最終傷害的只有自己。

    討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)

    第一,教孩子說不。很多討好型人格的孩子都缺乏拒絕別人的勇氣,他們害怕拒絕會(huì)傷害到別人或者失去別人的喜歡。但是,教會(huì)孩子拒絕是非常重要的。要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的對(duì)錯(cuò)觀,讓孩子建立起自己的底線和原則,堅(jiān)定自己的態(tài)度和立場(chǎng)。

    第二,鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。家長(zhǎng)在面對(duì)討好型人格的孩子時(shí)要鼓勵(lì)他們說出自己的想法。要耐心的傾聽孩子,鼓勵(lì)孩子卸下偽裝,暢所欲言表達(dá)自己,讓孩子意識(shí)到自己是值得世間美好的,從而將注意力從他人身上轉(zhuǎn)移。

    第三,給孩子無條件的愛與安全感。家長(zhǎng)無條件的愛是孩子最好的盔甲。討好型人格的孩子通常都缺乏安全感,常常感到自卑、焦慮和緊張。因此,家長(zhǎng)一定要給予孩子無條件的愛與關(guān)注。

    第四,不要給孩子貼標(biāo)簽。在生活中,隨意的根據(jù)孩子行為就斷定孩子就是怎樣的人,會(huì)讓孩子陷入自我否定,真的按照家長(zhǎng)說的去做。家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的方式引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤行為,給孩子做正確的示范。

  • 極端的孩子該如何引導(dǎo)

    孩子偏執(zhí)是性格上的一種“獨(dú)特”,這種情況產(chǎn)生的原因是多樣的,但是無論孩子的偏執(zhí)是先天的還是后天的,無論問題解決到什么程度,千萬不要不耐煩,甚至動(dòng)粗,這種做法對(duì)極端的孩子而言無異于火上澆油。

    極端的孩子該如何引導(dǎo)

    1、培養(yǎng)孩子的理性思維,善加引導(dǎo)。

    孩子只要養(yǎng)成理性冷靜的習(xí)慣,即便思維中出現(xiàn)一些偏激,也不會(huì)產(chǎn)生太大的副作用。比如,我很喜歡聞汽車尾氣的味道,就覺得那有一種特別的香味。媽媽說了我多少次也改不了,后來我爸媽給我講了它的危害,我就不專門去聞了,但到現(xiàn)在偶爾聞到還是覺得很好聞。

    好多事情我的想法都和人們不一樣,小時(shí)候經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)和人吵,人們都說我倔,可我明明就是那么想的,他們說服不了我。但爸爸媽媽從來不責(zé)備我,總是給我把道理講清楚。

    他們經(jīng)常對(duì)我說:爸爸媽媽不會(huì)強(qiáng)迫你改變自己的想法,但你是大孩子了,應(yīng)該知道有些事情是不能做的,不管你怎么想,不要去做。必須承認(rèn),這是一則非常成功的家庭教育案例,如果他的家長(zhǎng)想要改變孩子的這種感覺,反而會(huì)收到相反的效果,他們就找到了這個(gè)最合適的標(biāo)準(zhǔn)。

  • 讀初一的孩子有叛逆心理家長(zhǎng)如何培養(yǎng)

    初中階段是一個(gè)孩子三觀形成的最重要時(shí)期,但是此時(shí)的孩子由于判斷是非的能力不夠,所以這時(shí)的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)在教育這時(shí)的孩子,一定要注意孩子的叛逆心理,采取合適的方式去教育孩子。

    讀初一的孩子有叛逆心理家長(zhǎng)如何培養(yǎng)

    1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠(yuǎn)都有一個(gè)別人家的孩子,拿自己和別人家的孩子做比較,相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要拿著自己孩子和人家的孩子比較,這樣對(duì)于孩子來說是不公平的,每個(gè)孩子都不一樣,如果以打擊的方式來對(duì)待孩子,那么孩子的心理會(huì)產(chǎn)生自卑感。

    2、允許孩子叛逆。家長(zhǎng)為什么不允許孩子叛逆,犯錯(cuò)了,主要是家長(zhǎng)覺得孩子這么做,他會(huì)吃虧,所以家長(zhǎng)就希望孩子能過一路正確下去,不做錯(cuò)誤的事。但事實(shí)上這是不可能的,有句俗話說,不撞南墻不回頭。還有句話說在,年輕的時(shí)候一定要多吃。小的時(shí)候走了彎路了,好好的改正,而如果在人到中年的時(shí)候才走彎路,那就晚了。

    3、鼓勵(lì)。賞識(shí)教育是現(xiàn)在我們所提倡的,多一點(diǎn)贊揚(yáng),少一些批評(píng)。鼓勵(lì)的話語更容易讓人接受,我們可以在鼓勵(lì)的同時(shí),用一點(diǎn)小技巧,加入自己的看法,孩子也許就愿意聽了。

    4、疏通初中叛逆期的孩子。對(duì)待孩子的叛逆,不要一味地去堵,而是要一邊堵,另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng),那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,造成逆反心理后無論父母說的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗,這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

  • 叛逆期的孩子該如何教育

    談到青春,讓人想到的是熱情、活力、美好,但是一說到青春期,不管是父母、老師還是社會(huì)都會(huì)有同樣的認(rèn)識(shí),那就是青春期一定跟叛逆分不開。當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)早戀、打架、和家長(zhǎng)頂嘴打架的現(xiàn)象,當(dāng)孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí),家長(zhǎng)一定要加以管教,避免孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

    叛逆期的孩子該如何教育

    1、了解孩子叛逆的原因。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,這是孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,然而引發(fā)孩子叛逆的原因各不相同,因此需要家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,找到孩子出現(xiàn)叛逆的原因。例如孩子在面臨升學(xué)或人際交往的壓力時(shí),心理發(fā)生變化,但沒有得到及時(shí)的疏導(dǎo)與引導(dǎo),孩子處于自我保護(hù)的心理,便很容易激發(fā)他們潛在的反抗意識(shí),進(jìn)而形成逆反心理。

    2、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去,家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。

    3、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的學(xué)校,卻不顧孩子的心理承受能力,其實(shí)孩子的壓力不比家長(zhǎng)小,精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?,不利于孩子的成長(zhǎng)。

    4、尊重信任。青春期孩子心靈的成長(zhǎng),渴望自我做主,遭到家長(zhǎng)的否定,其叛逆的心理就會(huì)增加,有一種你認(rèn)為不行,我就要做給您看的念頭,要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn),要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子一定的信任,該放手的要放手讓孩子去做。

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