如何培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度

孩子的學習態(tài)度是要經過一點一滴的培養(yǎng)的，家長只有提高孩子的學習興趣，激發(fā)孩子的學習動力，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，才能端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子的學習效率。那么如何培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度？

如何培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度

1、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

一個孩子的求知欲決定著他興趣的廣泛程度和對學習的態(tài)度。比如我兒子在家無意中翻到一本手語書，非常感興趣，從晚上7點多就開始看，記里面的手勢表達及含義，然后做給我們看，讓我們猜。一直到10點多我們都睡覺了，他還躺在被窩里看，也不知道孩子什么時候睡的。第二天一大早就起來給我們做手語讓我們猜，好多個手勢，而且他都能記住。這就是他對此感興趣，所以愿意去學，去研究，去琢磨。

2、要激發(fā)孩子的競爭意識，也就是讓他有一個小目標

當一個孩子有目標的時候，要么超越自己要么超越別人。我兒子最喜歡的作業(yè)就是寫讀書筆記。每周一篇，每篇都能得到老師給的“一級棒”。這個作業(yè)他會非常主動的第一個去完成，在完成前他都會把原來得到的“一級棒”從頭到尾數(shù)一遍，然后信誓旦旦的說這次一定也能得到“一級棒”。因為這個小目標，其它的作業(yè)也能很好的完成。根本不用我在旁邊盯著。

孩子的學習成績之所以有高有低，除了他們本身的能力問題以外，和他們的學習態(tài)度也有很大的關系，如果一個孩子的學習態(tài)度本來就不端正的話，那么他們是很難學好習，取得一個好成績的。那么如何讓孩子端正學習態(tài)度？

如何讓孩子端正學習態(tài)度

1、制定合理的學習計劃：設定一個目標，并制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學習計劃，每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他。

2、必要的課前預習：我國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”。這句話強調不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。課前預習的基本要求是：認真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發(fā)現(xiàn)學習難點。

3、聽好45分鐘的課：在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課，比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看、耳朵聽、心里想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復思考弄懂。

孩子學習態(tài)度不端正的原因

孩子的學習態(tài)度主要分為四種，一種是孩子十分喜歡學習，付出了許多努力；第二種是孩子學習還不錯，對學習也不反感，按部就班的學習；第三種是孩子學習困難，看見學習就頭疼，為了家長只能敷衍的學習；還有一種就是孩子十分討厭學習，已經有了不想上學的念頭。那么怎樣培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度？

怎樣培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度

1、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

一個孩子的求知欲決定著他興趣的廣泛程度和對學習的態(tài)度。比如我兒子在家無意中翻到一本手語書，非常感興趣，從晚上7點多就開始看，記里面的手勢表達及含義，然后做給我們看，讓我們猜。一直到10點多我們都睡覺了，他還躺在被窩里看，也不知道孩子什么時候睡的。第二天一大早就起來給我們做手語讓我們猜，好多個手勢，而且他都能記住。這就是他對此感興趣，所以愿意去學，去研究，去琢磨。

2、要激發(fā)孩子的競爭意識

也就是讓他有一個小目標，當一個孩子有目標的時候，要么超越自己要么超越別人。我兒子最喜歡的作業(yè)就是寫讀書筆記。每周一篇，每篇都能得到老師給的“一級棒”。這個作業(yè)他會非常主動的第一個去完成，在完成前他都會把原來得到的“一級棒”從頭到尾數(shù)一遍，然后信誓旦旦的說這次一定也能得到“一級棒”。因為這個小目標，其它的作業(yè)也能很好的完成。根本不用我在旁邊盯著。

孩子的學習態(tài)度端正與否，對他們的學習成績影響是很大的，所以家長在教育孩子時，一定要重點培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度，千萬不能讓孩子養(yǎng)成一副吊兒郎當?shù)臉幼?，對學習什么的都不放在心上，這樣對孩子的成長是十分不利的。那么如何端正孩子學習態(tài)度？

如何端正孩子學習態(tài)度

1、家長需要先端正孩子的學習態(tài)度

在幼兒園的時候，孩子對于學習還沒有一個明確的概念?；蛘哒f最明顯的認知，就是老師會不會給他更多的小紅花。但是，在進入小學階段后，孩子需要考試，有了實實在在的分數(shù)做比較。這個時候，家長就需要開始有意識地培養(yǎng)孩子，讓孩子明白，學習是一件很重要的事情。

培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度，這件事，應該在孩子一二年級的時候，就徹底完成。孩子需要在這個階段，知道學習的重要性，懂得自己應該努力去學習的道理。只有這樣，在孩子今后的學習過程中，才能有一個穩(wěn)固的思想基礎。

2、要培養(yǎng)孩子的專注力

孩子良好學習習慣的養(yǎng)成確實十分重要，但是在做這件事之前，家長首先要知道良好的學習習慣都有什么，該怎么養(yǎng)成，怎么教育，而不是總是催促孩子學習學習，不管其他，讓孩子煩不勝煩。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1、好的習慣有哪些？

良好的學習習慣包括：上課注意集中聽講的習慣、課后及時回歸教材的習慣、定期復習的習慣、規(guī)范化書寫的習慣、規(guī)范化答題的習慣、勞逸結合的習慣、保證睡眠的習慣、規(guī)范錯題本的習慣、獨立自主學習的習慣、自主查缺補漏的習慣等。每一項習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕之功，都需要長時間的養(yǎng)成過程。

2、樹立目標

有了努力的目標，學生才會有努力學習的動力和方向，學生一旦確立目標之后，一定會朝著這個目標努力前行的。沒有目標的學生則每天漫無目的地學習，不知道學習為了什么，也就缺少了動力，也就沒有學習的效率。

良好的學習習慣是需要經過長期培養(yǎng)的，并不是一天兩天就能夠形成的，所以家長在教育孩子時，千萬不要因為孩子還小，就不注重他們學習習慣的培養(yǎng)，如果孩子因此養(yǎng)成了什么壞習慣，到時候就追悔莫及了。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

1、建立良好的親子關系

大家都知道習慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的，習慣的養(yǎng)成需要一個相當長的過程，要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進行潛移默化想影響，同時在孩子沒養(yǎng)成良好學習習慣之前，家長要引導、要教育。家長教育效果的好壞，需要要有良好的親子關系作保障。

2、從大處著眼小處著手

讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長光靠口頭上說不行，要落實在孩子平時學習的實際中。比如：孩子上學期間，教孩子提前預習功課，第二天要上的課叫孩子頭天晚上預習一遍。在預習的時候教孩子學會圈點勾畫，也就是把自己看不會的地方用筆記下來，等老師上課時作為重點，教孩子學會預習，其實也是在訓練孩子認真讀書和自學的習慣。好的預習習慣一旦養(yǎng)成，孩子的自學能力就會大大提高。

現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自主學習的習慣，正是因為他們對學習根本不感興趣，沒有學習的動力，而且自身學習能力不足，還沒有一個好的學習環(huán)境，好的學習方法，時間久了，孩子自然就討厭學習了。那么如何培養(yǎng)孩子自主學習習慣？

如何培養(yǎng)孩子自主學習習慣

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣

興趣是最好的老師，這一句話一點也不假。只是很多家長卻不以為然。大多數(shù)家長為了孩子能夠專心學習，告訴孩子除了學習，其他一切事情都不需要插手。在物質上無條件滿足孩子，給孩子創(chuàng)造了優(yōu)越的學習需求。殊不知，越是優(yōu)越的物質條件，越容易導致孩子生活在滿足之中，反而對學習提不起興趣，沒有學習追求。條件過于優(yōu)渥，學習沒有了動力，失去興趣。孩子對學習失去興趣，即便坐到了書桌前，學習效率也是極低的。所以，要想讓孩子有學習的自覺性，首先要讓其認識并體驗到學習的快樂，學起來才有興趣和動機。

2、增強孩子的學習能力

很多時候不是孩子不夠自覺學習，而是自身學習力不足。孩子自我學習能力不足，一碰上學習有關的事情，就會打從內心產生抗拒，更不會有學習的主動性。所以，想要孩子自主學習，增強孩子的學習能力是關鍵。即便是假期，每天也要要求孩子完成當天的學習任務，寫家庭作業(yè)或者做相關的練習。鞏固已學知識的同時，也能讓孩子收獲到學習的喜悅心情。當孩子完成一天的學習任務時，可以引導他們聽音樂、學繪畫、練書法，或者讓他們做自己感興趣的事。只有孩子有相應的學習習慣，學習能力才能逐步提升。